幼儿园小班健康没有五官的孩子教案怎么写？ 活动目标 1、认识五官，知道五官的名称和作用。 2、学习保护五官的方法。 3、用比较完整的句子表达自己的想法。 4、初步了解健康的小常识。 5、初步了解预防疾病的方法
幼儿园小班健康没有五官的孩子教案怎么写？
活动目标1、认识五官，知道五官的名称和【hé】作用。
2、学习保护五官的方（读：fāng）法。
3、用比较完整的句(练：jù)子表达自己的想法。
4、初步了解{jiě}健康的小常识。
5、初步了解预防疾病的方法fǎ 。
教学重点、难（繁：難）点
1、重点：了解五官的作用和方法【拼音：fǎ】。
2、难点：用比较完整的句子表达《繁体：達》自己的想法。
活【练：huó】动准备
1、五官（读：guān）卡片。
2、每个幼儿主题活动图画一张，铅笔各一支《读：zhī》。
活动{pinyin：dòng}过程
一、谈话【练：huà】引入，激发兴趣。
1世界杯、谈话：今天老师给小朋友(拼音：yǒu)带来几个好朋友，想跟他们玩玩吗？
2、师分别出示五官卡片，幼儿回答并跟五(读：wǔ)官打招呼。
3、小结：刚才老师给小澳门永利朋友（yǒu）介绍的好朋友称为五官，请跟老师读：五官。
二【pinyin：èr】、找五官
1、过度：五官朋友说：“我们藏起来了，知道藏在小朋友的哪里吗？”
2、教师说五官名称，幼yòu 儿在小脸上找。
三、五官的作用和保[读：bǎo]护
1、过度：刚才小朋友《读：yǒu》可能干了，把我们（繁：們）都找出来了(拼音：le)，我们很有本事，会做很多事，你们知道吗？
2、让幼儿分别说说眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴会（繁：會）做什么？
3、让幼儿说说怎样保(读：bǎo)护眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。
4、小结：五官很有用，我们要好好保bǎo 护它们。
四、五【拼音：wǔ】官练习
指导幼儿找眼睛、嘴巴、耳朵相对应的【拼音：de】事物。
教学反思【拼音：sī】
在活动预设时，考虑(拼音：lǜ)到科学领域的特点，也结合本班幼儿的情况，更结合小班幼儿的年龄特极速赛车/北京赛车点，我选择了这节科学活动课《五官》。这节课的目标是：
1、认识五（pinyin：wǔ）官，知道五官的名称和作用。
2、澳门巴黎人学习保护五（wǔ）官的方法。
3、用比较完整的句子表达自己的de 想法。
在活动实施的过程中，我首先通过谈话法激发幼儿的兴趣，让幼儿认识五官的名称，接着以游戏的方式让幼儿知道五官的位置，再用提问法激发幼儿表达的欲望、然后引导幼儿表达自己的想法，这样，幼儿的积极性很高，发言也非常踊跃，但由于小班幼儿知识面较窄，经验较少，经常会重复同一个问题，听到别人说什么就跟着说什么的现象较多。如在讨（繁体：討）论五官的作用时，这个说：眼睛能看人、看电视，那个也跟着这么说，只有在老师的提醒下才会说出还能看书、看路、看到各种东西；谈到鼻子，除了说能闻香味就是说能闻臭味；当讨论到如何保护五官时，幼儿回答很好，有的说：不用脏手揉眼；有的说不用手挖鼻孔、抠耳朵；还有的说不把手、脏东西放到嘴里。最后通过练习巩固，进一步让幼儿明白五官的作用，更加清楚要好好保护自己的五官。不过，在引导幼儿说完整的话时，尤于心太急澳门新葡京，有时忘记引导了，在指导幼儿做练习的过程中，我如果能多请几个幼儿上去为眼睛、耳朵、嘴巴找到相应的答案，效果也许会更好。
本文链接：http://21taiyang.com/Open-SourceComputers/6290013.html
幼儿园小班健康我的五官 幼儿园小班健康没有五（练：wǔ）官的孩子教案怎么写？转载请注明出处来源