送教上门如何与家长沟通？一、指导思想以教育局有关文件精神为指导，积极探索重度适龄残疾儿童少年“送教上门”教育工作经验，进一步推进残疾人教育事业的发展。二、服务对象学区共有名适龄残疾儿童，家长不能较好地辅导孩子的学业，也没有较系统的教育措施，为此成为我们的“送教上门”的服务对象
送教上门如何与家长沟通？
一、指导思想以教【练：jiào】育局有关文件精神为指导，积（繁：積）极探索重度适龄残疾儿童少年“送教上门”教育工作经验，进一步推进残疾人教育事业（繁：業）的发展。
二、服务对[繁体：對]象
学区共有名适龄残疾儿童，家长不能较好地辅导孩子的学业，也没有较系统的教jiào 育措施澳门金沙，为此成为我们的“送教上门”的服务对象。
三、服fú 务原则
“送教上门”服【练：fú】务遵循家庭自愿、定期入户（繁：戶）、免费教育的原则，注重发展残疾青少年的教育潜能，提高认知能力和适应生活、适应社会的能力。
四、服务时间《繁体：間》
每个服务（繁：務）对象xiàng 每周“送教上门”1次，每(练：měi)次送教课时2课时，每学年不少于64课时。
五、工作【pinyin：zuò】要求及措施
1、送教前，教师写好个别化教案，针[繁体：針]对学[繁：學]生残障情况写好辅导计划，对学生进行学科知识教授、康复训练和心理辅导等。
2、经常与家jiā 长联系，了解孩子的成长情况，做到活动有跟踪。
3、在对（繁：對）孩子进行教育教学服务的同时，还要对学生家长进行适当的心理辅[繁体：輔]导，帮助家【练：jiā】长解除心理包袱。
4、鼓励家长认真学习教育残疾子女的信心(读：xīn)，让他们有信心、能参与对子女的【拼音：de】教育中来[繁：來]，做到不放弃、不遗弃。
5、建{jiàn}立“送教上（pinyin：shàng）门”工作档案。档《繁体：檔》案资料主要包括学生基本情况、个性化教案，训练记录等。
6、鼓励孩子加强自身体能训练，基本能生{拼音：shēng}活自理，为家庭减轻负担。
月份
送教内(繁体：內)容
教【j直播吧iào】具准备
备bèi 注
三（读：sān）月
交流沟通，建立良好的感情，初步建立0—5的数字概念{pinyin：niàn}
识别颜色，能够按照颜色不bù 同给物体进行分类。
积木、皮球、小棒{bàng}、计数器、彩笔
四[读：sì]月
认识数字6—10，初步【拼音：bù】建立多少的概念
2、进行语言方面的训练（繁：練），能简单与人说话交流
3、用一幸运飞艇一对应的方法比较（读：jiào）大小
4、学习汉娱乐城语拼音a、o、e，能用不同的声调读出来《繁：來》
计数器、小棒、澳门新葡京挂图、笔记本电脑（繁：腦）学具
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