小学语(繁体：語)文试卷作业讲评教学设计怎样在语文教案里设计作业的类型？

怎样在语文教案里设计作业的类型？在设计语文教案时，作业的布置是教案中教学程序的最后一项，也是必不可少的一项。今天老柯说教育谈一谈在语文教案中，设计作业布置这一项时应该遵循的基本原则、常见的形式和注意的事项

怎样在语文教案里设计作业的类型？

在设计语文教案时，作业的布置是教案中教学程序的最后一项，也是必不可少的一项。今天老柯说教育谈一谈在语文教案中，设计作业布置这一项时应该遵循的基本原则、常见的形式和注意的事项。

一、语文教案设计时(繁：時)作皇冠体育业布置的基本原则

1.有效性。作业的目的是为了落实和巩固教学目标。所以在设置作业的时候一定要有针对性，要很明确的指向详细的具体的教学目标。

2.娱乐城灵活性。作业的形式可以灵活多样，可以是书面的，也可以是口（读：kǒu）头的。作业的内容也可以是灵活多样的，可以涉及到我们语文教学内容的方方面面。

3.实践性。布置的作业《繁体：業》争取富有创造性，让学生在听说读写方面都能得到实在的训练【繁体：練】。

图例（pinyin：lì）如下：

图(皇冠体育繁体：圖)例：

图例(读：lì)：

图tú 例：

4.自主性。布置的作业最好能够发挥学生的主观能动性，让[繁：讓]学生在自主的学习和探究中获得语言学[繁体：學]习的经验，从而提升自己听说读写的能力。

5.差异性。如果全班布置一样的作业就会出现有的学生吃不饱，有的学生吃不了的现象，而差异性作业可以yǐ 有效解决这种问题。教师在布置作业时，注意学生的个体差【拼音：chà】异，充分的发挥学生的主体性，使作业有一定的层次性，便于学《繁体：學》生选择作业的量度和难度。

二、语文【练：wén】教案设计时作业布置的常见形式

1.参阅式。比如预习教材[读：cái]、阅读有关资料、参读课外读物等需要学生阅读的形式的作【pinyin：zuò】业。

2.书面式。比《读：bǐ》如练习、习题、片段描（练：miáo）写、作文等需要以书（繁体：書）面的形式完成的作业。

3.口头式。比如口头问答、复述、朗读和背诵等形(练：xíng)式的作业。

4.操作式。比如需要观察、实验澳门银河{pinyin：yàn}、制作等形式的作业。

5.开放式。比如《rú》分层【练：céng】作业，分必(读：bì)做和选做。或者出三选二形式的作业，以及自留作业等。

三【练：sān】、注意事项

1.精选适量（练：liàng）。作业的内容不是随心所欲的，而是【拼音：shì】要精心选[繁体：選]择，并且作业的量要恰当。

2.不留惩澳门新葡京罚性作业。类似于罚抄多少遍的这种惩罚性的作业要yào 避免。

3.不留机械性作业。而没有《读：yǒu》知识积（繁：積）累和能力提高的机械性的作业也应该[繁体：該]尽量避免。

老柯说教育欢迎大家参与交【拼音：jiāo】流！