小班音乐教案我家有几口？活动目标： 1.熟悉歌曲旋律和歌词内容，学习用说唱的方式演唱歌曲。 2.借助图片理解歌词内容，学习根据用反复的方法演唱。 3.能准确地说出家庭成员的称呼，感受家庭生活的幸福
小班音乐教案我家有几口？
活动目标：1.熟悉歌曲旋律（练：澳门新葡京lǜ）和歌词内容，学习用说唱的方式演唱歌曲。
2.借助图片理解{pinyin：jiě}歌词内容，学习根据用反复的方法演唱。
3.能准确地说出家庭成员的称呼，感受家庭《读：tíng》生活的幸福。
活动重点diǎn ：
熟悉歌曲旋律和歌词（繁：詞）内容
活动难点《繁：點》：
学习根据图片用[读：yòng]反复的方法演唱。
活动准[繁：準]备：
1.有手口一致点数1-5的(练：de)经验。
2.小兔子一家的《读：de》照片，事先对自己家庭照片中的人进行过认识和点数。
3.幼儿极速赛车/北京赛车用书：《我(拼音：wǒ)家有几口》。
4.音（pinyin：yīn）乐音频。
活动(澳门永利繁体：動)过程：
一、 复习歌《gē》曲《小板凳》。
教师世界杯弹奏前奏，幼儿说(拼音：shuō)出歌曲名。
师：听（繁：聽）听看这是什么歌曲?
在教师的引导下，幼儿回忆《小板凳》的de 表演动作。
师：动作跟着(读：zhe)做起来。
师：我们来做做小小演员，将《小板凳（读：dèng）》完整表演一遍。
二、欣赏教师范唱歌曲《我家有几口》，初步理解歌曲内[繁体：內]容。
1. 教师出示小兔一家的照片，引导幼儿观察小兔家有【pinyin：yǒu】哪些成员《繁体：員》，同时启发幼儿用扳手指的方法进行计数。
师：这（繁：這）是谁的一家?他们是谁呢?#28教案.出自：屈老师.教案网#29小兔家一共有几口人?#28引导《繁体：導》幼{yòu}儿先握拳，然后说一个人伸一个手指头，最后说出总数#29
2.教师以“小兔【练：tù】”的口吻演唱歌曲。
师：嘘（繁：噓）#21我们来听听看小兔子是怎么说的?
教师(拼音：shī)清唱歌曲。
师：小兔子唱了什么?有哪些人?小【练：xiǎo】兔家一共几口人?
3.教澳门巴黎人师《繁：師》再次范唱。
师：老师还想唱一遍，请小朋友跟着老师一（读：yī）起哼哼。
三、 学唱歌曲《我【拼音：wǒ】家有几口》，学习说、唱结合的演唱形式。
1. 以“帮小兔子数一数”的情节，引导幼儿完整跟唱，学习歌gē 曲。
师：小兔子怕自己会数错，想请小朋友们一起帮忙数一数，请出我们的拳头来帮帮忙。#28请大家《繁：傢》把手shǒu 握成拳头（繁体：頭）开始数2边#29。
根据幼儿的困难进行重点练习#28如边唱边手口一致的扳手指点数家庭成员等#29
2.引导幼儿注意歌曲最后一句说、唱结合的演唱形式{shì}。
师：歌曲最后(繁：後)一句和我们以前唱的歌有什么不一样?
教师指导幼儿学唱最后一句，初步学习说(繁：說)、唱的节奏。教师用体态动作提tí 示说的节奏和时值。
3.教师完整【拼音：zhěng】演唱或播放音乐磁带，鼓励幼儿参与演唱最后一句。
四{pinyin：sì}、创编歌词内容。
1.教师《繁体：師》出示幼儿用书《我家有几口》，幼儿尝试看图自由、完整演唱。
师：小兔(练：tù)子一家真幸福，这里也有个小朋友，我们来看看这个小朋友家有几口{读：kǒu}家?我【拼音：wǒ】们来帮他唱一唱。
2.教师引导幼儿讨论：如果家里【lǐ】人很多该怎么办?
师幼一起尝试将家庭众多人口#28称呼词#29用反复的方法唱进（繁：進）歌曲里。
师：我们小朋友也有家人，我们回家可以和爸爸妈妈一起唱唱自己的家(繁体：傢)
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