小学音乐培优补差记录小学语文培优补差情况记{pinyin：jì}录？

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小学语文培优补差情况记录？

具体如下：补差记录时间：9月3日至9月7日内容：能认识声母、韵母、整体认读音节，并按顺序读、写。参加学生名单：弓如意弓政博弓俊华弓龙飞效果：能按顺序读写，能在挑读的情况下认识它们。效果较好

培优记录时间：9月3日至9月7日内容：能熟练地认读音节，并能用音节组词，能分解出音节的组成成份。参加jiā 学生名单：弓意鑫弓仕恒李隆基弓保成【pinyin：chéng】弓韩雪王涵效果：能效果良好。

具体如下：

补差记[繁：記]录

时间：9月极速赛车/北京赛车3日【练：rì】至9月7日

内容：能认识声母、韵母、整【练：zhěng】体认读音节，并按顺序读、写。

参加学生名单：弓如意弓政博弓俊华弓龙飞

效果：能按顺序读写，能在挑读的（读：de）情况下澳门巴黎人认识它们。效果较好。

培优记录（繁：錄）

时（繁：時）间：9月3日至9月7日

内容：能熟练地（pinyin：dì）认读音节，并能用音节组词，能分解出音节的组成成份。

参[繁体：蔘]加学生名单：弓意鑫弓仕恒李隆基弓保成弓韩雪王涵

效{澳门银河pinyin：xiào}果：能效果良好。

一、主要措施：l．课外辅导，利用课（繁：課）余时间。2．采用一优生带一差生的一帮一行动。3．请优生介jiè 绍学习xí 经验，差生加以学习

4．课堂上创造机会，用优生学习世界杯思维方法，影响差生。5．对差生实施多做多duō 练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力

6．采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。7．充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发(繁体：發)展，保证（繁：證）差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。8．重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高

9．必要时与家长（繁：長）联系，协助解决差澳门威尼斯人生的学习问题。二、配合本学科教学组织的教学活动有： 1、百字竞赛。 2、反义词对子积累

3、成语谚语收集与积【繁体：積】累。 4、背诵古诗比赛。