幼儿园大班教案认识上下里外幼儿(拼音：ér)园认识上下方位的教案？

幼儿园认识上下方位的教案？活动目标：1、在游戏、观察、操作中感知上下，能用简单的语言描述方位。2、乐意参加操作活动，体验游戏的快乐。3、能与同伴合作，并尝试记录结果。4、培养幼儿边操作边讲述的习惯。活动准备：1、“小猫捉迷藏”教学挂图一副

幼儿园认识上下方位的教案？

活动目标：

1、在游戏、观察、操作中感(练：gǎn)知上下，能用简单的语言描述方位。

2、乐意参加操作活动，体验游戏的快{kuài}乐。

3、能与[繁体：與]同伴合作，并尝试记录结果。

4、培péi 养幼儿边操作边讲述的习惯。

活动准（繁：準）备：

1、“小猫【māo】捉迷藏”教学挂图一副。

2、布置场澳门新葡京(繁体：場)景。

澳门新葡京活动《繁：動》过程：

一、利用游戏的方式导入【pinyin：rù】

游戏xì ：小猫藏在哪里?

师：“小猫想跟小朋友来玩个“躲猫猫”的游戏，把小眼睛闭起来，数到3睁开来看看小猫躲在哪里了?”#28出示玩偶小猫互相问好。#29

——教师把小猫藏在沙发上、桌子下、柜子上、阁楼上，让孩子分个别(繁体：彆)、小组、集体来学说：小猫māo 藏在沙发上等完整的话。

二、通过观【练：guān】察挂图认识上下。

师：“瞧，其他的小猫看见刚才的小猫玩捉迷藏的【拼音：de】游戏觉jué 得很好玩(繁体：翫)，它们也跟猫妈妈玩起了捉迷藏的游戏，我们一起帮猫妈妈来找找小猫们都藏在哪里呀?”#28教师出示教学挂图#29

——幼儿讨论描述小猫躲藏的方位，老师（繁：師）重点指导幼儿用完整的语言描述。

——请个别幼世界杯儿描述，其他幼儿学（繁：學）说。

三、操作活动：捉迷藏cáng 。#28分组#29

——“给上面的小动物涂色”：请幼儿找一种自己最喜欢的颜色的油画棒给图画中皇冠体育每（读：měi）副图中的排在上面的小动物涂色，提醒幼儿轻轻涂，注意画面整洁。

——“谁在往下爬”：请幼（pinyin：yòu）儿观察图画上的小猴子往下爬的图，说一说谁在往下爬，并把它《繁体：牠》圈起来（繁体：來）。

——“楼上{pinyin：shàng}楼下住着谁”：请幼儿观察图画上的楼房图，说一说小猴的楼上shàng 住着谁?并把它涂上红色小猴的楼下住着谁?把它涂上绿色。

四、结[繁：結]束

评出谁是遵守操作规则的?表扬开云体育画(拼音：huà)面整洁的幼儿，给其他幼儿加以鼓励

五【练：wǔ】、活动延伸

在日常活动中引导幼儿观察生活中物品的摆放位《读：wèi》置，并用完整的语言说出。

活动反思{pinyin：sī}：

整zhěng 节活动幼儿的积极性特别高，利用课间教育幼儿非常感兴趣，也让幼儿有身临其境的感觉，整个活动利（读：lì）用游戏贯穿始终，使孩子在感受中认识了上下，一环扣一环，完成了活动目标。