利用语言游戏提高幼儿语言表达能力课题调查方案？设计选择语言游戏，幼儿分成实验组和对照组，实验组应该按照不同语言游戏的种类分成不同的实验小组，此外还要按年龄区分，可以相差6个月一分组幼儿园语言游戏教案？【活动目标】1、能根据故事情节的发展，较合理地创编故事结尾，并清楚地讲述
利用语言游戏提高幼儿语言表达能力课题调查方案？
设计选择语言游戏，幼儿分成实验组和对照组，实验组应该按照不同语言游戏的种类分成不同的实验小组，此外还要按年龄区分，可以相差6个月一分组幼儿园语言游戏教案？
【活动目标】1、能根据故事情节的发展，较合理【练澳门新葡京：lǐ】地创编故事结尾，并清楚地讲述。
2、能将海底生物的自我保护方法【拼音：fǎ】迁移到故事中，并能用绘画的形式表[繁体：錶]现出来。
澳门永利3、发展幼儿【练：ér】的想象力。
4、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想xiǎng 象力。
5、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异（繁：異）思维。
【活【拼音：huó】动准备】
1、人手(练：shǒu)一份白纸，水彩笔。
2、收《读：shōu》音机、磁带。
3、图片piàn
【活动过《繁：過》程】
1、直【拼音：zhí】接导入主题
师：小[读：xiǎo]朋友们，你们喜欢听故事吗？
师：今天老师为你们讲一【pinyin：yī】个小黄鱼历险记的故事。
放录音，边放澳门新葡京fàng 录音边出示图片。
2、对故事内容(拼音：róng)进行提问。
师：小黄鱼不听妈妈的话，独自一人出去游玩，最（pinyin：zuì）后遇到了大鲨鱼，它该怎么办呢？我们小朋友帮助它想想办法？（老师可以适当的提醒幼儿：大海里的动物都很有本领，我们想想小黄鱼可不可以《读：yǐ》借（繁体：藉）用其他小动物的逃跑本领呢？）幼儿用绘画的方式把自己的方法写下来。
师：刚才我们小朋友【拼音：yǒu】想(读：xiǎng)了很多方法，现在老师请你们把这些方法画下来，等会请你[读：nǐ]们到前面来讲。
根据（繁体：據）图片完整的讲述故事。
师：画好的小朋友可以先跟着{pinyin：zhe}你的好朋友讲讲。
师：谁愿意到前面来根据这些图片和你自己想的方法把故事《sh开云体育ì》完整的讲一遍。
迁移情感，好《读：hǎo》好安全工作。
师：你们喜欢贪玩的小黄鱼吗？为什么[繁体：麼]？
师：那我们平时跟爸爸妈妈一起出去玩的时候我们应（繁：應）该怎么做呢？
师：如果我们真的跟爸爸妈妈走散了，我们应该怎么办呢[pinyin：ne]？
附故事《小黄鱼历（繁：歷）险记》
小（读：xiǎo）黄鱼和妈妈还有很多小朋友一起生活在大海里。他们每天一起出去找食物、一起在水草里面玩耍，生活澳门永利得很开心。有一天，黄鱼妈妈带着小黄鱼们出去找东西吃，出门前，黄鱼妈妈对小黄鱼们说：“孩子们，出门后你们一定要跟好妈妈，不能掉队，不然会被大鲨鱼吃掉的。”小黄鱼听后很害怕，紧紧跟着妈妈。
游着游着，一条小黄鱼发现了他的好朋友在珊瑚丛里玩，这条贪玩的小黄鱼忘记了妈妈的叮嘱，高兴地加入了好朋友队伍中去了。突然，不知从什么地方窜出一条大鲨鱼，它快速地向小黄鱼游去，这可怎么办呢？
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