谁能给我几个初中体育教案？ 教学内容 1、篮球：运球（原地运球） 2、运球接力游戏 3、自选体育活动 场地 器材 篮球场 音响一套 乒乓球4付 羽毛球4付 篮球15个 毽子6个 呼拉圈5个 跳高架2付 教学目标 1、初步学习运球动作，发展协调素质
谁能给我几个初中体育教案？
教学内容1、篮球：运（繁：運）球（原地运球） 2、运球接力游戏
3、自选（繁：選）体育活动
场（繁体：場）地
器材{练：cái}
篮[繁：籃]球场 音响一套 乒乓球4付
羽毛球4付 篮《繁体：籃》球15个 毽子6个
呼拉圈5个 跳高架2付（练：fù）
教学目（练：mù）标
1、初步《bù》学习运球动作，发展协调素质。
2、通过自选（繁：選）体育活动提高对体育的学习兴趣、培养个性。
3、通过游戏竞赛，发扬团结{繁：結}协作，顽强拼搏的精神。
教学程序
准备《繁：備》活动 → 原地运球练习 → 运球游戏 → 选项练习 → 放松 → 小结
顺(繁体：順)序
时间（繁：間）
达(繁：達)成目标
教学内容【练：róng】
教、学法(fǎ)
教学组织《繁体：織》
次数（繁：數）
强度(练：dù)
一
1、 培péi 养良好的纪律作风和行为规范。
2、 培[读：péi]养良好的运动习惯。
3、 激发学生对体育运动的【pinyin：de】兴趣，使学生[读：shēng]以愉快、渴望的心情进入学、练状态。
一《读：yī》、课堂常规：
1、体育委员整队，报告出勤{qín}人数；
2、师生问{pinyin：wèn}好；
3、宣布课的【拼音：de】内容。
二、徒手操【pinyin：cāo】：
1、 头部运[繁：運]动
2、 肩部(拼音：bù)运动
3、 扩胸运动(dòng)
4、 腰部运动(繁：動)
5、 正压(繁体：壓)腿运动
6、 侧压腿运(繁体：運)动
7、 膝关(繁：關)节运动
8、 手腕、踝关节运【yùn】动
1、教师{pinyin：shī}提出学习内容和目标。
2、教师【练：shī】口令指挥练习
形式：集体(拼音：tǐ)练习
队[繁体：隊]形：
××××××○○○○
××××××○○○○
××××××○○○○
△
注： △ 教（读：jiào） 师
× 男 生
○ 女《拼音：nǚ》 生
4×8
小
中
二《pinyin：èr》
15’
1、 激发对篮球的兴趣，体现学生积极参与，主动学习的能力，体验成功的喜悦，发【fā】展{读：zhǎn}个性。
2、培养刻苦锻炼的精神，养(繁体：養)成自觉体育锻炼的习惯。
篮球：运球（读：qiú）（原地运球）
身体姿【拼音：zī】势：运球《拼音：qiú》时，两脚前后开立，两膝微屈，上体前倾，抬头平视。运球的手臂弯曲，另一手臂屈肘于胸腹间，以便保护球。
手型：运球手与球接触时，五指(练：zhǐ)自然张开，用手指和指根以上的部位触球，掌心空出，手指、手腕要放《读：fàng》松。
手{shǒu}按拍球的动（繁体：動）作：运球(拼音：qiú)时，应以肘或肩为轴，伸前臂，屈手腕，五指自然张开，主动迎从地面反弹起来的球……
重点：手腕柔和用力【练：lì】，迎球缓冲，掌心空出。
1、 导思提问：“怎样才能把球运得又快又稳呢《练：ne》？”
2、 教师讲解、示范原地运(繁体：運)球动作，提出重点。
3、 按教师信号做（zuò）各种不同的徒手运球练习。
4、 随着音乐的节奏，学生展开丰富的想象，积极进行各{拼音：gè}种运球练习。
5、 优[繁：優]生示范。
6、 教师巡查、纠错【pinyin：cuò】、讲评。
配曲：《生命之《zhī》杯》
原地(dì)运球练习队形：
××××××○○○○
××××××○○○○
△
××××××○○○○
××××××○○○○
运球手《读：shǒu》法：
原地dì 运球：
中（zhōng）
三《pinyin：sān》
10’
1、 进一步激发对体（繁：體）育的学习兴趣和热情。
2、 发展学生综合素质，发扬团结协作、顽强拼搏的{拼音：de}精神。
游《繁体：遊》戏：运球接力
方法【练：fǎ】：
1、等分四队（繁体：隊）站立。
2、 教师发令后，各{练：gè}队排头向前运球，绕(繁体：繞)过标志物，把球运[拼音：yùn]回，传接给下一位队友，然后排在本队最后。
3、 依次进行，先完成的队为胜(繁体：勝)队。
1、教师创设情qíng 境，烘托竞争场面。
2、教师讲jiǎng 解游戏方法，提出要求。
3、学生士气高昂，互相鼓励，力争第一《拼音：yī》。
4、音乐伴奏，进行《拼音：xíng》游戏，教师场外指导。
5、教师讲[拼音：jiǎng]评。
配曲：《生[shēng]命之杯》
游《繁体：遊》戏组织：
○○○○
○○○○
○○○○
○○○○
××××
××××
××××
××××
△ 篮球半【读：bàn】场
2
澳门新葡京 大dà
四
全面发展身[pinyin：shēn]体素质，培养对体育的兴趣，激发情感，充分体现个性(读：xìng)特点。
自选（繁：選）体育活动
1、篮球（pinyin：qiú）
2、乒乓[pinyin：pāng]球
3、羽毛【máo】球
4、毽子
5、呼拉(拼音：lā)圈
1、教师介绍自选体育活动内容（pinyin：róng），提出要求。
2、学生凭兴趣自主选择项目，自由yóu 组合小群体。
3、教师指派体育骨干协助组织【繁：織】管理。
4、创设情境，激励学生认真练习，刻kè 苦训练。
自由组合(繁：閤)，在指定场地做练习
中《练：zhōng》上
五《练：wǔ》
5’
1、 激发丰富想《读：xiǎng》象力，进一步提高自我调节能力。
2、 在优美的音乐旋律中达到身[pinyin：shēn]心放松和调整。
1、放松(拼音：sōng)练习
2、讲评，布置作[pinyin：zuò]业
3、下课，师生再见{pinyin：jiàn}
4、回收器（练：qì）材
1、音乐《繁：樂》伴奏，教师启发引导，师生同练。
2、按音乐节《繁：節》奏，学生轻松愉悦的放松。
配（pèi）曲：《单你孤单你会想起谁》
澳门永利 形式【练：shì】：集体练习
队{pinyin：duì}形：
××××××○○○○
××××××○○○○
××××××○○○○
××××××○○○○
△
小
运(拼音：yùn)动负荷预计
平均心[拼音：xīn]率：130—140次/分 练习密度：40％
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