部《bù》编版小学语文古文篇目如何打好小学生的古诗文基础？

教育部新编的中小学语文教材大幅增加“古诗文、文言文”的依据是什么？无意看到你的提问，其实不需要啥依据，但是你要还是要说下。学好这些可以提高你语言的精炼，出口成章。不要像很多人那样滔滔不绝，却不知道到底要表达什么

教育部新编的中小学语文教材大幅增加“古诗文、文言文”的依据是什么？

无意看到你的提问，其实不需要啥依据，但是你要还是要说下。学好这些可以提高你语言的精炼，出口成章。不要像很多人那样滔滔不绝，却不知道到底要表达什么。做为中国人你不该继承和发扬你国家最根本的吗？

试答如问如下：

扎实的“童子功gōng ”会受益终身的。

关键是落实“扎实”二èr 字。不要卖弄，学习(繁体：習)是永恒的主题，伤（繁：傷）仲永就是前车之鉴的。

小编简介：

孙庆国：读了不到2年高中，教了不到3年(读：nián)学（民办教师），参加澳门巴黎人了4次高考（自学高中教材）的机械工程师。

孙庆国：业余时间专注(繁体：註)中高考30年，对中高考至今“不忘初心”、“痴心不改”、“死不改悔”、“顽固不化”、“一如既（pinyin：jì）往”。

谢谢邀请

我们的教育经过几番辗转，终于意识到了传统文化的重要性，作为小学生，从唐诗宋词入手，揭开国学的面纱，是最佳切入点

1 唐诗宋词，短小简澳门新葡京洁，朗朗上口可深可浅，易于小《xiǎo》学生学习，理解

2 语言优（繁：優）美，意境jìng 深远，多种的表现手法，在老师的讲解过程中，毫无压力的寄存在孩子的潜意识里，久而久之，学为所用，会提高孩hái 子的写作功力

3 每一首唐诗宋词都有它的写作背景，有它产生的大环境，从人文，地理，历史等多方面入手，老师在讲解的世界杯过程中，扩[繁体：擴]大了孩子的知识面

4 所谓意在笔先，每首作品背后都有作者的灵魂，等直播吧我们走进诗词，走入作者，增加了我们用心交流的能力，同时，诗人的品格，行事风格，反[读：fǎn]过来又可以影响指导我们今人

5 唐诗宋词寓yù 情于景，情景交融，给你一缕游丝，让你无限的遐想，丰富了你的想象空间，同时，在我们急于把我们的想象表述出来的时候，又增强了我们表达的功【pinyin：gōng】力

唐宋【练：sòng】年代澳门银河，我中华的物质经济水平达到了世界顶尖，物质丰富了，人就更追求精神生活，那个年代作品数量质量都是我们古文化里的精华，腹有诗书气自华，认真学习，修炼心性，必受益无穷。