气象标志我知道中班社会教案?活动目标:1、通过生动有趣的游戏活动,帮助幼儿理解故事内容。2、引导幼儿学说量词:个、支、片;学说短句:第一天找到了一个红红的苹果、第二天找到了二支黄黄的香蕉、第三天找到了三片绿的绿树叶
气象标志我知道中班社会教案?
活动目{读:mù}标:
1、通过生动有趣的游戏(繁:戲)活动,帮助幼儿理解故事内容。
2、引导幼儿学说量词:个、支、片;学说短句:第一天找【练:zhǎo】到了一个极速赛车/北京赛车红红的苹果、第二天找到了二支黄黄的香蕉、第三天找到了三片绿的绿树叶。
3、娱乐城喜欢听故【拼音:gù】事,体参加语言游戏带来的快乐。
活动《繁体:動》准备:
1、幼儿操作材料人手一份:苹果一个、香蕉二支【拼音:zhī】、树[繁:樹]叶三片(布置成苹果园、香蕉园、小树林的场景),小青虫及蝴蝶装饰每人一个
下雨谁最快乐中班文学作品学习教案?
〔活动目标〕1、引{拼音:yǐn}导幼《读:yòu》儿欣赏描写欢乐雨景的儿歌(拼音:gē),体验下雨时小动物们的欢乐情绪。
2澳门博彩、引导幼儿认知一些动物的生活习惯。培养(繁:養)幼儿丰富的情感和想像力。
〔活(练:huó)动准备〕
课件、雨伞、头饰、蘑菇伞、花瓣【拼音:bàn】伞、荷叶伞、小红伞。
〔活[pinyin:huó]动过程〕
1、出示雨伞,引入活动[繁:動]。
师:小朋友看,老师带来了什么?伞是用来干什么的呀?请小朋友看大屏幕,天气怎么样了《繁体:瞭》?下雨了,滴答滴答,快到(练:dào)老师的伞下来避《读:bì》雨吧!雨伞真好,有了伞我们就淋不到雨了。
2、观看课件,初步欣赏第一段诗歌:
(1)出示蘑菇伞,师:小朋友看,这是一把什么伞呢?小朋友《读:yǒu》猜了对了吗?我们(拼音:men)一起来看[pinyin:kàn]看大屏幕吧。
(2)播放课件,师:下雨了,滴答滴答,是谁打着一把蘑菇伞?下雨【pinyin:yǔ】了,滴答滴答,是谁打着一把花瓣伞澳门银河?下雨了,滴答滴答,是谁打这一把荷叶伞?下雨了,滴答滴答,是谁打着一把小红伞?
(3)教师示范朗诵(繁:誦)第一段诗歌。
3、.再次cì 观看课件,欣赏第一段诗歌,初步学习分角色表演。
(1)小朋友,你喜欢《繁:歡》诗歌里的谁呢?让我们再来看一看可爱的小【拼音:xiǎo】动物、小姑娘和漂亮的伞吧{读:ba}!
(2)小朋友,你们愿意扮演诗歌里的小动物和小姑娘吗?(出示小兔头饰)下雨了,滴答滴答,小兔打着一把什么伞?(帮答对问题的幼儿戴上小兔头饰)依次出示蚂蚁、小鸡、小姑娘头饰并提出问题,帮答对问题{pinyin:tí}的幼儿带上头《繁:頭》饰。
(3)幸运飞艇组织部分幼儿表演诗歌[读:gē],其余幼儿跟教师一起朗诵。
4、观[繁:觀]看课件欣赏第二段诗歌并学习表演。
(1)为什么小兔、蚂蚁、小鸡、小姑gū 娘下雨时要打着伞呢?
(2)有一些生活在水里的小动物不怕雨,淋着雨,真快活。快活是什么意思呀?哪(练:nǎ)些小动物不怕雨(pinyin:yǔ)呢?
(3)播放第二段课件(pinyin:jiàn),师:是谁呱呱呱的唱着歌,淋着雨,真快活《读:huó》?示范朗诵诗歌2—3遍{biàn}。
(4)组织【繁:織】幼儿分角色表演第二段诗歌。
5、看课件(练:jiàn)完整跟诵诗歌。
师:小朋友,你们喜欢诗歌{gē}里的小动物和小姑娘吗?让我们一起看着大屏幕《读:mù》来念一念诗(繁:詩)歌吧!
6、模仿诗歌里的《读:de》小动物,到户外游戏。
师:小朋友,我们学着诗歌里的小动物,出去做(pinyin:zuò)游戏吧!
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