幼儿园三字经粮食与家畜教案幼儿园三{pinyin：sān}字经教案？

幼儿园三字经教案？活动目标：1.理解“父母呼，应勿缓父母命，行勿懒”的含义，并能初步诵读。2.能用“哎”及时回答他人的呼唤，知道大人吩咐的事情不偷懒。3.在生活中，懂得尊重父母和身边的人。活动准备：1.提前请隔壁班级能力强的一位幼儿及家长拍摄相关录象

幼儿园三字经教案？

活动目标：

1.理解jiě “父母呼，应勿缓父母命，行勿懒”的含义，并能初步诵读。

2.能用“哎”及《jí》时回答他人的呼唤，澳门威尼斯人知道大人吩咐的事情不偷懒。

3.在生活中，懂得尊重父母【拼音：mǔ】和身边的人。

活动准《繁：準》备：

1.提前世界杯请隔壁班级能力强的一yī 位幼儿及家长拍摄相关录象。两人的照片一张。

3.文字图片：父母呼，应勿缓父母命，应(繁体：應)勿懒。

4.每个幼儿的身上澳门银河贴好名字。#28便于老师叫出小朋友的名{pinyin：míng}字#29活动过程：

#28一#29谈话活【拼音：huó】动，引起兴趣。孩子们今天[读：tiān]薛老师带你们去认识一个新朋友。听音乐进场。

师：孩子们，今天我们认识的新（练：xīn）朋友叫想想【拼音：xiǎng】。她在干什么?搭【拼音：dā】积木玩得可开心啦。这时候，谁在喊她?

#28二#29出示视频1，理解语句“父母mǔ 呼，应【pinyin：yīng】勿缓。”的意思，并会用“哎”答应别人。

1.视频1。

2.师[繁：師]幼讨论。

教师：咦，想想答应妈妈了[繁体：瞭]吗?为什么?如果你是想【练：xiǎng】想，妈妈喊你，你会怎么答应（繁：應）。

3.游戏：我喊你（pinyin：nǐ）答。

教师：我现在做妈妈，你们都是我的孩子，喊你名字的时候要【拼音：yào】赶快答应?

教师小结：集体喊、过度到《读：dào》个别喊。#28真是有礼貌的孩子，你回答的真快啊等等#29教师：我们都知道爸爸妈妈喊我们名（pinyin：míng）字的时候要赶快{kuài}回答“哎”，想想听到了吗?

呀想想也答应得很快，我们一起表扬一下。你们也很【拼音：hěn】能干，真(读：zhēn)是妈妈的好[读：hǎo]孩子。

4.练习诵读“父母呼，应勿缓。”教师：在很久很久以前的小孩子他们也明白这个道理，我们一起来[繁体：來]听一听。#28播放课[繁：課]件1，放慢速度#29教师：你们听到了什么?请个别幼儿回答

幼儿回答出一句，及时提【拼音：tí】炼句子，还有谁来会所说听《繁：聽》到了什么?#28并出《繁：齣》示字卡#29分角色诵读“父母呼，应勿缓”。男孩子们#28唉#29你来读一读。女孩子们，你们也来读一读

#28三#29播放(拼音：fàng)视频2，理解语句“父母命，行勿懒。”师：爸爸妈妈喊我们名字的时候要马上答应，那爸爸妈妈让我们做事情的时候该[繁体：該]怎么做呢。

我们先来看看想想是怎么做的。

极速赛车/北京赛车1.视【练：shì】频2。

2.师幼讨论{pinyin：lùn}。

教师：妈妈喊想想干什么?她是怎么做的?妈妈喊了想想做事情的时候，马上去做，不偷懒。想想做得真不错，我们表扬一下她吧。你在家里爸爸妈妈喊你做了什么事情，你是怎么(繁体：麼)做的?和你的好朋péng 友说一说吧?幼儿讨论教师：你在家里爸爸妈妈喊你做了什么事情?你是怎么做的?谁来说一说。

情景表演：幼儿：妈妈喊我洗手，我马上就去洗手。你(练：nǐ)知道了妈妈喊你做事情的时候马上去做，不偷懒。那我【拼音：wǒ】们试shì 一试

#2A#2A孩子，到妈妈这里来，要{yào}吃饭了，把手洗洗干净吧。#28要下（练：xià）命令式，让孩子去做事情#293.诵读句子教师小结：孩子们都明白了爸爸妈妈让我们做的事情，都知道马上去做，不偷懒。弟子规中有《读：yǒu》一句好听的话也是说得这件事情

我们一起听一(拼音：yī)听。#28播放课件2放慢速度#29教[pinyin：jiào]师：你们听到了什么?#28出《繁体：齣》示相应字卡#29一起读一读。分角色读4.幼儿体验

教师：爸爸妈妈喊你做事情的时候你能马上去做(练：zuò)不偷懒，那老师喊你们做事情，你们愿意吗?孩子们#28哎#29请你们把这句好听的话告诉客人《读：rén》老师吧。#28播放课件2#29#28四#29诵读，进一步巩固认识。

教师：刚才我们学了《繁体：瞭》弟【拼音：dì】子（练：zi）规里两句好听的话?我们一起来跟着电脑里的老师读一读吧?#28一起诵读#29让我们再跟着电脑里的老师读一读，好吗?

教师：刚《繁体：剛》才跟着电脑里的老师读了（繁：瞭）读，那现在我们自己来读一读吧。#28完整欣赏，轻声跟读#29分角色诵读：男孩子们，你们读下好吗?女孩《读：hái》子们，你们再读一次听听好吗?孩子们，立正，我们一起读给客人老师听一听，好吗?

教师总结：今天好开心，孩子们都会读弟子规中的两句话，明白了话的意思。让我们一起去告诉别的班级的小伙伴吧?和（读：hé）客人老澳门巴黎人师说再见吧。#28播放音乐，幼儿拍手诵读离开#29活动延伸：

角色游戏(拼音：xì)：将录（繁：錄）音放在游戏区中，幼儿扮演《读：yǎn》爸爸妈妈和孩子，进一步巩固认识。

日常《练：cháng》生活：家园合作，引导孩子们在生活《读：huó》中（练：zhōng）懂得“父母呼，应勿缓父母命，应勿懒”。