人教版游山西村说课稿三维目标游山西村【练：cūn】主旨概括？

游山西村主旨概括？诗人通过江南秀丽的山村自然风光与淳朴的村民习俗的描写，表达了自己虽然被弹劾罢官归里，但是并未丧失信心，深信总有一天否极泰来的心境班会说课的基本步骤？一、说教材　　1、教材的地位：　　从地位上、结构上、内容上、教育意义上等方面论述本节教材在本课、本书中的地位和作用

游山西村主旨概括？

诗人通过江南秀丽的山村自然风光与淳朴的村民习俗的描写，表达了自己虽然被弹劾罢官归里，但是并未丧失信心，深信总有一天否极泰来的心境

一、说教材

　　1、教材的地位【拼音：wèi】：

　　从地位上、结构上、内容上、教育意义上shàng 等方面论述本节教材在本【pinyin：běn】课、本书中的地位和作用。

　　2、教学目标（繁体：標）：

　　根据新课程标准的要求、学生年龄特点、生活经验、认识澳门新葡京问题的层次、程度【练：dù】、学生发展的需要等方面制定出三维学习目标。

　　澳门博彩3、教学重点（繁：點）、难点：

　　从教学内容、课(繁体：課)标要求、学生实际、理论层次、对学生的作用等方面找出确立重zhòng 点难点的【拼音：de】依据并确定教学的重点和难点。

亚博体育　　二、说教【拼音：jiào】法

　　依据《纲要》、课标(拼音：biāo)的四性、新理念、新教法等理论具体说明将在课堂设计中运用那些方法。这里可以从大的方面[繁体：麪]，从宏观上来说一下，具体详细可以放在下一个教学程序里说明《读：míng》。如：

　　1、参与式(练：shì)

　　2、讨论式shì

　　3、互动(拼音：dòng)式

　　4、体《繁体：體》验式

　　5、研[读：yán]究性学习

　　6、谈话、对话、辩论《繁体：論》、调查、情景模拟、亲历体验、小活动等

　　三（pinyin：sān）、说学法

　　依据新的教学理念、学习方式的转变，说出所倡导自主、合作、探究等方澳门新葡京式方法。达到体验中感悟情感、态度、价值观活动中归纳知识参与中培养能力合作中学（繁：學）会学习。

　　四、说（繁：說）教学程序

　　主体部{拼音：bù}分：说出教学的基本环节、知识点的处理、运用的方法、教学手段、开展的活动、运《繁体：運》用的教具、设计的练习、学法的指导等。并说出你这样设计的依(拼音：yī)据是什么。

　　五、说板书

　　一般正规的说课如果时间允许的情况下，是要在说教学程序的过程中写出澳门永利板书提纲的。如果时间很紧张，你可以提前写在一张大纸上，张贴在黑板上也可以。能够配合讲解适时出示，达到调控【练：kòng】学生、吸引注意、使师生思路合拍共振的目的

　　说出这样设计的理由。如：能体现知识结构、突出重点难点、直观[繁体：觀]形象、利于[繁：於]巩固新知识、有审美价值等。