幼儿园微型课获奖教案微型课教案和一般教案的区别【练：bié】？

幼儿园大班语言《雪地里的小画家》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案？（一）揭题激趣 1、看雪天的录像，教师导入：下雪啦！下雪啦！大树披着雪，房屋披着雪。雪天、雪地，好一个白雪世界！小朋友，厚厚的雪地在召唤着你，你最想做什么呢？ 2、揭示课题，读好课题中的轻声

幼儿园大班语言《雪地里的小画家》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案？

（一）揭题激趣 1、看雪天的录像，教师导入：下雪啦！下雪啦！大树披着雪，房屋披着雪。雪天、雪地，好一个白雪世界！小朋友，厚厚的雪地在召唤着你，你最想做什么呢？ 2、揭示课题，读好课题中的轻声。（二）初读课文 1、教师范读，要求学生认真听，用心感受语言的美

2、学生借助拼音自由读课文，并画出生字。 3、学生分组朗读，互相帮助，读准字音。（三）朗读感悟 1、学生分组朗读，反复【pinyin：fù】练习，把课文读正确，读流[读：liú]利

2、师生交换读，互听互赏。教师读时，学生认【pinyin：rèn】真听，可以模仿；学生读时，教师仔细听，根据实际情况进行xíng 指导。 3、完成课后“读读连连”

澳门永利再说说还知道什么动物也会在【练：zài】雪地里画画，画出来的是什么画，还知道什么动物也要冬眠。（四）巩固积累 1、指导背诵。 2、巩固生字

（五(读：wǔ)）指导写字（六）澳门博彩实践活动阅读有关动物的儿歌。

以我多年教学实践的经验和看法，这样理解：

平常的一节课，也就是说的一般课，往往围绕教学目标，重点，难点要讲最少二、三个知识点。有时为了教学任务，会穿插讲更多的内容，或知识点。因此一般课的教学设计，是围绕以上特点进行设计的

通常来说，与微课相澳门新葡京比教案内容宽泛，知识点（繁：點）全面，目标明确，重难点突出。一节课下来，学生的积极性得到激发，学到的知识比较全面完整。

微型课和微型小说一个道理，抓住课文的某一知识点，或闪光亚博体育点，或重点、难点，或细节，或中心等等，进行教学的一【拼音：yī】节课。

教案设计当然也要围绕以上说的某一要点澳门新葡京进行设计，目标明确，重难点突出。力求文字简练，不拉杂。用最简单的形式及语言，讲深讲透，启发【练：fā】调动学生的学习积极性，很快让学生学懂，学会，学透。学生一节课得到的收获比较单一。