小海《hǎi》军教案歌唱活动中班幼儿园音乐歌唱教案？

幼儿园音乐歌唱教案？　　《青蛙唱歌》　　【活动目标】　　1、学习辨别音乐的强弱、高低、并能用不同动作来表现对音乐的理解感受。　　2、掌握歌曲的节奏型，看图学唱歌词，体会演唱的乐趣。　　【活动准备】　　大荷叶一片故事图画4幅节奏图彩笔筒人手一个音乐

幼儿园音乐歌唱教案？

　　《青蛙唱歌》

　　【活动目【练：mù】标】

　　1、学习辨别音乐的强弱、高低、并能用（pinyin：yòng）不《读：bù》同动作{zuò}来表现对音乐的理解感受。

　　2、掌握歌曲的节奏型，看图[繁：圖]学唱歌词，体会演唱的乐趣。

　　【活动准备（繁体：備）】

　　大荷叶一片故事图画4幅节奏图彩笔筒人[pinyin：rén]手一个音乐。

　　【活动过《繁：過》程】

　　一、播[pinyin：bō]放音乐《小跳蛙》，带领幼儿出场。

　　师：小朋友们，跟着老师到池塘边去《拼音：qù》看看吧#21#28播放音乐，幼《读：yòu》儿随老师学青蛙进教室#29

　　师：咦#21你们看这是什shén 么呀?#28出示大荷叶#29

　　师：哦#21原来{pinyin：lái}是一片大大地、绿绿地荷叶呀#21我们和荷叶宝宝一起静静的躺在水面上休息一会儿吧#21闭上眼睛《拼音：jīng》。#28将荷叶放在地上，幼儿围着荷叶坐下#29

　　二、倾听音乐，感受和辨别音(拼音：yīn)乐的强弱。

　　1、播放《练：fàng》音乐，轻风。

　　师：听，这是什么声音?你感觉这是【澳门银河练：shì】一阵什么样的风?

　澳门巴黎人　教师小结幼儿的回答：哦#21美美的风、轻轻的风、温柔的风吹在荷叶宝宝身上它会怎样动呢?我们一起来试试。#28再次播放音乐，轻风。师幼一起轻轻抖动荷叶（繁：葉）转一圈#29

　　2、播【拼世界杯音：bō】放音乐，狂风。

　　师：哇，又来了一阵风，你感觉这又是一【拼音：yī】阵什么样的风?

　　教师小结幼儿的回答：如果大dà 风、狂风、龙卷风{pinyin：fēng}都吹来了，荷叶宝宝又会怎么样动呢?我们一起来试试。#28再次播放音乐，狂风。师幼一起狂抖动荷叶转一圈#29

　　师：嘘#21风[繁：風]停了，让荷叶宝宝休息会儿#21#28示意幼儿坐下#29

　　3、弹奏音乐，辨别{pinyin：bié}音乐的强弱。

　　师：今天，老师还《繁体：還》准备了两段音乐，我们一起来听听哪段音乐代表轻风，哪段音乐代表狂风。#28分（pinyin：fēn）别弹奏，让《繁体：讓》幼儿比较音乐的强弱#29

　　4直播吧、游戏[繁：戲]。

　　跟着老师(繁：師)弹奏的音乐，幼儿做出相应的风吹荷叶的动作。

　　5、音（练：yīn）乐停止。

　　师：风，总算停了，太阳出来了。你们知道谁最喜欢呆在荷叶《繁：葉》上吗?#28引导幼儿说是青蛙#29我们一起学青qīng 蛙跳到荷叶上【拼音：shàng】吧#21#28集体坐到荷叶上#29

　　师：小青蛙是怎么样唱歌的?#28幼【拼音：yòu】儿模仿青蛙不同的歌声#29

　　教师小结：哇，你们学得可真棒#21小青蛙可会唱歌了，它（繁：牠）可是一位“天《读：tiān》才音乐家”，我们一起来学小青蛙{wā}唱歌吧#21

　　三、掌握《澳门新葡京小青蛙》的节奏型《xíng》。

　　1、出示节奏图，比较不(练：bù)同，认识附点，学习打节奏。

　　师：第一张节奏【拼音：zòu】图上面的两个叉叉一条横线是《读：shì》一拍，那么第一张节奏图我（练：wǒ）们一共要打四拍。#28教师示范#29

　　师：第一张节奏图与第二张节奏图有什《读：shén》么不同?#28引(练：yǐn)导幼儿发现第二张多了附点#29当遇到附点，打拍子的时候手要抬高点。

　　2、教师教幼儿看图打节奏。#28彩笔筒人手一个#29

　　3、引导（繁：導）幼儿发现除了老师发的彩笔筒，还可以到自己或同(繁体：衕)伴的身上拍打节奏。

　　四、看图学习歌词，将歌词带进节奏zòu 。

　　1、依次出示图片(拼音：piàn)，每张图片代表一句[pinyin：jù]歌词，引导幼儿看图边打《读：dǎ》节奏边学唱歌词。

　　2、教师完整（pinyin：zhěng）示范表演歌曲。

　　3、幼儿跟音乐完整表演【拼音：yǎn】歌曲。

　　五、歌曲《繁：麴》表演。

　　可分小组表演《读：yǎn》。一组唱歌，另一组打节奏。或一组边唱边拍打身体(拼音：tǐ)，另一{拼音：yī}组边唱边拍打地板。

　　结束【pinyin：shù】：

　　小朋友们，你们表演得可太棒(练：bàng)了。听，外面有好多青蛙都看见你们精彩（繁体：綵）的节目了，都说想【练：xiǎng】和你们比比赛，看谁才是第一名，走，跟着老师去挑战吧#21#28播放音乐《小跳蛙》带领幼儿出去，结束活动#29