幼儿（繁体：兒）园听课评课记录 幼儿园听课记录科目指什么？

幼儿园听课记录科目指什么？记录学生的困惑 、 记录学生的独特见解和发现 、 记录自己听课中闪现的灵感 关注教学情境创设 新课的导入 新知的探索 新知的巩固 应用与拓展等环节设计 （二）要关注重点突出

幼儿园听课记录科目指什么？

授新部分尽量记成课堂{pinyin：táng}实录的形式，以便于课后反思查阅。

如何对幼儿园教师进行听课，评课？

一.听课评课人员《繁：員》组成

1.教学园长，教研直播吧主任，班【pinyin：bān】级教学组长

2.按àn 班级听课

如:小班老师听评小[练：xiǎo世界杯]班公开课，以此类推

3.按教学（繁：學）科目

如:带语（繁：語）言课老师听语言公开课，以此类推

二.幼儿园公开课听评【练：píng】准备

1.提前安排好《拼音：hǎo》公开课，各老师讲课排期

2.安排好各科老师(繁体：師)交公开课教案时间

3.对提交的公开课教案，教研主任认[繁：認]真阅批，阅批后交回老师修改

4.确定好【拼音：hǎo】修改后交教案日期

5.打印好公开课《评课kè 表》

6.听课时每位亚博体育听课老师发一份《评课表（繁体：錶）》

6.公开课评课表要（读：yào）求

按各类科目，类别设定10分制（繁：製）评定标准

如:教{pinyin：jiào}学内容完成情况:

评《繁体：評》定分数:（）

教学目标（繁：標）完成情况

评定(拼音：dìng)分数:（）

以此【拼音：cǐ】类推

三.公{pinyin：gōng}开课讲课老师要求

1.为了让听课老师明确知道，本节公(拼音：gōng)开课教学内容，讲课老师要提前把，本节课教学内(拼音：nèi)容，教学目标，书写在板书上

2.老师(繁体：師)带那科公开课讲那科

3.按提交教案内容步骤讲解公《读：gōng》开课

4.公开课要讲本学期教科书内容《读：róng》

5.公开课教师要{yào}准备多种教具

6.讲(繁体：講)食品类要有食物教具

7.幼儿要有学具[pinyin：jù]人手一份

8.准【pinyin：zhǔn】备好教科书

9.公开课教案【练：àn】要求

1.教学内容《读：róng》

2.教学目标

3.教（jiào）学过程

四.评（读：píng）课老师要求

1.认真听每节公开课，并做【zuò】好听课笔记

2.评课按讲课老师制定的教学内容，完成情况（繁：況）进行点评评分

3.教学目标达到情况，进行【拼音：xíng】点评评分

4.讲课老师讲课语言架构的搭配是否{读：fǒu}合理，讲课的生动律，是否存(练：cún)在《读：zài》语言生硬，亲和力度评课。进行点评

5.课堂互(读：hù)动环节幼儿知识掌握情况，进行点评

1.课堂{拼音：táng}互动率几次，是否全班幼儿互动，进行点评

2.本节课幼儿需要学到的知识掌握情况，进行点评(繁：評)

3.教师做的教jiào 具效果，进行点评

A.教具是否做的规范，鲜亮能否吸引幼儿学习情绪《繁：緒》，到否达到教学效果

B.教具是否符合本《练：běn》节课教学内容

4.幼儿学具使用{极速赛车/北京赛车读：yòng}率情况，进行点评

5.幼儿学具达到的de 教学效果，进行点评

6.幼儿课堂活跃度，是否达到寓教于乐，幼儿是否（pinyin：fǒu）喜欢本节课，进行点评

7.讲课如有{pinyin：yǒu}游戏环节可加分

8.按(练：àn)公开课评课表，为本节课授课老师打出评课分

9.教学园长每(拼音：měi)节课听课后，即可组织全体听课老师，本节课(繁体：課)授课老师进行评课，现听现评，不可拖评

10.各位听课老师点评[繁体：評]出，本节课授课老师的优缺点，本节课需要自己学习的点，需{pinyin：xū}要改进的地方

11.各教（练：jiào）学负责人点评本节课

12.教学园(繁：園)长进行总评

13.本节授课老师进行总结，课[繁：課]后写好书面总结交于教学园长

14.听课老师把评[繁体：評]课表交于教学园长

15.公开课全部进行完后，教学园亚博体育长按评课表，给各位讲课老师评出本次《公开《繁：開》课》的总分数

按分数高低最（练：zuì）后评出优质课老师

16.按评课分数评选出，本学期优授课老师，优【练：yōu】质授课科目

17.本学期《公开课》所有资《繁体：資》料，老师评课表，评选结果，教学园长整理好后，归[繁体：歸]档（繁：檔）

《2019年幼儿园上学期公开课[繁体：課]评选情况档案》

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