大班图形教案大班认识立体图（繁体：圖）形教案？

大班认识立体图形教案？活动目标：　　1.认识长方体和圆柱体。　　2.搜集生活中多种长方体和圆柱体　　3.能熟悉长方体何圆柱体的形状特点　　4.能知道长方体有两种形状　　5.学会区分圆柱体与长方体　　活

大班认识立体图形教案？

活动目标：

　　1.认识《繁体：識》长方体和圆柱体。

　　2.搜集生活中多种长方体和圆yuán 柱体

　　3.澳门永利能熟悉（xī）长方体何圆柱体的形状特点

　　4.能知道长方体有两种形【拼音：xíng】状

　　5.学会区【pinyin：qū】分圆柱体与长方体

　世界杯　活动准备(拼音：bèi)：

　　1.搜集长方体和圆柱体的玩具及物品pǐn

　　2.同等大的长方体（繁：體），圆柱体若干

　　3.一张圆柱体和一张长方体的图片

　　4.问(拼音：wèn)卷表格两张

　　5.音yīn 乐

　　活《读：huó》动过程：

　　一、幼儿在玩中探索发现玩具的特征，并组（繁：組）织幼儿分类

　　二、用游戏“谁的眼睛最雪亮的游【yóu】戏”方法导入活动

　　师：小朋【练：péng】友们第一场比赛开始【拼音：shǐ】了，现在我们来看看谁的眼睛最雪亮请你们看屏幕上(读：shàng)有什么东西?

　　三、教师{pinyin：shī}提问

　　1.请小朋友们比较一下这些东西有什{shén}么不一样?

　　2. 他们能滚动吗[繁：嗎]?

　　3.你们可以把它们进行（pinyin：xíng）分类吗?可以分几种呢?哪两种呢?

　　四、让幼儿观察物体特[pinyin：tè]征

　　1.游戏“谁的de 脑袋转的快”让幼【拼音：yòu】儿思考并欣赏能滚动的玩具的什么样子，#28教案.出自：屈老师.教案网#29不能滚动的玩具是什么样，并能找到能滚动与不能滚动的{读：de}区别。

　　2.让幼儿自己选择一个玩具并（读：bìng）说一说自己的见解和玩具的特征

　　3.完成表（读：biǎo）格

　　4.让幼儿{pinyin：ér}观察教室里有什么东西是长方体有什么东西是圆柱体

　　五、用游戏“搭房子”让[繁体：讓]幼儿更加深入的了解长方体与圆柱体的特征

　　师：现在请小朋友们用自己手上的de 玩具搭一个房子并说出你们房(练：fáng)子都是用什么形【拼音：xíng】状搭出来的。

　　六、活动延【拼音：yán】伸

　　1.巩固(练：gù)练习：小朋友（pinyin：yǒu）们今天都很厉害哦#21那现在老师来考考你们圆柱体有什么不一样的啊?那长方形呢?

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　　圆(繁体：圓)柱体

　　长方体《繁体：體》

　　两边一样【练：yàng】不一样一样不一样

　　高矮（练：ǎi）

　　粗细（繁：細）

　　家庭澳门新葡京（练：tíng）作业

　　小朋(拼音：péng)友找一{拼音：yī}找自己家里有几个圆柱体的物品，有几个长方体的物《读：wù》品请把数字写在后面。