关于写小孩聪明的文言文，带翻译？文言文:犬子年方七载，虽幼小身躯，聪明仁智，极善用脑，每逢吟诗作对，对答如流。九章算术，解题思路之敏捷，皆可迎刃而解，上辈无以伦比，望尘莫及，皆惊呼: 真当世之神童也！翻译: 我儿子年龄才七岁，虽然看上去身子幼小，但他很聪明，他很善于思考，每当作诗对答时，他都能流利作答
关于写小孩聪明的文言文，带翻译？
文言文:犬子年方七载，虽幼小身躯，聪明仁智，极善(练：shàn)用脑，每逢吟诗作{读：zuò}对，对答如流。九章算术，解题思路之敏捷，皆可迎刃《读：rèn》而解，上辈无以伦比，望尘莫及，皆惊呼: 真当世之神童也！
翻译:
我儿子年龄才七岁，虽《繁体：雖》然看上去身子幼小，但他很聪明，他很善于思考，每当作诗对《繁体：對》答时，他都能流利作答。数学方面，他思维敏捷，多难的题目，他都能解答出来，老一辈都（pinyin：dōu）没办法做到，远远落在后面，他们都发出惊叹声: 真是当今一位神童啊！
初学文言文的小学生适合看那些书？
谢邀。初学文言文的小学生适合看那(练：nà)些书？
孩子上六年级，想让孩子开始自学文言文（以前没接触过文言文）。
对现在小学课本中的文言文教{读：jiào}育不是太了解，但是从题主的问题补充中可以看出，小学课本中没有文言文：“以前没接触过文言文”。那么，这就是家长的超前意识（繁体：識）在起作用了，在今天高考语文分量越来越重zhòng 的情况下，教育焦虑下沉到小学时期了。
这其实并非皇冠体育{fēi}一种好现象。
即使是语文的比重越来越高，也并不代表文言文越来越重要。可能在考试中能起到一小部分作用，但实际上并不大。而在生活中，文言文基本上(练：shàng)没有应用范畴。至于高考中用文{读：wén}言写作文拿了满分，并被特别（繁体：彆）录取的考生，那属于极端案例，绝不应该成为广大学子学习参考的榜样。
文言文能力强，是（pinyin：shì）特质，但并不是学习的重点。学习的重点还在于知识。
文言文只是{拼音：shì}语文知识中的一小部分，方便我们研读古代文献作品，在大多数青【拼音：qīng】年人的生活中，功用为零。而且也未必会为知识形象，个人素质加分。
文言文并没有想x开云体育iǎng 象的那么重要。
现代社会的知识结（繁：結）构非常庞大澳门银河。这些知识体系的表达和解释，所采用的语言是年轻的语言。年轻的语言，有着文言无以比拟的交流价值，在这种情况下，文言的作用其实连“辅助”都谈不上。
现代教育首要保证的(拼音：de)是现代知识结构的基础培养《繁体：養》，且门类繁多，文理并重。而到[pinyin：dào]了高等教育，专业性逐渐增强。文言文阅读才成为某些专业的技能，对其他专业就毫无用处了。
当然，如果熟练掌握文言文，不用通过所谓“水煮”的方式直接阅读古籍，获得最直观的古人智慧，不受现代古籍翻译者的思澳门新葡京想引导，对个人形象的树立是有锦上添花的【拼音：de】帮助的。
但是这纯粹属于个人修养的范畴。而个人修养又绝《繁体：絕》对不止能读懂古文这一方面。能读懂英文，能读懂日文，能读懂德文，都比读翻译版要纯（繁：純）正，不过读翻译版有什么问题呢【拼音：ne】？影响我们理解吗？文言文也是一样。
文言文和白话文{拼音：wén}体系稍有不同，其实对我们的性质和外语没有根本区别。多掌握一门外语，证明你的能力强，但是不懂也不会影响到什么。一个人的精神世(拼音：shì)界是《读：shì》否充盈，与能不能读懂文言文，会不会古诗词关系并不大，虽然这些东西会充盈你的精神世界。
大千世界多姿多彩，知《读：zhī》识海洋天大地大，别的知识、别的观点同样可以充盈你的精神世界，让你的个《繁体：個》人素质和修[繁：脩]养与众不同。
对于孩子们而言，现代教育结构大体还是科学的。不仅知识面有广度，也更加适合现代生活、现代社会，并且对古典传统也有足《拼音：zú》够程度的照顾。现代教育体系对文言、传统文化的启蒙(繁：矇)、普及、深入，已经做得足够好。
既然课程没[繁体：沒]有安排，也就不需{pinyin：xū}要过多地关注，不如让小孩学学艺术，踢踢球，增加一些身体素质，外向地、世界观地培养孩子，比年纪轻轻就老气横秋的拽文言文，也许是更正确的成长方式。
孩子们的文言阅读能力，跟着课本按部就班就足够用了。文言文能力强，和英语能力强是一样的，都是出于某方面增量的考虑，而并[繁体：並]非人生【拼音：shēng】不可或缺的知识。
不要{pinyin：yào}让大人的观点影响了孩子的未来。
文言文只是语言（练：yán）方面的知识，放到如海洋一样广阔的未知中，不足为道。
还是回答一下问题吧，我觉得老版《三国演义》就很好。它的故事性【拼音：xìng】强，让孩子感兴趣（练：qù）是所【拼音：suǒ】有阅读的开始条件。很多男孩子对中国历史的兴趣和启蒙都是从三国开始的。
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