小学一年级的下册美术教案怎么写？1．教师撰写教学案例，是教师不断反思、改进自己教学的一种方法，能促使教师更为深刻地认识到自己工作中的重点和难点，这个过程就是教师自我教育和成长的过程。2．教师撰写教学案例的过程是将来自外部的教育理论与指导自己教学实践的内在教学理论相互转化的过程，可以为新教师和在职教师的教学提供比较丰富的实际情境，有利于教学中理论联系实际，培养分析问题和解决问题的能力
小学一年级的下册美术教案怎么写？
1．教师撰写教学案例，是教师不断反思、改进自己教学的一种方法，能促使教师更为深刻地认识到自己工作中的重点和难点，这个过程就是教师自我教育和成长的过程。2．教师澳门金沙撰写教学案例的过程是将来自外部的教育理论与指导自己教学实践的内在教学理论相互转化的过程，可以为新教师和在职教师的教学提供比较丰富的实际情境，有利于教学中理论联系实际，培养分析问题和解决问题的能力。3．教学案例是教师教【pinyin：jiào】学行为的真实、典型记录，也是教师教学理念和教学思想的真实体现，因此是教育教学研究的宝贵资源，是教师之间交流的重要媒介。
美味的甜甜圈美术教案？
1【活动(繁：動)目标】
1、善于观察、发现生活中圆形组成的事物（练：wù）。
2、对圆形进行组合、想象，搭配色彩创作丰富多彩(繁体：綵)的甜甜圈。
3、体验美术创作活《读：huó》动的快乐和成就感。
2
【活动准备】
1、图片：甜甜圈、空心圈、色彩鲜艳的圆幸运飞艇形。百滋百[读：bǎi]特背景图，操作音乐。
2、幸运飞艇学具jù ：彩色笔、白卡纸。
3、甜甜圈【拼音：quān】ppt。
4、幼儿已经能掌握画[繁体：畫]圆的技巧，并且有过装饰的经验。
【活（pinyin：huó）动过程】
一、导《繁：導》入。
1、师(繁体：師)：出示圆形卡片，你们看，这是什么，像什么？
这里有一个大大的饼，有一只嘴《读：zuǐ》馋的小老鼠闻到了香香的味道，偷偷啊呜咬了一口，变成什么（繁：麼）了？出示空心圆，（中间有{yǒu}个洞）是的，有了洞中间空空的，它叫做空心圆。
2、今天空心《读：xīn》圆要变魔术了，变变变，会变成什么东西呢？甜甜圈。
3、欣（练：xīn）赏图片各种各样的甜甜圈，我们来看一看甜甜（pinyin：tián）圈都有什么口味的？上面有《练：yǒu》什么形状的美味果酱？
4、你们想吃甜《拼音：tián》甜圈吗？那我们今天就一起来烘烤甜甜圈吧！
二、教师示范{繁：範}画甜甜圈。
1开云体育、学习画空心xīn 圆的方法。
（1）你会画甜甜圈吗？怎么【练：me】画呢？我们先来画圆形吧(练：ba)。（拿出一只黑色的笔）有的甜甜圈(练：quān)大一点、有的小一点（教师画大小不一样的圆）
（2）我【拼音：wǒ】们要准备把甜甜圈送进烤箱拉，原来瘦瘦的甜甜圈（练：quān），会变成【拼音：chéng】什么样？甜甜圈变胖了，变大了。（教师示范空心圆）。有的调皮的甜甜圈在烤箱里挤来挤去，两个突然黏在一起了；有的甜甜圈被碰倒在一边，只露出了一部分。
（3）叮咚，烘烤的时间[繁体：間]到了，新鲜的甜甜圈出炉啦。为了让甜甜圈变得更漂亮，让顾客更喜欢，我们可以在上面挤出小图形，如三角形(拼音：xíng)、半圆形、方形等，还可以画上美丽的花纹（线条）
（4）为了让我们的甜甜圈更美味，我们还可以在上面涂上一些水果《读：guǒ》酱。你喜欢吃什么味道的？（草莓味、柠檬味、蓝莓味、葡萄橙子味等等。）那我（练：wǒ）们就来加点草莓味。好了，老师的【拼音：de】甜甜圈做好了，你们也来烘烤吧！
2、在{pinyin：zài}烘烤之前，老师有两个地方要提醒小朋友：
第一：一个烤《练：kǎo》箱的空间有限，我们可以放5-7个甜甜圈（手拿操作纸）
第二：你烤箱中的甜（pinyin：tián）甜圈可以大小不一样，味道不一样《繁体：樣》，花纹小《读：xiǎo》图形也可以不一样。
3、幼儿操【拼音：cāo】作，教师巡回指导。
四、作品展{拼音：zhǎn}示。
1、将《繁：將》甜甜圈送入“bestbite”店中。
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