怎么看待越来越多的类似维纳斯身高的高考题？高考终于踩着6月9日的尾巴结束了！谁知考生们刚出考场，那边微博上就炸开了锅！大家都在说，今年高考数学试卷太奇葩了，题目太刁钻……其实“奇葩”的科目，岂止数学一科，英语卷、语文卷也纷纷表现出“与众不同”的气质
怎么看待越来越多的类似维纳斯身高的高考题？
高考终于踩着6月9日的尾巴结束了！谁（繁：誰）知考生们刚出考场，那（练：nà）边微博上就炸开了锅！大家都在说，今年高考数学试卷太奇葩了，题目《练：mù》太刁钻……
其实“奇葩”的[pinyin：de]科目，岂止数学一(拼音：yī)科，英语卷、语文卷也纷纷表现出“与众不同”的气质。
一位一线教师表示：高考命题的特点，往往代表着未《拼音：wèi》来的教育方向。
所(练：suǒ)以【练：yǐ】家长们，既然“指挥棒”确实存在，我们不妨好好研究研究，早(练：zǎo)早帮孩子培养起来。
高考试(繁体：試)题体现了哪些新理念新特点？
重zhòng 点考察学生哪些能力？
给【繁体：給】孩子教育带来怎样的启发？
01
英语（繁：語）卷
这是今年高考英语全国Ⅰ卷【juǎn】阅读理解的内容来源：
惊【练：jīng澳门银河】呆了有木有？很多家长都没看过吧？
这些文章有的来源于加拿大的政府网站，还有的来源（练：yuán）美国的圣地亚哥电台、化学《繁体：學》协会、科技新闻门户网站、还有【拼音：yǒu】甚至来自纽约时报……
大家都{dōu}知道，英语高考的时间有多宝贵，看过类似文章的孩子和没（繁：沒）看过的孩子，从阅卷时长上就已拉开了差距！更别说理解题意和准《繁体：準》确答题了。
高考英语卷告诉[繁：訴]我们：
孩子的眼界越宽，他们能获得的（de）人生筹码就越多！
02
语yǔ 文卷
“满[繁：滿]满的正能量、浓浓的育人味”
“德智体美劳高考全体现，试卷带{pinyin：dài}领孩子美起来、动起来”
“高考试题让学生答卷(繁：捲)有益”……
很多专家（繁体：傢）都对今年高考语文试题充满了赞美之情！
“确实，这几年的高考试题强调思辨和论述了。”中国教育在线总编辑陈志文说（繁：說）。这个特点从今年【拼音：nián】的作文题上就有明显的体现！
比{拼音：bǐ}如今（jīn）年的江苏卷以“五味调和”为主题，“物各有性，水至淡，盐得味。水加水还是水，盐加盐还是盐。”
虽然【拼音：rán】读《繁：讀》起来有点拗口，但实际(繁：際)上是引导考生进行换位思考，然后写出自己的体会和感受，这是在督促学生去思辨。
如果学生不善于独立思考，又没有很好的思辨能力，就很难写出优秀的作文。
今年的高考语文告{拼音：gào}诉我们：
孩子的创造(练：zào)力、思维力等综合素养，
已成为应对未（练：wèi）来复杂世界挑战的重要能力。
03
数学（繁：學）卷
全国卷三的{拼音：de} 一朵云，愁坏了无数考生：
全国考生{pin澳门博彩yin：shēng}忍不住吐槽：
全国guó 卷一澳门银河之维纳斯身高，被戏称为神仙难题！
它需要考生运用黄金比例的标准，测出“维纳《繁：納》斯”的身高：
既然题目出了，考生们硬【拼音：yìng】着头皮打个草稿，开始做吧……
左【拼音：zuǒ】边是美术[繁：術]生眼中的维纳斯，右边是理科生眼中的维纳斯，简直就是传说中的“灵魂画手”。
后来听说，有些名校的学生看到这道题后也（pinyin：yě）无从下手，学校还因此组织了“慰问[繁：問]团”，让学生一车一车地哭。
网上《读：shàng》有人问：
为什么高考数学题（繁体：題）会掺杂些”不纯粹”的东西？
惊喜的是，高考数学命题组《繁体：組》居然回应了：
今年的高考数学试卷，着重考查考生的理性思维能力，综合运(繁：運)用数学思维方法分析问题、解决问题的能力，突出了学科素养导向，注重能力考查，全面覆盖基础知《读：zhī》识、增强综合性、应用性。
以真实情境为载体，贴近生活联开云体育【繁：聯】系社会实际，在数学教育、评价中落实立德树人的根本任务”
这也从[繁体：從]侧面反映了，高考选拔人才{pinyin：cái}的标准，开始更注重孩子的综合能力表现。
所以就有家长表示了，数学都【拼音：dōu】能考到维纳斯，没准明年会有蒙娜丽莎呢！
04
父母怎么做才能提升《繁体：昇》孩子的眼界？
一篇“19岁双胞胎被（bèi）英国牛津和剑桥大学双双录取”的报道曾在网络上走红(繁体：紅)，引起了不少网友的热（繁：熱）议。
他们都过着不一样的人生（练：shēng）：
当别的孩子寒暑假在【练：zài】补习时，她们可以跟着家里人环游世界；
当别《繁体：彆》的孩子疯狂刷题时，她们却可以滑雪、长跑、观星辰、当志愿者；
当别的孩子放学忙着写作业时，她们却{pinyin：què}是被赶去打网球、练跆拳道……
姐妹俩成绩优异，而且精通四（sì）国语言、兴趣爱好广泛。虽然她们花费很{拼音：hěn}多应试以外的精力，但依然成为非常优秀的（读：de）人！
孩子的未来能够【gòu】更成功、更幸福，取决于Ta被唤醒后的自发成长，是(拼音：shì)“自我驱动式”的学习。
很明显，她们就是自驱{pinyin：qū}式学习的受益者。
因为发现自己的兴趣所在，所以会自驱式地主动学习，从更高的层面规划，着眼长远[繁：遠]，结合孩子自身的特长和兴趣，最终Ta会（繁：會）找到适合自己发展的领域【拼音：yù】一鸣惊人。
#30"不求(读：qiú)个个升学，但愿人人成功。#30"
素质教育，应该是让每个孩澳门巴黎人子都成为最zuì 好的自己。。
以美国为例：美国大学要录取学生，SAT考试只是作为其中一项考察标准，此外还要看学生(练：shēng)的多元能力——他们参【练：cān】加了什么课外活《拼音：huó》动，做了什么科研项目，有什么兴趣特长等等。
美国一流大学甚至常常拒绝录取SAT高分的学生，只[繁：祇]因为他们希望招收更多拥有多元能力的【拼音：de】学生。
跨学科课程就是重视孩子的思考和问题思维引导，它的目的并非是《shì》学习技能或者知识本身，而更像是知识的索引，是在(读：zài)面【练：miàn】对未来世界时，产生跨界视角，培养综合思考能力和探索精神。
那么，如何才能激发孩子的兴【练：xìng】趣，让孩子拥有更全面的发展呢？
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