应该鼓励孩子从几岁开始尝试自己穿衣服？从孩子的精细动作技能的发展规律来说，2~3岁的孩子就可以开始尝试自己穿简单的衣服了。孩子何时具备穿衣服所需要的动作技能？相比2岁以前，2岁以后的孩子对手和手指的控制能力有了很大的提高，精细动作的发展有了很大的飞跃
应该鼓励孩子从几岁开始尝试自己穿衣服？
从孩子的精细动作技能的发展规律来说，2~3岁的孩子就可以开始尝试自己穿简单的衣服了。孩子何时具备穿衣服所需要的动作技能？
相比2岁以前，2岁以后的孩子对手和手指的控制能力有了很大的提高，精细动作的发展有了很大的飞跃。2~3岁的孩子基本上可以掌握以下关于穿衣服的精细（繁：細）动作技能：穿脱简单的衣{pinyin：yī}服，拉合与拉开大dà 拉链。
3~4岁的孩子能够掌握更复杂的穿衣动作{pinyin：zuò}技能：系上和解开较大衣扣。
而最复杂的系鞋带动作技能需要到6岁左右{pinyin：yòu}才能掌握。
由此可知，2~3岁的【拼音：de】孩子就可以开始尝试自己穿简单的衣物了。
孩子如何掌握穿衣技能？
虽然孩子能够通过观察学习来慢慢习得穿衣技能，但仅仅依靠这么一种学习方式肯定是不够的。
孩子还需要通《读：tōng》过训练来掌握穿衣服技能。
“如果我们不花时间训练孩子，那么很快就会发现，我们需要《读：yào》花更多的时间纠正未经过训练的孩子的不当行为。”（《孩子：挑战》）如果我们在孩子对穿衣服抱有好奇和兴趣的时候，不花时间来训练孩子，那么(繁：麼)后面我们就会需要花更多地时间来纠正孩子的不当穿衣行为。
而纠正和批【pī】评会带给孩子沮丧和愤怒，反而不利于孩子学会技能。
因此{cǐ}，我们（繁：們）需要像对孩子进行如厕训练一样《繁体：樣》，在适当的时候对孩子进行穿衣训练，帮助孩子学会自己穿衣服。
1.父母需要花时间耐心地训[繁体：訓]练孩子穿衣服。
在孩子2~3岁时，已经能够发展出穿衣的精细动作技能。这时候，我《读：wǒ》们需要花时间对孩子《拼音：zi》进行具体明确的训练。
任何有关孩子生活技能的训练(繁体：練)都(练：dōu)不是一蹴【练：cù】而就的，都需要不断重复直到孩子操作熟练，这个过程离不开我们的耐心和对孩子的信心。
早上我们很容易因为赶时间而无法fǎ 耐心地等孩子自己摸索穿好衣服。
而且往往会因这份着急（练：jí），错过孩子学习穿衣服的最《读：zuì》佳时期【拼音：qī】，错过锻炼孩子独立能力的机会。
最开（繁体：開）始，早上我也总是只想赶紧给小家伙穿好衣服，好去给他冲奶做早餐。一方面觉得他还小，另一方面也是为了避免引{读：yǐn}导他自己穿衣服浪费太(练：tài)多时间，因此我果断选择自己动手给他穿，从而忽略了孩子发展穿衣技能的重要性。
直到小椰子两岁半了，我才忽然发现，其实《繁体：實》孩子真的已经可以自己练习穿一些幸运飞艇简单的衣服了，比如T恤和裤子。
我只(拼音：zhǐ)要多《读：duō》一点耐心，就能给孩子提供练习穿衣技能的{拼音：de}机会，孩子也就能慢慢掌握穿衣技巧了。
于是，每天早上起床后，我都尽量给孩子留出尝试（繁体：試）自主穿衣的时间《繁：間》，不仅不能催他，还要多多鼓励《繁：勵》他。
“再试一下(练：xià)，宝贝一定可以的。”在引导他如何穿衣服【练：fú】的过程中还要说一些鼓励的话，让孩子能够在愉快的(练：de)氛围里尝试自己穿衣服，不至于反叛和抵触。
现在，小椰子已经两[繁体：兩]岁9个月了，基本上（练：shàng）掌握了穿裤子的技能。大部【拼音：bù】分时候都能按照“先坐下来，把两只脚放进两条裤腿里，然后站起来，往上拉……”这个步骤把裤子穿好。
不过，穿T恤还是需要给【繁体：給】他帮一下忙，因为套上衣开云体育服后他总是喜欢把手从领口而非袖口处伸出来。
我们对孩子多一份耐心，少一(拼音：yī)份急躁，孩[pinyin：hái]子就能在愉快的氛围里逐步学会自己穿衣。
2.“假装游戏”帮助孩子提高{pinyin：gāo}自主穿衣积极性。
2~3岁的孩子虽《繁体：雖》然对穿衣有一定的（pinyin：de）尝试欲望，但经常穿不好也容易给他们带来挫败感。这[繁：這]时不仅需要大人的耐心，还需要一定的引导技巧。
日常育儿生活中，假装游戏能帮我们解决很多问[繁：問]题，孩子对玩假装游幸运飞艇戏也是乐此不疲。
在训练孩子穿衣服【拼亚博体育音：fú】过程中，我们也可以用上这个法器。
我们可(练：kě)以根据孩子的兴趣(练：qù)，让他扮演他所感兴趣的形象，激发他的穿衣积极性。
比如我家孩子爱玩车车，我在引导他上厕所自主脱穿裤子的过《繁体：過》程中，发现他的（练：de）积(繁：積)极性有所降低，便动用了“假装游戏”法。
“小椰子现在是推土机，把裤子往下推，嗯，对了，推土机做得{读：dé}很棒！”
“好，小椰子现在是拖拉机，用力把裤子拉上来！加油（pinyin：yóu）！”
之后的（练：de）每一次穿脱裤子，他基本上都会用上“推土机”“拖拉机”这个梗，也很少耍无赖地《读：dì》说“有汗，拉不上来”了。
3.制作相关游戏道具《读：jù》辅助训练孩子的穿衣技能。
美国心理学家鲁道夫·德雷克斯在《孩子：挑战》一书中提到，游戏时间通常是教孩子学习新技能的理想时间。
我们可以动手制作一些辅助训练用【拼音：yòng】品{拼音：pǐn}，作为游戏道具，在与孩子玩穿衣游戏过程中派上用场。
比如，准备几个大扣子，再从旧衣服上剪下来几个扣眼，帮助孩子练习[繁：習]扣(繁：釦)扣子。
在硬纸板上画（繁体：畫）出【练：chū】鞋子的简单《繁：單》轮廓，打几个洞，帮助孩子学习穿鞋带和绑鞋带。
让孩子参与制作道具的过程，激发孩[pinyin：hái]子的{pinyin：de}好奇心和兴趣，进而积极参与到练习穿衣的游戏中。
当然，也可以借[繁：藉]用孩子喜欢的玩偶，让孩子练习给玩偶穿衣服，从而达到获取穿衣技《拼音：jì》能的目的。
总澳门金沙【pinyin：zǒng】而言之，鼓励孩子在2~3岁时开始尝试自己穿衣服，对发展孩子的个人技能和价值感都大有裨益，我们应对孩子的穿衣训练抱有足够的耐心。
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