如何看待华东师大出版社数学教辅分男女版，媒体称其强调「男生数学能力强于女生」？女生有本事做男版就做呗，又不是教科书分男女，只是个辅导教材罢了。教材本来就各式各样有难有易。有本事北京人做江苏卷呀，这个怎
如何看待华东师大出版社数学教辅分男女版，媒体称其强调「男生数学能力强于女生」？
女生有本事做男版就做呗，又不是教科书分男女，只是个辅导教材罢了。教材本来就各式各样有难有易。有本事北京人做江苏卷呀，这个怎么不分了？
高三数学一对一老师开价520元两个小时夸张吗？
过去常说：知识是无价的！为了取得无价的知识 ，化多少钱都值？显然不是，因为家长挣钱不易，省吃俭用，却大把投入老师口袋，合适吗？学生于心能安吗？现在教育部门三令五申，严禁在职教师有偿家教，能家教的，只有退休老教师，与培训《繁体：訓》机构，质量如何且（练：qiě）不能保【拼音：bǎo】证，收费倒都不含糊。
一直认为，家长和学生，如果不想好好学习，再家教也白搭。有个学生，家有钱，数理化等五门家教，出了最高的家教费，可成绩一点不【拼音：bù】起色，原来学生与老师，达成君子协议：按时付钱，家（繁：傢）教不【拼音：bù】去。
如果学习目的性明确，学生确想通过补课，提高成绩，家长又有财力，能找到好老师，就不要计较费用多少，因为现在敢一对一辅导的名师，可担着被开除的风险。
数学教材为什么不全国统一？
现在特殊时期，学生开学延迟，全部转为线上课堂，在选择课程或者下载电子课本的时候，很多家长也发现中小学数学教材并不是统一版本的，其实何止全国不统一，同一省份，同一个城市都可能有不同版本的数学课本，首先这是有历史原因的，实施了30多年的“一纲多本”的教材多样化发展方针，已经不能单纯归结为地区发展不同了。我是王老师，专注于小学数学，分享解题策略，推广趣味数学，提供家庭辅导建议，欢迎大家的关注。以下详解，供参考！数学课本
线上学习最重要的是课本，现在形势下，实体课本不太可能发放到学生手中了，教育出版机构已纷纷提供了2020年春季学期电子课本供下载使用，因为专注于小学数学领域，粉丝来自五湖四海，小学数学版本中以人教版，北师大半，苏教版三种应用最为广泛。除了上述版本，王老师接触过的有冀教版，青岛版，西师大版，沪教版【拼音：bǎn】，北京版等，有的版本还分为六三，五四两种[繁：種]版本。教材都是在义务教育数学课程标准指导下经过了多次修订，各有特色，不是统一版本必然有两面性。
① 教材多样化促进数学基础教育发展和改革（pinyin：gé）
大纲一样，但呈现方式和特色是不同的，数学学习需要情景导入，让孩子经历从头到尾的思考过程，展现数学知识的形成和应用过程。达到澳门博彩教与学的统一，促进数学基础教育的开展。正因为教材百花齐放，不同版本只有在教[读：jiào]学过程中进行反复对比，才能促进各版本的更新与改进。
从内容上{拼音：shàng}讲，各版本学年范围[繁：圍]内知识点几近相同，具体内容的编排和设置还是有一些区别，以二年级下册为例，以下为三大主流版本目录。
人教版【pinyin：娱乐城bǎn】二年级下册数学课本目录
苏教版二开云体育年级下册数学课本(读：běn)目录
北师大版二年级下册数学课本目录(繁体：錄)
最课程内容安排上，最大的区别（繁：彆）是人教版表内乘《读：chéng》除法是分开学，放在上下两个学期，苏教版和北师大版是同学期都接触过。个人还是倾向后面两个版本的方案，除法是二年级的一个重难点，不管是含义的理解，还是计算方法都和乘法有{yǒu}内在联系，应该放在一起。
② 数学教材是否会（繁：會）统一呢？
版本不统一在这次线上课堂更突出表现出来了，三大版本公共教学资源较多，一些地dì 域性比较强的教材，优质课程资源不够丰富，配套巩固练习也相对匮乏，这是一个问题，这些影响范围不广的(练：de)教材，真的有存在下去的必要吗？欢迎你在评论求留下自己的观点。
去年中小学生的语文教材课本将发生很大的变化。即2019年秋季学期开始，全国所有中小学生的语文、历史、道德与法治都使用统一部编版教材。这是不是数学教材统一的预兆呢？个人认为还(拼音：hái)是有很大不同。教材变化背后是基础《繁体：礎》教育教学[繁体：學]理念的革新和发展，大一统说明越来越重视学好母语，用好语文，也预示着大语文时代的到来。
数学学科还是很大不同，同一个知识点，不同的情景带入方式，不同的数学文化展现，不同的练习形式，比的是背后数学思想的在知识方法中的渗透！教材受人员，地域，环境影响，不是万能书，是在不断反馈中逐步建设和完善的，还包括对其他国家优质教材的澳门永利借鉴[繁体：鑑]，取长补短。从这个角度来看，多样化带来的好处更多。以上！
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华东师大版数学第十三章知识点 高三数学一对一老师（繁：師）开价520元两个小时夸张吗？转载请注明出处来源
