英语yǔ 专业开题报告论文答辩 英语专业毕业论文的开题报告应该怎么写？

英语专业毕业论文的开题报告应该怎么写？英语专业毕业论文分为好几类，比如有文学方面的，商务英语方面的，教学法方面，语言学方面，文化方面的，翻译方面的等等。每个方向有各自的写作要求，但都包括Title，Abstract，Introduction，Body，Conclusion，Notes，Bibliography，Acknowledgement

英语专业毕业论文的开题报告应该怎么写？

写文学方面的要看英文原著，当然也可搜索大量资料，但要想写出好的文章得到高分必须要Doitbyyourself.还有我想说的是shì 论文(练：wén)最好提早下手，这样才可以有大量时间不断的【拼音：de】修改。总之，要写出好论文就得多用心，多找资料，多跟论文导师交流，多看，多写。

论文开题答辩是什么流程？

开题报告答辩开场白该怎么说？

论文开题报告答辩须知

为了保证学生的培[pinyin：péi]养{pinyin：yǎng}质量，提高论(繁：論)文质量，就必须对论文开题报告进行评价。

论文开题报告会由3~5位相关学科的专家对论文开题报告进行评议，与企业合作的重大科研项目可以聘请1~2位相应企业的具有高级职称的专家参加【拼音：jiā】，不同学科的论文开题报告的侧重点不同[繁体：衕]。

论文开题报告会上学生应对课题进行详细汇报，并对专家（繁：傢）提问(繁：問)做出必要的解释{pinyin：shì}和说明。

论《繁体：論》文开题报告的成绩考核以合格、不合格记。评审小组成（练：chéng）员最后签名并给出学生是否合格的评审意见。论文{wén}开题报告成绩不合格者，不得进入课题研究。

开题报告答辩《繁：辯》一般会问什么问题

一是为什么要选这个题目，别(繁体：彆)人(练：rén)都是从哪【练：nǎ】些方面研究的，你的创新点在哪里?就是有什么地方跟别人的不一样，体现的意义在哪里?

其次，你的框架结构《繁体：構》的安【拼音：ān】排，采用的研究方法是什么?主要是看你的数据是从哪里来?如（练：rú）果有做调研，一定告诉大家。论文将是你自己做出的研究结论。

简单说(拼音：shuō)说即可。1-2分钟足够，切忌不要对着开题报告。从头念到尾

因为只是开题，老师更多是就你的选题和内容提出建议，当《繁体：當》然还会看你的开题报告整体做得怎么样?是不是很认真，规范，有没错子漏字等低级错误。老师的建议认真听取即可(练：kě)。你可以补充解释，但无需争辩

开题报告答澳门伦敦人辩老师（繁：師）提问参考

1.课题的立题依据#28也即目《读：mù》的和意义#29

2.国[繁：國]内外相关研究现状

3.课题主要研究内{pinyin：nèi}容

4.主【拼音：zhǔ】要技术步骤

5.时间安《拼音：ān》排

6.课题有无《繁体：無》创新点

7.预开云体育期实验结果《guǒ》。

开题报告答辩（繁体：辯）老师都会问到的三个问题

时下【拼音：xià】，高校毕业生正纷纷进行毕业前的论文答辩。尽管对于论文答辩来说，主问委员会(繁：會)提什么问题是很难猜到的。但这并《繁：並》不等于说答辩委员出题是任意的、毫无规律可循的

事实上，答辩委（wěi）员拟题提问是有一定的范围并遵循一定的（读：de）原则的。不管什么专业的文章，在论文答辩的时【shí】候一般都会问到这三类问题。

1老师一般会问的第一个问题（读：tí）：

一般在答辩前老师会首先检验一下论文是不是学生自身的研究成果，是不是有抄袭和剽窃的现象。因此他们通常会提出这些问题，比如“你是怎么想到要选择这个题目的?”、“你在写这zhè 篇论文时是怎样搜集有关资料的?”、“你写这篇论文时参考了哪些书籍和(练：hé)有关资料?”、“论文中提到的数据的出处何在?”等等。

2老师一般会问的第二个问《繁体：問》题：

在答辩开始前，答辩老师一般都会让学生介绍一下（pinyin：xià）论文的大概内容，也就是你这篇论文主要写的是什么内容。这个问题很简单，你只要叙述一下文章的整体框架就可以了，即这篇文章主要包括几个部分，每个部分各自写的是什么。一般学生根据文章的大(练：dà)标题来说就可以了。

3、老师一般会提问的第三个(繁体：個)问题

针对论文中某些论点模糊不清或者不够准确和确切的地方，对论据不够充分的地方，对论证层次比较混(练：hùn)乱、条理难辩[繁：辯]的地方提出问题。论文中没有说周全、没有论述清楚或者限于篇幅结构没有详细展开细说的问题，答辩委员也可能提问。

对于学生来说，怎样准备开题报告gào 答辩才能保证万无一失

1、一定要非常熟悉自己文章的内容尤其文章是【拼音：shì】找人代写的

作为将要参[繁：蔘]加论文答辩同学，首先而且必须对自己所著的开题报告内容有比较(繁：較)深刻理解和比较全面的熟悉。这是为回答开题报告答辩委员会成员就有关开题报告的深度及相关知识面，而可能提出的论文答辩问题所做的准备。

2、答辩时[繁体：時]一定要控制好自己的语速和仪态

进行开题报告答辩的同学【pinyin：xué】一般都是首次。无数事实证明，他们论文答辩时，说话速度往往越来越快，以致毕业答辩委wěi 员会成员听不清楚，影响了毕业答辩成绩。故毕业答辩学生一定要注意在论文答辩过程中的语流速度，要有急有缓，有轻有重，不能像连珠炮似地轰向听众。在答辩时，学生要注意仪态与风度。

开题【练：t直播吧í】报告答辩技巧

一、论文答辩——时间控制《繁：製》

一般在比较【pinyin：jiào】正规的论文答辩会上，都对辩手有答辩时间要求，因此，毕业论文答辩学生在进行论文答辩时应重视论文答辩时间的掌握。对论《繁体：論》文答辩时间的控制要有力度，到该截止的时间立即结束，这样，显得有准备，对内容的掌握和控制[繁：製]也轻车熟路，容易给毕业论文答辩委员会成员一个良好的印象。故在毕业论文答辩前应该对将要答辩的内容有时间上的估计。当然在毕业论文答辩过程中灵活地减少或增加也是对论文答辩时间控制的一种表现，应该重视。

二、论文答辩{pinyin：biàn}——紧扣主题

在校园中进行毕业论文答辩，往往辩手较多，因此，对于毕业论文答辩委员会成员来说，他们不可能对每一位的毕业论文内容有全面的了《繁体：瞭》解，有的甚至连毕业论文题目也不一定熟悉。因此，在整个论文答辩过程中能否《拼音：fǒu》围绕主题进行，能否最（练：zuì）后扣题就显得非常重要了。另外，委员们一般也容易就论(繁：論)文题目所涉及的问题进行提问，如界能自始至终地以论文题目为中心展开论述就会使评委思维明朗，对你的毕业论文给予肯定。

三、论文答辩——语流【练：liú】适中

进行毕业论文答辩（繁：辯）的同学一般都是首次。无数事实证明，他们论文答辩时，说话速度往往越来越快，以致毕业答辩委员会成员听不清楚，影响了毕业答辩成绩。故毕业答辩学生一定要注意在论文答辩过程中的语流速度《练：dù》，要有急有缓，有轻有重，不（练：bù）能像连珠炮似地轰向听众。

四、论文答辩——目{拼音：mù}光移动

毕业生在论文答辩时，一般可脱稿，也可半脱稿，也可完全不脱稿。但不【拼音：bù】管哪（练：nǎ）种方式，都应注意自己的目光，使目光时常地瞟向论文答辩委员会成员及会场上的同学们。这是你用目光与听众进行心灵的交流，使听众对你的论题产生【拼音：shēng】兴趣的一种手段。在毕业论文答辩会上，由于听的时间过长，委员们难免会有分神现象，这时，你用目光的投射会很礼貌地将他们的神“拉”回来，使委员们的思路跟着你的思路走。

五、论文答辩——体态语（繁：語）辅助

虽然毕业论文答辩同其它论文答辩一样以口语为主，但适当的体态语运用会[繁体：會]辅助你的论文答辩，使你的论文答辩效果（pinyin：guǒ）更好。特别是手势语言的恰当运用会显得自信、有力、不容辩驳。相反，如果你在论文答辩过程中始终直挺挺地站着，或者始终如一地低头俯视，即使你的论文结构再合理、主题再新颖，结论再正确，论文答辩效果也会大受影响。所（suǒ）以在毕业[繁：業]论文答辩时，一定要注意使用体态语。

六[pinyin：liù]、论文答辩——图表穿插

任何毕业论文，无论是文科还是理科都或多或少地涉及到用图表表达论文观点的可能，故我认为应该有此准备。图表不仅是一种直观的表达（繁体：達）观点的方法，更是一种调节论文答辩会气氛的手段，特别是对私人论文答辩委员会成员来讲，长时间地听述，听觉难免会有排斥性，不再对你论述的内容接纳《繁：納》吸收，这样，必然对你的毕业论文答辩成绩有所影【练：yǐng】响。所以，应该在论文答辩过(繁：過)程中适当穿插图表或类似图表的其它媒介以提高你的论文答辩成绩。

七、论（繁：論）文答辩——人称使用

在毕业论文答辩过程中必然涉及到人称使用问题，我建议尽量多地使用第一人rén 称，如“我”“幸运飞艇我们”即使论文中的材料是引用他人的，用“我们引用”了哪儿哪儿的数据或材料，特别是毕业论文大多是称自己作的，所以要更多使用而且是果断地、大胆地使用第一人称“我”和“我们”。如果是这样，会使人有这样的印象:东西是你的，工作做了不少#21

很多学生担心开题报告答辩不通过，其实主要是对老师可能提到问题不了解，没有一个【练：gè】大致的认知。以至于过分担心澳门威尼斯人，在这种情绪下参加论文答辩，结果可想而知。所以笔者觉得大家有必要在答辩之前了解下可能提到的问题，范围还有类型，做到心中有数，自然可以自信面对，在开题报告答辩时才能有更好的发挥。

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