小班语言教案蓝红的番茄小班西红{繁：紅}柿黏土教案？

小班西红柿黏土教案？活动目标： 1. 初步感受西红柿的外形和颜色。2. 能从两种菜里找出西红柿。活动准备：西红柿、红萝卜#28人手一个#29、洗净切好片的西红柿#28人手一片#29 活动过程：一、感受西红柿的外形与颜色

小班西红柿黏土教案？

活动目标： 1. 初步感受西红柿的外形和颜色。

2. 能从两种菜里找出西红柿。活动准备：西红柿、红萝卜#28人手一个#29、洗净切好（读：hǎo）片的西红柿#28人手一片#29 活动过程：一、感受西红柿的外形与颜色。教师手指桌上一yī 盘西红柿{pinyin：shì}，对孩子说：“宝宝，这是什么?你们吃过吗?”幼儿回答

师：对，这是西红柿，宝宝看，西红柿是什shén 么澳门博彩颜色的?来摸摸西红柿的皮。边说边给每个孩子一个西红柿，让孩子摸摸闻闻。小结：西红柿红红的，圆圆的，摸一摸滑滑的有点软，西红柿可以生吃也可以烧菜吃

二、品尝西红柿的味道。叉一片西红柿给孩子尝尝，问其味道。幼儿回答#28酸酸的，甜甜的#29 三、分辨西澳门金沙红柿将西红柿和红萝【繁体：蘿】卜放在一起，让孩子辨别西红柿，并拿给老师看

#28幼儿说一说西红柿和红萝卜的区别#29 四、西红柿对人体澳门新葡京的作用西红柿中含有丰(繁：豐)富的维生素，对人体有很重要的作用，我们平时可是生吃也可以熟吃。五、小结小朋友们，今天我们认识了西红柿，希望它有助于身体健康。

活动准备：　　

1澳门金沙、儿歌：《番茄红{繁：紅}了》　　

2、了解番茄的（读：de）吃法。　　活动过程：　　1、事先把番茄包在手帕里，一边展示它圆圆的外形，一边念儿歌《番茄红了》（第一句中的番茄先用果子代替）。念完后。请幼儿猜猜手帕里的果子是什么颜色的？　　2、问幼儿，绿绿的番茄为什么会变biàn 成红色？　　

3、翻开幼儿用书中的儿歌图页，与幼儿一起欣《xīn》赏，请幼儿描述他看【练：kàn】到了什么。　　

4、教师有感情地再念一《yī》次《番茄红了》给【繁：給】幼儿听让幼儿感受语词中的音韵节奏与“番fān 茄急得脸都红了”的关系。　　

5、请幼儿念一念，用声调（繁：調）表现“番茄等着等澳门永利着，急得脸都红了”的情形。　　

6、与幼儿分享水果——番茄。　　活动延伸：　　展示其他会变颜色的水果　　活动目标：　　1、感受词语中的音韵节奏。　　2、推测果子变色的原因。