初一语文修辞手法与作用？初一的修辞方法有：比喻、比拟、夸张、排比、对偶、设问、反问、借代。作用：1、比喻#281#29比喻的特点及作用特点：比喻就是“打比方”。即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物来喻另一事物
初一语文修辞手法与作用？
初一的修辞方法有：比喻、比拟、夸张、排比、对偶、设问、反问、借代。作用（练：yòng）：
1、比(练：bǐ)喻
#281#29比喻{pinyin：yù}的特点及作用
特点：比喻就是“打比方”。即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物来喻另一事物。比喻的结构一般由本体#28被比喻的事物#29、喻体#28作比方的事物#29和比喻词#28比喻关系的标志#29构成【练：chéng】。构成比喻的关键：甲和乙必须是本质不同的事物，甲乙之间必须有相似点（繁体：點），否则比喻不能成立。
作用：化平淡为生动；化深奥为浅显；化抽象为具体；化冗长为（繁体：爲）简洁。
#282#29比喻的种类《繁：類》
①明喻《读：yù》。典型形式是：甲像乙。本体喻体都出现，中（pinyin：zhōng）间用比喻词“像、似、仿佛、犹如”等相联结。例如：收获的庄稼堆成垛，像稳稳矗立的小山。”
②暗喻。典型形式是：甲{pinyin：jiǎ}是乙。本běn 体喻体都出现，中间没有比喻词，常用“是”、“成了”、“变成”等联结。例如：马克思主义和中国革命的关系，就是箭和靶的关系。
③借喻。典型形（xíng）式是：甲代乙。不出现本体，直接叙[繁体：敘]述喻体。但它不同于借代
借代取两事物相关点，借喻取两事物的相似点。例如：放下包袱，开动机器。
④博喻。连用《yòng》几个比喻从不同角度，运用不同的相似[pinyin：shì]点对同一本体进行比喻。例如：层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。#28“明珠”、“星星”“刚出浴的美人”分别从色彩、光华、感受等角度，抓住光亮、隐约闪烁、清新洁静等相似点来描绘《繁体：繪》出荷花的美。#29
2、比《读：bǐ》拟
#281#29比拟的【练：de】特点及作用
把物当作人来写(繁：寫)，或把人当作物来写，或把此物当作彼物来写，其形式特点是：事物“人化”，或【拼音：huò】人“物化”，或甲物“乙物化”。其作用是使写“人”或“物”色彩鲜明、描绘形象，表意丰富。
#282#29比拟[繁体：擬]的种类
①拟人。例如：杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把bǎ 手招。
②拟物。例如：咱们老实，才有恶霸，咱们敢动刀，恶霸{pinyin：bà}就得夹着尾巴跑。
3、借(拼音：jiè)代
#281#29借代的特点及其《练：qí》作用
借代不直接说出所要表述的人或事物，而用与其相关的事物来代替。它强调两【liǎng】事物间的相关点。其作用（读：yòng）是以简代繁，以实(繁体：實)代虚，以奇代凡，以事代情。
#282#29借代《练：dài》的种类
①特征代本体。例如：大胡子凶神恶煞地吼(练：hǒu)叫着。
②具体代抽象。例如：不拿群众一针一线[繁体：線]。
③专名代泛称。例(读：lì)如：我们的时代需要千千万万个雷锋。
④人名代著作。例如：我们《繁：們》要多读点鲁迅。
⑤部分代整体（繁：體）。例如：吟罢低眉无写处，月光如水照缁衣。
⑥结果代原因。例如：专（繁体：專）弄文墨，为壮士捧腹。
⑦原料代成品。例如：五十年间万事空，懒将白发对青【练：qīng】铜。
⑧地名代【dài】本体。例如：延安还是西安？要划清这种界限。
#283#29补充：借喻与借代的相同点与不同点《繁：點》
相同点：它们都用一《读：yī》事物代替另一事物，事物本体不出现。
不《拼音：bù》同点：
a借代的（de）作用是“称代”即直接把借体称为本体，其只代（读：dài）不喻；借喻的作用是“比喻”，虽然也有代替{拼音：tì}的作用，但总是喻中有代。
b构成借代《读：dài》的基础是事物的相关性，即要求借体和本体有某种关系；构成借喻的基础是事物的相似性，即(拼音：jí)要求喻体（繁：體）和本体有某些方面的相似。
c借（繁：藉）喻可改为明喻和暗喻，而借代不能。
娱乐城4、夸【pinyin：kuā】张
#281#29夸张的特点及其作用（pinyin：yòng）！
夸张指为追求某种表达效（拼音：xiào）果，对原有事物进行合乎情理的着意扩大或缩小。要求使用时不能失去生活的基础和根据，不能浮夸。其《练：qí》作用在于烘托气氛，增强联想，给人启示。
#282#29夸张(拼音：zhāng)的几种形式
a、扩大夸张。例如：飞流直下三千尺，疑是银(繁：銀)河落九天。
b、缩小夸张。例《读：lì》如：五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
c、超前夸张。例【拼音：lì】如：看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面馍馍的香味来了。
5、对（繁体：對）偶
#281#2澳门新葡京9对偶的特点及其[读：qí]作用
对偶就是“对对子”，也称“对仗”。它必须是一对字数相等，词性相对，结构相同，意义相关的短语或句子《读：zi》。两句间的关系有承接、递进、因果、假设和条件等。其作用有：便于吟诵，有音乐美；表意凝炼，抒（拼音：shū）情酣畅。
#282#29对偶的几种形(拼音：xíng)式
①依内容分可分为[繁：爲]正对、反对、串对。
正对：上《pinyin：shàng》下句意思相似、相近、相补、相衬。
例如（pinyin：rú）：天连五岭银锄落，地动三河铁臂摇。
反对：上下句意思相反、相对。例如：宜将剩勇《读：yǒng》追穷寇，不可沽名学霸王。
串（pinyin：chuàn）对：又称“流水对”。上下句意思具有承接（jiē）、递进、因果、假设、条件等关系。例如：为有牺牲《练：shēng》多壮志，敢教日月换新天。
②依形式分可分为（繁：爲）工对、宽对。
所谓工对，就是字数、词性、结构、平仄、用字等严格按对仗要求；所谓宽（繁：寬）对，就是基本符合对仗要求，但某些方面稍有出入。也就是《拼音：shì》说形式要求稍宽松一点。
③依结构分可分为成分对偶和句子《读：zi》对偶。
成分对偶。例如：山水本无【练：wú】知，蝶雁亦无情；但它们对待人类公平，一视同仁，即不因达官显贵《繁：貴》而呈欢卖（繁体：賣）笑，也不因山野渔樵而吝丽啬彩。
句子《读：zi》对偶。例如：墙[繁：牆]上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。
6、排比（练：bǐ）
#281#29开云体育排【拼音：pái】比的特点及其作用
排比由(练：yóu)三个或三个以上结构相同或相似，内容相关、语气一(练：yī)致的短语或句子组合而成。常用强调的同一词语重复出现在各个短语或句子的同一位置上。其作用在于加强语势，强调内容，加重感情。
#282#29排比的{读：de}几种形式
a、成分排比。例如：好像失了东三《练：sān》省，党国倒愈像一个国，失了东三省谁也不响，党国倒（dào）愈像一个国，失了东三省只有几个学生上几篇“呈文”，党国倒愈像一个国，可以博得“友【练：yǒu】邦人士”的夸奖，永远“国”下去一样。
b、句子排比。例如：他们【men】的品质是那样的纯洁和高尚，他们[繁：們]的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
7、设问（繁：問）
设澳门永利（繁：設）问的特点
“无疑而问”。往往明知故问，自问自答或提出问题不需《拼音：xū》要确定答案。目的是强调问题，以【拼音：yǐ】引起人们注意，启发人们进行思考。例如：白色的花含有什么色素呢？白色的花什么色素也没有。
8澳门博彩、反问《繁体：問》
反问的特点也是“无疑而问”，用疑问句的形式表【练：biǎo】示确定的意思，以加强语(繁体：語)气，增强表达效果，句末一般打问号，有的也可打感叹号。
反问的形式(读：shì)有两种：
（1）用肯定的形式表示否定dìng 。例如：毛主席都是如此，我们（繁：們）还有什么可以骄{pinyin：jiāo}傲的呢？
（2）用否定的{pinyin：de}形式表示肯定。例如：“难道不是我们劳动群众创[繁体：創]造了人类吗？”
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