初一语文修辞手法与作用?初一的修辞方法有:比喻、比拟、夸张、排比、对偶、设问、反问、借代。作用:1、比喻#281#29比喻的特点及作用特点:比喻就是“打比方”。即抓住两种不同性质的事物的相似点,用一事物来喻另一事物
初一语文修辞手法与作用?
初一的修辞方法有:比喻、比拟、夸张、排比、对偶、设问、反问、借代。作用(练:yòng):
1、比(练:bǐ)喻
#281#29比喻{pinyin:yù}的特点及作用
特点:比喻就是“打比方”。即抓住两种不同性质的事物的相似点,用一事物来喻另一事物。比喻的结构一般由本体#28被比喻的事物#29、喻体#28作比方的事物#29和比喻词#28比喻关系的标志#29构成【练:chéng】。构成比喻的关键:甲和乙必须是本质不同的事物,甲乙之间必须有相似点(繁体:點),否则比喻不能成立。
作用:化平淡为生动;化深奥为浅显;化抽象为具体;化冗长为(繁体:爲)简洁。
#282#29比喻的种类《繁:類》
①明喻《读:yù》。典型形式是:甲像乙。本体喻体都出现,中(pinyin:zhōng)间用比喻词“像、似、仿佛、犹如”等相联结。例如:收获的庄稼堆成垛,像稳稳矗立的小山。”
②暗喻。典型形式是:甲{pinyin:jiǎ}是乙。本běn 体喻体都出现,中间没有比喻词,常用“是”、“成了”、“变成”等联结。例如:马克思主义和中国革命的关系,就是箭和靶的关系。
③借喻。典型形(xíng)式是:甲代乙。不出现本体,直接叙[繁体:敘]述喻体。但它不同于借代
借代取两事物相关点,借喻取两事物的相似点。例如:放下包袱,开动机器。
④博喻。连用《yòng》几个比喻从不同角度,运用不同的相似[pinyin:shì]点对同一本体进行比喻。例如:层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。#28“明珠”、“星星”“刚出浴的美人”分别从色彩、光华、感受等角度,抓住光亮、隐约闪烁、清新洁静等相似点来描绘《繁体:繪》出荷花的美。#29
2、比《读:bǐ》拟
#281#29比拟的【练:de】特点及作用
把物当作人来写(繁:寫),或把人当作物来写,或把此物当作彼物来写,其形式特点是:事物“人化”,或【拼音:huò】人“物化”,或甲物“乙物化”。其作用是使写“人”或“物”色彩鲜明、描绘形象,表意丰富。
#282#29比拟[繁体:擬]的种类
①拟人。例如:杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把bǎ 手招。
②拟物。例如:咱们老实,才有恶霸,咱们敢动刀,恶霸{pinyin:bà}就得夹着尾巴跑。
3、借(拼音:jiè)代
#281#29借代的特点及其《练:qí》作用
借代不直接说出所要表述的人或事物,而用与其相关的事物来代替。它强调两【liǎng】事物间的相关点。其作用(读:yòng)是以简代繁,以实(繁体:實)代虚,以奇代凡,以事代情。
#282#29借代《练:dài》的种类
①特征代本体。例如:大胡子凶神恶煞地吼(练:hǒu)叫着。
②具体代抽象。例如:不拿群众一针一线[繁体:線]。
③专名代泛称。例(读:lì)如:我们的时代需要千千万万个雷锋。
④人名代著作。例如:我们《繁:們》要多读点鲁迅。
⑤部分代整体(繁:體)。例如:吟罢低眉无写处,月光如水照缁衣。
⑥结果代原因。例如:专(繁体:專)弄文墨,为壮士捧腹。
⑦原料代成品。例如:五十年间万事空,懒将白发对青【练:qīng】铜。
⑧地名代【dài】本体。例如:延安还是西安?要划清这种界限。
#283#29补充:借喻与借代的相同点与不同点《繁:點》
相同点:它们都用一《读:yī》事物代替另一事物,事物本体不出现。
不《拼音:bù》同点:
a借代的(de)作用是“称代”即直接把借体称为本体,其只代(读:dài)不喻;借喻的作用是“比喻”,虽然也有代替{拼音:tì}的作用,但总是喻中有代。
b构成借代《读:dài》的基础是事物的相关性,即要求借体和本体有某种关系;构成借喻的基础是事物的相似性,即(拼音:jí)要求喻体(繁:體)和本体有某些方面的相似。
c借(繁:藉)喻可改为明喻和暗喻,而借代不能。
娱乐城4、夸【pinyin:kuā】张
#281#29夸张的特点及其作用(pinyin:yòng)!
夸张指为追求某种表达效(拼音:xiào)果,对原有事物进行合乎情理的着意扩大或缩小。要求使用时不能失去生活的基础和根据,不能浮夸。其《练:qí》作用在于烘托气氛,增强联想,给人启示。
#282#29夸张(拼音:zhāng)的几种形式
a、扩大夸张。例如:飞流直下三千尺,疑是银(繁:銀)河落九天。
b、缩小夸张。例《读:lì》如:五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
c、超前夸张。例【拼音:lì】如:看见这样鲜绿的麦苗,就嗅出白面馍馍的香味来了。
5、对(繁体:對)偶
#281#2澳门新葡京9对偶的特点及其[读:qí]作用
对偶就是“对对子”,也称“对仗”。它必须是一对字数相等,词性相对,结构相同,意义相关的短语或句子《读:zi》。两句间的关系有承接、递进、因果、假设和条件等。其作用有:便于吟诵,有音乐美;表意凝炼,抒(拼音:shū)情酣畅。
#282#29对偶的几种形(拼音:xíng)式
①依内容分可分为[繁:爲]正对、反对、串对。
正对:上《pinyin:shàng》下句意思相似、相近、相补、相衬。
例如(pinyin:rú):天连五岭银锄落,地动三河铁臂摇。
反对:上下句意思相反、相对。例如:宜将剩勇《读:yǒng》追穷寇,不可沽名学霸王。
串(pinyin:chuàn)对:又称“流水对”。上下句意思具有承接(jiē)、递进、因果、假设、条件等关系。例如:为有牺牲《练:shēng》多壮志,敢教日月换新天。
②依形式分可分为(繁:爲)工对、宽对。
所谓工对,就是字数、词性、结构、平仄、用字等严格按对仗要求;所谓宽(繁:寬)对,就是基本符合对仗要求,但某些方面稍有出入。也就是《拼音:shì》说形式要求稍宽松一点。
③依结构分可分为成分对偶和句子《读:zi》对偶。
成分对偶。例如:山水本无【练:wú】知,蝶雁亦无情;但它们对待人类公平,一视同仁,即不因达官显贵《繁:貴》而呈欢卖(繁体:賣)笑,也不因山野渔樵而吝丽啬彩。
句子《读:zi》对偶。例如:墙[繁:牆]上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。
6、排比(练:bǐ)
#281#29开云体育排【拼音:pái】比的特点及其作用
排比由(练:yóu)三个或三个以上结构相同或相似,内容相关、语气一(练:yī)致的短语或句子组合而成。常用强调的同一词语重复出现在各个短语或句子的同一位置上。其作用在于加强语势,强调内容,加重感情。
#282#29排比的{读:de}几种形式
a、成分排比。例如:好像失了东三《练:sān》省,党国倒愈像一个国,失了东三省谁也不响,党国倒(dào)愈像一个国,失了东三省只有几个学生上几篇“呈文”,党国倒愈像一个国,可以博得“友【练:yǒu】邦人士”的夸奖,永远“国”下去一样。
b、句子排比。例如:他们【men】的品质是那样的纯洁和高尚,他们[繁:們]的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
7、设问(繁:問)
设澳门永利(繁:設)问的特点
“无疑而问”。往往明知故问,自问自答或提出问题不需《拼音:xū》要确定答案。目的是强调问题,以【拼音:yǐ】引起人们注意,启发人们进行思考。例如:白色的花含有什么色素呢?白色的花什么色素也没有。
8澳门博彩、反问《繁体:問》
反问的特点也是“无疑而问”,用疑问句的形式表【练:biǎo】示确定的意思,以加强语(繁体:語)气,增强表达效果,句末一般打问号,有的也可打感叹号。
反问的形式(读:shì)有两种:
(1)用肯定的形式表示否定dìng 。例如:毛主席都是如此,我们(繁:們)还有什么可以骄{pinyin:jiāo}傲的呢?
(2)用否定的{pinyin:de}形式表示肯定。例如:“难道不是我们劳动群众创[繁体:創]造了人类吗?”
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