幼儿园蜗牛的种类教案？ 1、认识蜗牛，初步了解蜗牛的外形特征及生活习性。 2、萌发对事物的探究兴趣。 活动准备 1、蜗牛图片 2、放大镜等 活动过程 一、认识蜗牛 1、了解蜗牛的外形特征
幼儿园蜗牛的种类教案？
1、认识蜗牛，初步了解蜗牛的外形特征及生活习性。2、萌发对事物的探究兴(繁：興)趣。
活（pinyin：huó）动准备
1、蜗牛《读：niú》图片
2、放大（练：dà）镜等
活动过程
一、认识蜗牛《niú》
1、了解jiě 蜗牛的外形特征。
（1）蜗牛的（pinyin：de）身体是什么样的？
引导幼儿讨tǎo 论。
教师小结：蜗牛的背上有壳，像小房子，它的壳是一(拼音：yī)圈一圈的。
澳门新葡京 （2）蜗牛的头上有什么(繁：麼)？
让幼儿知道，蜗牛的澳门新葡京头上有两根细细的{pinyin：de}脚，叫触角。
蜗牛怎样爬教案？
小班活动：蜗牛怎么爬
活《读：huó》动目标：
1.认识蜗牛{读：niú}，初步了解蜗牛外形的特征
2.萌发幼儿对事物的探【练：tàn】究兴趣，大胆的表达自己的想法
活动[繁：動]准备：
1.《蜗牛》视[繁体：視]频
2.蜗牛图[繁：圖]片
活澳门新葡京动（繁：動）过程：
1.导入(练：rù)
——没有脚，没有手，背上房子到处走，有谁把它碰一[读：yī]碰，赶紧躲进房里头。有谁知道是什么[繁体：麼]动物？
——是蜗牛。你们见过蜗牛吗？在哪里见（繁体：見）过？
2.认识蜗牛《读：niú》
——你们都说见过蜗牛，谁来说说看蜗（繁体：蝸）牛长的什么样？
触角、壳、足、嘴巴
——你们觉得蜗牛有眼睛吗【pinyin：ma】？
触角：蜗牛的眼睛长在长的那对触角上。蜗牛的触角是用来感觉外界环境的器官，如果用触角接jiē 触到(练：dào)障碍物，就会立即转变前进（繁：進）的方向。
——那你们（繁：們）知道蜗牛的鼻子在哪里吗？
蜗牛的触角中，短的那一对相当于(繁体：於)它的鼻子，在短的触角下面（繁：麪）还有一张小小的嘴巴
——哪nǎ 里是蜗直播吧牛的脚呢？蜗牛是怎么爬的？我请一个小朋友来爬爬看。
蜗《繁体：蝸》牛肚子{拼音：zi}下面扁扁的足就像是水波纹一样的横纹，蜗牛就靠着横纹的波动，慢(拼音：màn)慢爬行。
——你们有没【练：méi】有发现，蜗牛爬过的地方会留下什么？它是什么？
会留下闪亮亮的线[繁体：線]。
蜗牛在爬行的过程中身体会(繁：會)分泌出一种叫做(练：zuò)“足腺”的分泌物，就像小朋友运动以后流汗一样，蜗牛也会流汗，但是它流的是叫“足腺”的分泌物
爬行时《繁：時》候{读：hòu}，这种分泌物不断的流出来，是为了减少摩擦，有利于蜗（繁体：蝸）牛爬行，边爬边粘在了爬过的地方，等它干了，就变成了一条闪闪发光的线。
——那老师再来考考你们你们知道蜗牛喜欢吃【c澳门永利hī】什么吗？（青菜、树叶、小草。。。）
——蜗牛喜欢吃蔬菜、小草、树叶等等。咦，你们觉得蜗牛的嘴巴长的大吗？蜗【练：wō】牛的嘴巴长的小小的，只有针尖这么大，但是你们（繁：們）猜猜看它有多少颗牙齿？
蜗牛是世界上牙齿最多的动物，它有26000颗牙齿左【拼音：zuǒ】右。蜗牛可真厉害！
3.观看《蜗牛{pinyin：niú}》短片
——现在我们来看一个有关于蜗《繁体：蝸》牛的小短片。（播放视频）
——看完了小短片，我{wǒ}们都认识小蜗牛了，有谁来说《繁体：說》说看你知道了那些有关于蜗牛的知识，看看谁是小（练：xiǎo）蜗牛的好朋友。
4.听歌曲《快（读：kuài）乐的小蜗牛》学蜗牛爬，碰见障碍要改变方向爬。
——现在让我们变成小蜗(繁：蝸)牛带着房子去旅游吧！先长出两只小细脚，再背上我们[繁：們]的房子《练：zi》，小蜗牛们准备好了吗？我们出发吧！（播放伴奏）
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