大班数学认识数字【拼音：zì】11至15教案幼儿园认识数字11至20教案？

幼儿园认识数字11至20教案？教学目标：（一）知识与技能认识11～20各数，能正确数出数量在11～20之间的物体的个数，知道这些数是由1个十和几个一组成的，掌握20以内数的顺序和大小。（二）过程与方法借助实物、小棒、直尺等直观素材，充分经历数数的过程，认识数的组成、数序并感受数的大小关系

幼儿园认识数字11至20教案？

（二）过程与方法借助实物、小棒、直尺等直观素材，充分经历数数的过程，认识数的组成、数序并感受数的大小关系。

（三【拼音：sān】）情感态度和价值观[繁体：觀] 在活动中体会数学与（繁：與）实际生活的联系，激发学生学习数学的兴趣。

二、目标分析：本课教《读：jiào》学（繁：學）目标是学《繁体：學》生在认识了1～1011～20各数，基本建立了数数的方法，并在生活中接触过比10大的数的基础上，通过观察、动手操作等活动进一步认识各数的读法及组成。

三、教学重难点：1教学重点：认识11～20各数，能准确数数、读数，掌握20以内数的顺序并能比较数的大小。

教学难点是理解11～20各数是由个十和【拼音：hé】几个一组成的。

教学难点：11～20各(练：gè)数的《拼音：de》组成，由以“一”为计数单位，到以“十”和“一”为计数【练：shù】单位的连用，是学生认知上的飞跃，也是学生认知的难点。

活动目标：

　　1、认识1—10的数字宝《繁体：寶》宝。

　　2、娱乐城喜欢数学，并积极参与数学活【pinyin：huó】动。

　　活动准(繁：準)备：

　　数字卡片{piàn}。

　　活动过（繁：過）程：

　　一、认识《繁体：識》数字1—10

　　——教师出示数字卡片1—10，诶你感到幼(练：yòu)儿认识数字。

　　二、游(繁体：遊)戏：找数字

　　——教师事先【拼音：xiān】把1—10的数字宝宝贴在教室里的各个角落。

　　1、教师：你们认识数字宝宝1—10吗？请幼儿从1数到dào 10。

　　2、澳门博彩教师请个别幼儿来操作——现在请幼儿听仔细《繁体：細》要求，听听老师要求你们找什么数字宝宝，看看谁找的对，没请到的幼儿要看仔细他们是不是找的正确，如，找的不正确的，你们要指出来。

　　3、澳门永利游戏开始：教师说：数字宝宝9在那里，请到的这名幼儿去找数（繁：數）字9，并将数字卡片9贴在黑板上。

　　4、游戏可反复进行，教【拼音：jiào】师一旁指导。

　　三、游《繁：遊》戏：谁不见了

　　——教师将数字1—10的卡[pinyin：kǎ]片贴在黑板上。

　　——教师先请《繁：請》幼儿一起认识数字1—10。

　　——教师在在数字1—10的卡片中拿掉几个数《繁体：數》字（pinyin：zì），请[繁：請]幼儿观察黑板上的数学里，睡不见了。

　　——教师可从简单(繁：單)到难：先从1—5开始：1—5的数字宝宝里少了谁啊？

　　——在1—10的《读：de》数字宝宝中少了谁啊？

　　四[澳门新葡京读：sì]、练习操作

　　1、教师分发幼儿用书——翻开书本(拼音：běn)第11页。

　　2、教师讲{pinyin：jiǎng}解作业要求，幼儿操作。

　　3、教师巡查指导，并帮助个别幼儿（繁：兒）。

　　——注意：贴贴纸要要轻[繁：輕]轻的撕，撕了的废纸要扔垃圾桶里。

　　4、开云体育教师批改幼儿作业，幼儿纠正【拼音：zhèng】作业。