幼儿园认识圆形三角形的教案过程情景导入？活动目标： 1、通过生动有趣的游戏活动，帮助幼儿理解故事内容。 2、引导幼儿学说量词：个、支、片；学说短句：第一天找到了一个红红的苹果、第二天找到了二支黄黄的香蕉、第三天找到了三片绿的绿树叶
幼儿园认识圆形三角形的教案过程情景导入？
活动目标： 1、通过生动有趣的游戏活动，帮助幼儿理解故事内容。2、引导幼儿学说量词：个、支、片；学说短句：第一天{读：tiān}找到了一个红红的苹（繁体：蘋）果、第二天找到了二支黄黄的香蕉、第三天找到了三片绿的绿树叶。 3、喜欢听故事，体参加语言游戏带来的快乐。 活动准备： 1、幼儿操作材料人手一份：苹果一个、香蕉二支、树叶三片（布置成苹果园、香蕉园、小树林的场景(练：jǐng)），小青虫及蝴蝶装饰每人一个
幼儿园学前班数学认识图形怎么写教案？
活动目标：1、引导幼儿区分圆形、三角【拼音：jiǎo】形、长方形、正方形，并能按标记进[繁体：進]行分类。
2、通过情景游《繁：遊》戏等活动，让幼儿（繁体：兒）初步感知图形之间的转换关系，并能想办法解决《繁：決》问题。
3、培养幼儿思维的灵[繁：靈]活性，发展幼儿动手能力，激发幼儿学习数学（繁：學）的欲望《练：wàng》。
活动准(繁：準)备：
1、学会(繁直播吧体：會)了各种图形的特征。
2、自制的#30#30#30"小路#30#30#30"，上面镂刻大小不同的{拼音：de}图形#30#30#30"土坑#30#30#30"，将镂刻下来的图形作成铺路的#30#30#30"石头#30#30#30"。小篮同幼儿人《读：rén》数(拼音：shù)。
3、圆形《读：xíng》、三角形、长方形、正方形的图形标记，音乐。
活动《繁：動》过程：
一(拼音：yī)、情景导入#30#30#30"捡石头#30#30#30"，激发幼儿活动兴趣。
1、#30#30#30"小朋友，今天的{拼音：de}天气真好，我们一起去郊外捡石头！#30#30#30"（随音乐进入活动室）2、教师提出操作要求：#30#30#30"快看！有那么多五【拼音：wǔ】彩缤纷的小石头，大家可以挑自己喜欢的捡。#30#30#30"3、引导幼儿观察、操作，鼓励幼儿边操作边交流。
4、请小朋友大胆介绍自己喜欢的石《读：shí》头（颜色、形状）。
5、游[繁体：遊]戏：按标记举#30#30#30"石头#30#30#30"。
二、铺石《读：shí》头：
1、#30#30#30"大家捡了那么多漂亮的石头，我们用它来铺一条石子路，好吗？#30#30#30"2、幼儿自由操作：把bǎ 捡{pinyin：jiǎn}到的#30#30#30"石头#30#30#30"一一对应地嵌入相应形状的#30#30#30"坑#30#30#30"里。
3、出现问题：#30#30#30"小石头没有了，但是还有坑没有铺好，该怎么办？#30#30#30"4、幼儿再次操作。
5、发现问题：#30#30#30"老师发[繁：發]现这里有块石头很特别，是用两种颜(繁：顏)色的石头拼起来的。#30#30#30"请个别《繁体：彆》幼儿介绍他的方法。
6、引导幼儿想办法互相合作，用捡来的#30#30#30"石头（繁：頭）#30#30#30"铺平#30#30#30"地上【拼音：shàng】#30#30#30"的#30#30#30"坑【拼音：kēng】#30#30#30"。
7、教师小结：用几个不同形状的图形能拼澳门新葡京出一个新的【拼音：de】图形来。
三、踩石头（繁体：頭）：
1、#30#30#30"路铺平(练：píng)了，我们来玩踩石头的游戏！#30#30#30"教师介绍玩法：#30#30#30"音乐一响，小《读：xiǎo》朋友就一边念儿歌一边动起来，音乐一停就立即踩到#30#30#30"石头#30#30#30"上，并《繁：並》说说踩的是什么形状、颜色的#30#30#30"石头#30#30#30"。
2、澳门银河游（繁：遊）戏重复2~3次。
3、让幼儿皇冠体育找找在幼儿园里有没有这样的图形{xíng}，结束活动。
活开云体育动延伸shēn ：
1、幼儿操作材料放入活动室计算角，让幼《读：yòu》儿在自由活动中继续操作。
2、让幼儿回家找一找、想一想，在日常生活中有什么东西的形状是圆形、三《读：sān》角形、长方形及正方形，回园告诉老师，并列出图表[繁：錶]。
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