幼儿园小班有什么亲子游戏活动？幼儿园小班亲子游戏大全#2852个#291、小鸡出壳目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。准备：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。玩法：让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸
幼儿园小班有什么亲子游戏活动？
幼儿园小班亲子游戏大全#2852个#291、小鸡出[繁体：齣]壳
目的：培养孩子动作的灵活性、细心和【拼音：hé】自信心。
准备：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地（pinyin：dì）上。
玩法：让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成[拼音：chéng]了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡（繁：雞）最多的人为（繁体：爲）优胜。
2、袋鼠妈（繁体：媽）妈/爸爸
目的：锻炼孩子的身体协（繁体：協）调能力和注意力。
玩法：让孩子双手抱紧(繁：緊)妈妈的[pinyin：de]脖子，双腿夹紧妈妈的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在{pinyin：zài}妈妈的胸前。妈妈抱着宝宝，双脚向前跳跃（爸爸弯下腰，双手双脚着地爬行）。
3、跳【读：tiào】圈圈
目(拼音：mù)的：锻炼孩子动作的灵活性和自信心。
准备：两(繁体：兩)个圈
玩法：孩子从一个圈里（繁体：裏）跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到[dào]前{练：qián}面，依次类推，直到终点。
4、跳跳球《练：qiú》
目的：培养孩{pinyin：hái}子动作灵活性和自信心
准备：跳tiào 跳球
玩法：宝宝站在起点处，家长站在孩子对面指定的{de}位置，口令一响，宝宝坐到跳跳球上跳到家长面前，再由家长把宝宝抱回起点，速《sù》度快的那一组胜利。
5、宝宝快爬【练：pá】
目（拼音：mù）的：培养孩子手脚协调能力和自信心
玩法：每位家庭指定一yī 条路程相同的爬行路线，宝宝在前家《繁体：傢》长在后，口令一响，宝宝与家长同时爬行，家长不能超过宝宝，必须跟随在宝宝身后，最先到达终点的一[练：yī]组胜利。
6、小(练：xiǎo)青蛙
目的：培养孩子反应能力和思维的敏捷性，锻炼身体的灵（读：líng）活性
儿歌：一只小青蛙，出门去玩耍，妈妈小声叫：呱、呱，可是青蛙没回家，妈妈大声叫【jiào】：呱！呱！呱！小xiǎo 小[练：xiǎo]青蛙跑回家。
玩法：妈妈和【练：hé】宝宝坐在地上唱儿歌，儿歌唱到小声叫时，宝{pinyin：bǎo}宝模仿青蛙小声叫，大声叫时，要大声学青蛙的叫声，唱到最后一句：小 小青蛙跑回家时，宝宝站起来学小青蛙跳，妈妈也跳着去追，追上了，再坐下来，重新开始游(yóu)戏。
小贴士：可以变化儿歌的内容，把小青蛙换成[练：chéng]小鸭、小鸡、小狗等，模仿它们的动作【zuò】和叫。
7、大家(jiā)一起来投球
目的：发展大【读：dà】动作的协调性，学习有目标地投掷东西，增强独(繁：獨)立性和自信心。
准备《繁体：備》：几个袜球和一只小塑料盆，教宝宝将袜球扔进盆中。
玩法：找一段铁丝、铜丝或电线，弯成圆形（pinyin：xíng），两端各留出一小段，做成一个小“篮筐”挂起来（繁体：來）。让宝宝看着你将小袜球投进圆环中，球落地后拾起来，再重新投进圆环中。示范几次后，将球交给宝宝，让他照你的样[繁体：樣]子做。你可以在一边给他数数，记录宝宝成功的次数，让宝宝保持游戏的兴趣。
8、图（繁体：圖）形宝宝找朋友
目的：巩固认识(繁体：識)各种颜色和形状
准备：瓶子若干，各种颜{练：yán}色和形状的几何图形若干。先在同一瓶子的瓶身和《练：hé》瓶盖上贴上一模一样的两个几何图形，再把瓶身和瓶盖分别放在两个{练：gè}筐里。
玩法：妈妈随意拿起一个瓶身，指着上面贴的几何图形问孩子：“这是什么颜色？什么图形？”等孩子说对后，妈妈说：“请你在放瓶盖的筐里找出一个和它一模一样的图形宝宝，把瓶盖拧上去，让它们配对做好朋友。”孩子自己找出相应的瓶盖后，把瓶盖拧好。每完成一个，妈妈都[pinyin：dōu]要给予肯定和表【练：biǎo】扬。
9、小熊小熊没{pinyin：méi}椅子
目mù 标：学会遵守游戏规则
准备：小椅子《练：zi》五张
儿歌：“一个娃《拼音：wá》娃【练：wá】一个家，小熊小熊(练：xióng)没有家，小熊小熊是谁呀？小熊小熊就是他。”
玩法：游戏前，先教孩子学会念儿歌。五人一组进行游[繁体：遊]戏，五张椅子背靠背一圈摆好。游戏者站在椅子旁。游戏开始，游戏者边念儿歌边绕椅子走，当说到“他”时，赶紧[繁：緊]找椅子坐下，没有抢到椅子的就是小熊
先【拼音：xiān】由爸爸妈妈家长进行此游戏找出大熊。再由幼儿组进行找出小熊。最后由家长跟幼儿一起混合（繁：閤）进行这个游戏。
10、小鱼[繁体：魚]游来了
目标(繁：標)：发展手脚协调能力，培养躲闪能力
玩法：事先学会游[繁体：遊]戏歌曲。父母手拉收做“网”状。幼儿[ér]边唱边做鱼游状（手一前一后摆动，小碎步走）穿过“渔网”。“一群小鱼游来了[繁：瞭]，游来了，游来了
一群小鱼游来了，快快抓[练：zhuā]住。”当唱到抓【zhuā】住这最后两个字时“收网”，那条“小鱼”被抓住就要被红烧或清蒸.#28请一位家长做厨师#29。最后胜下的那条小鱼为胜利者。
11、游小小搬【bān】运工
目标：对（繁：對）图形和颜色的认识。
准{pinyin：zhǔn}备：红、黄、蓝、绿四种颜色的积木
玩法：爸爸端着装有图形的篮子坐下，孩子站在中间，妈妈端着空蓝在爸爸对面坐下。妈妈说：“宝宝，请到爸爸蓝中找出黄色三角形，送到妈妈这儿来！”孩（练：hái）子先重复妈妈的话，然后找图形送过去，并说：“黄色的三角形送妈妈！”如此(拼音：cǐ)类推。
12、动物《读：wù》模仿
目标（繁体：標）：学习简单的动作表演
玩法：老师带领孩子们模仿动物的各种姿势来完成动作。“一、二、三、四，汪【拼音：wāng】、汪、汪；二、二、三、四，汪、汪、汪……”。幼儿跟家长和老师一起自由表现各种[繁体：種]动物模仿。
13、揪“尾巴《读：bā》”
目标：锻[拼音：duàn]炼孩子的闪躲能力
准备：布袋或纸(繁体：紙)带若干
玩法：家长和孩子各自将带子的三分之一塞进《繁：進》裤腰里，剩下的部分露在外面当作“尾巴”。家长和孩子面对面站立，彼此间保持一些距离，同时喊口令{练：lìng}“开始”后，两个人就开始左右挪动和闪躲相互揪尾巴。
14、贴[tiē]五官
目的：增进幼儿(拼音：ér)家长之间的亲密性和合作性。
准备：娃娃脸，五【pinyin：wǔ】官图片5套。
玩法：终点处黑板上画有一张娃[pinyin：wá]娃脸，起点处妈妈蒙着眼睛有幼儿带领来到黑板前贴{pinyin：tiē}上五官，五官位置正确的一组为胜。
15、欢《繁：歡》乐投沙包
目的[pinyin：de]：培养幼儿快速跑的能力以及投掷能力
准备：篮《繁体：籃》子5只，沙包50个。
玩法：此游戏为爸爸（妈妈）和孩子两人来共同完成。幼儿站在(练：zài)起点，妈妈站在终点，双手握住篮子。哨音吹响，幼(练：yòu)儿手持一个沙包跑向爸爸（妈妈），站在跑道中离爸爸两米的地方投向妈妈的篮子内，孩子和爸爸要相互配合。反复进行，十个沙包看哪一组投的最多为胜。
16、找妈（繁体：媽）妈
目的：增进亲子(zi)感情，培养幼儿观察能力
准备：屏幕{读：mù}
玩法：每一轮由五个家庭参加，妈妈躲在（zài）大屏幕后面，只将双手从屏幕中的小洞（读：dòng）里伸出来。哨音吹响后，小朋友从起点跑到终点，再通过观察手找出自己的妈妈。看谁能在最短的时间内正确的【de】找出自己的妈妈。
17、抢椅子(练：zi)
目的：培养（繁：養）幼儿及家长的敏锐能力
准备(繁体：備)：椅子30张，鼓一架。
玩法：将六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈【quān】，在鼓声中开始《pinyin：shǐ》围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停，家长则抱着幼儿开始抢椅子坐，未抢到椅子的家庭离开场地，然后减少椅子继续游戏，最后留在场地的家庭为胜（繁体：勝）。
18、拼图福娃《pinyin：wá》
目的：培养幼儿与家长的合作zuò 能力
准备：5个福娃拼（读：pīn）图。（分成9块）
玩法：终点（繁体：點）处放有一块黑板，两名家长在终点。两名幼儿从起点处开始运送拼板到终点，家长立即开始shǐ 拼图，运完拼完且迅速的一组为胜。
19、快活{huó}的小鱼
目的：感受与成人合作的快乐与成功，并《繁体：並》体验物体摆动的感觉。
准备(bèi)：每位宝宝一条大毛巾、一个塑料球。
玩法：儿歌前两句：随节奏左右摇动【练：dòng】床单，使球在上面滚动；儿歌第三句：两人同时向上抖动床单，使球跳跃起来；儿歌第四句：根据球跳跃的方向调整所站位置，并(繁：並)用床单将球接住。
附儿歌[pinyin：gē]：小鱼小鱼真淘气，游来游去不停息，挺起身子跳一跳，落在水(拼音：shuǐ)里漂一漂。
20、放鞭[练：biān]炮
目的：练习蹲、跳动作，感受亲（繁体：親）子游戏的快乐。
准备：宝宝蹲下，双手握住[pinyin：zhù]脚踝，把头埋在双腿间。
玩法：（1）第一、二句宝宝先xiān 蹲下来，按照准备动作做好姿势，妈妈拍手说儿歌；（2）妈妈用手抚摸宝宝的头，并做点鞭炮的动作；（3）宝宝待妈妈做完动作后【练：hòu】，慢慢放松身体，用力向上跳，并发出#30"嘭#30"的声音。
附儿歌：小鞭炮，小鞭炮，嘭嘭(读：pēng)一响真热闹，妈《繁体：媽》妈赶快点《繁：點》一点，嘭嘭嘭嘭跳的高。
21、看谁(繁：誰)得第一
目的：培[读：péi]养孩子合作精神和独立能力。
玩法：孩子站在起点，爸爸或妈妈（繁：媽）的眼睛先被布蒙上站在对面。比赛开【pinyin：kāi】始后，孩子跑至对面，拉着爸爸或妈妈的手，把爸爸或妈妈带《繁体：帶》到起点，速度快者为胜。
规则：爸爸或妈妈的眼睛要一直蒙上，不能偷{练：tōu}看。
22、赶小猪《繁体：豬》
目的{pinyin：de}：培养孩子合作能力和动作的灵敏性。
玩法：孩子抱(读：bào)球站在起跑线上，祖辈拿羽毛球拍站在对面终点(繁：點)处。比赛开始后，孩子抱球跑到对面祖辈处，将皮球交给祖辈，祖辈则用羽毛球拍将球【pinyin：qiú】在地上赶到起点，速度快者为胜。
规则：赶小猪《繁：豬》（皮球）时只能在自己的跑道内，否则比赛成绩无效。
23、运[繁：運]球
目的：培养孩子动作灵活《pinyin：huó》性和自信心。
玩法：妈妈站在起点，拾球（海洋球）跑到孩子【读：zi】前把球交给孩子，孩子钻过山洞把球交给爸爸，爸爸将球投进筐。在规定的时间以进筐球多{练：duō}者为胜。
24、穿鞋(练：xié)
目[读：澳门新葡京mù]的：培养孩子独立生活能力。
玩法：祖辈拿鞋子站在起点，父（pinyin：fù）辈和小孩站在对面终点处。游戏开始后，祖辈拿鞋跑《拼音：pǎo》到对面，小孩拿到鞋后自己穿好，穿好鞋后由父辈抱起孩子跑回起点，先到者为胜。
规则：1、孩子必须穿好鞋后，父（fù）辈才能抱起孩子跑；2、鞋子不能穿反，必须有幼儿自己穿，大人不得帮忙{pinyin：máng}，否则犯规。
25、叠叠高（拼音：gāo）
目的：培养[繁体：養]孩子手眼协调能力、细心、认真和自信心。
玩法【拼音：fǎ】：家长站在起点拿易拉罐（每次只能拿一个）跑(练：pǎo)到终点，孩子将易拉罐叠高（如倒下则重新叠），以一分钟为限，叠《繁：疊》得最高着为胜。
26、抬轿[繁：轎]子
准备：羊角球、高低障碍物wù
玩法：孩子站在起点，父母【拼音：mǔ】站在中点，发令后，骑着球跳向中点，把球传给父母，父母背对背夹球从（繁：從）中点绕回起点的凳子再跑回中点，把球放下后，用手搭成轿子状，孩子坐在轿子上，家长抬着轿子通过高低障碍物【拼音：wù】（低的跨过去，高的蹲着钻过去），跑到终点以快者为胜。
规则：1、家长夹球时，如球掉地《读：dì》，须在原地夹好后再往{练：wǎng}前走；2、通过障碍《繁：礙》物时，不可碰倒障碍物。
27、给动物送食【练：shí】
目的：锻炼幼儿的手臂的力量和手{练：shǒu}脚协调爬行的能力
准{pinyin：zhǔn}备：动物（2-3个）、食物、篮子、平衡木、山洞、黑板
玩法：父子两人手拉手跑到小河处，跳过小河，然后父亲抱着幼儿过(繁：過)独木桥，钻过山洞，来到动物房，幼儿在动物房下面的篮子里找出食物，贴在小动物的下面（如：找出松果，贴在松鼠下面），后由父亲背着孩子跑回起点，以快{pinyin：kuài}者为胜。
规则：1、过河时，应双脚同时离地，蹦跳过河，不可跨过；2、食物应贴在相应动物下[读：xià]面，应把所给食物【读：wù】都送完，贴正确后方可返回。
28、我【wǒ】们一起来套圈
目的：培养幼儿手眼协调运动的能力和对体育运动的兴趣[读：qù]。
准备：呼拉圈15个（分五组(繁：組)，一组3个）
玩法：孩子站在起跑线上，发令后，孩子跑到垫子处，然后爬过垫子，再跑向呼拉圈处，拿一个呼拉圈迅速跑到家长处，将呼拉圈套(读：tào)在家长身上，然后再跑到呼拉圈处，再拿一个呼拉圈，将其套到家长身上，直到3只呼拉圈[pinyin：quān]套完为止，最后父亲抱起孩子迅速跑回起点线，以快者为胜。
规则：1、幼儿【练：ér】爬垫子时，应双手、双膝着地向前爬；2、孩子一次只（繁体：祇）可拿一个呼拉圈，直到3只呼拉圈套完后方可返回。
29、投球【qiú】
准备：易[拼音：yì]拉罐、纸娄、凳子
玩法：母亲站在起点线，幼儿站在中线上，发令后，母亲将易拉罐放在头顶上，顶着易拉罐走向中点，到达后，将易拉罐交给孩子，孩子用脚踢【拼音：tī】着易拉罐曲线绕过障碍物，到达终点后(繁：後)将易拉罐投入纸娄中后，跑到终点，拉着妈妈的手跑回终点，以快者为胜。
规则：头顶易拉罐时，如在途中易拉罐掉地，应在原地捡起后(繁：後)再跑。
30、蚂澳门永利蚁（繁：蟻）搬豆
目的(拼音：de)：发挥亲子间相互配合的作用，增进亲子感情。
准备：木棍、书包、呼拉圈、垫子、铃鼓、凳子
玩法：孩子站在起点线上，妈妈站在中线(繁：線)上，发令后，孩子跳过呼拉圈，跑到妈（繁体：媽）妈那里，与妈妈一起抬着粮食（书包）跑到垫子处，妈妈立刻帮孩子把书包背在孩子身上，并跪撑在垫子上，让孩子骑在背上后爬过垫子，到达末端后拍一下铃鼓，起身抱起孩子绕过凳子迅速跑回起跑线，以快者为胜。
规则：家长[繁：長]应在孩子拍响铃鼓后才可起身返回。
31、袋鼠接{pinyin：jiē}力
目的：培养孩子[拼音：zi]合作能力和动作灵活性。
准备：八个家庭（每个家【练：jiā】庭一大（练：dà）一《读：yī》小）为一组，每组分两排对面站（间距为十米）共两组。
玩法：幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子（pinyin：zi），双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑(pǎo)到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为胜利队。
32、找【练：zhǎo】宝宝
准备：每位家长【练：zhǎng】自己准备一块纱巾
规则：宝宝不能发出声音《拼音：yīn》或做任何动作来表露自己在哪里。
玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻(繁体：尋)找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了《繁体：瞭》宝宝（繁：寶）。
33、二人[rén]三足
人（pinyin：rén）数：3人（每个家庭两大一小）一组，一次四组
玩法：爸爸《练：bà》和【pinyin：hé】妈妈并立，中间的两腿捆绑一起，双手抬坐自己的宝宝，同时跑向终点，先到的的家庭获胜。
34、牵(繁：牽)瞎子套圈
人数：2人（每个家庭一大一小《xiǎo》）一组，一次四组。
玩法：爸爸（或妈妈）蒙眼，宝宝牵爸爸（或妈妈）到指定地点，宝宝跑到指定《读：dìng》地点拿圈，送给爸爸#28或妈妈#29套圈小动物，最（pinyin：zuì）多的家庭获胜。
35、袋(pinyin：dài)鼠跳跳跳
人数：3人（每个家庭两大一小）一组，一次四[练：sì]组
玩(繁体：翫)法：家长将孩子放入一只布袋或蛇皮袋（袋的长度为孩子身高的一半左右）中，孩子站在袋中双手提起(练：qǐ)袋边，双脚同时向前跳。一家三口进行接力赛，哪个家庭先【练：xiān】到达为胜。
36、过{练：guò}小河
人数：3人（每个家庭《读：tíng》两大一小）一组，一次四组
玩法：家长与孩子利用三【pinyin：sān】块纸板，以最快的速度过小河，家长与孩子的脚不能接触地面。四个家庭为一组，先过（繁体：過）小河的胜利。
37、找妈妈《繁：媽》
人数：3人（每个家[繁体：傢]庭两大一小）一组，一次四组
玩法：爸爸和《hé》孩子站在《pinyin：zài》起跑线，妈妈[拼音：mā]在对面穿上罩衣，发令后，爸爸跑到妈妈跟前，给妈妈带好大头，回来拍孩子的手，孩子跑去找自己的妈妈，最先找到妈妈的家庭获胜。
开云体育38、抱球【拼音：qiú】
人（读：rén）数：三人#28每个家庭两大一小#29一组 ，一次三组
玩法：孩子和家《繁体：傢》长同时从起跑线跑到目标处，俩人抱起6个球（三人抱起9个球）跑回起点，途中不能掉球，先《pinyin：xiān》回来者为胜。
39、大珠小【读：xiǎo】珠落纸篓
人数：三人（每个家庭两大一小）一组[繁体：組]，一次三组。
准备： 塑料纸篓2只，乒[pinyin：pīng]乓球10只，乒pīng 乓球板2块，小（读：xiǎo）皮球10只，相距2米划两条白线。
玩法：孩子拿一个纸【繁体：紙】篓，与父母面对面站在两条线外。母亲将5只皮球分别抛入(rù)篓中，父亲将5只乒乓球分别打入篓中。孩子可以前后左右转动身体接球，但不可过线。进球多的一队为胜。
40、山果甜又香《xiāng》
人数：三人[rén]（每个家庭两大一小）一组，一次四组
玩法：宝宝家(繁体：傢)庭，妈妈在这边，爸爸装成大树在那边，宝宝爬过“山洞”负责将“爸爸大树”的果子摘下放到这边妈妈的框里，先[练：xiān]摘完果子的家庭为优《繁：優》胜者。
41、大手和小{pinyin：xiǎo}手
人{练：rén}数：活动人数三个家庭（每个家庭一大一小）
玩法：家长用勺子把散落在桌上【拼音：shàng】的棉花球舀入（拼音：rù）碗中（手不能碰棉mián 花球）。孩子用勺子把一个碗中的玻璃珠舀入另一个碗中。一分钟后一个家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭获胜
42、穿珠比赛sài
目的：培养孩子手眼协调能力和手指的灵活(huó)性。
玩法：参加游《繁体：遊》戏xì 的小朋友每人取一根绳子，三十秒之内谁穿的珠子在八个以上即为获胜[繁体：勝]。
规则：游戏过程中{zhōng}，家长不可以帮助幼儿。游戏每组四人同时进行。
43、有趣《qù》的转盘
目标：培养孩子的动《繁体：動》手涂色能力和点数能力。
准备：彩笔一盒，圆规一只[繁体：祇]，细绳三条，直径为6厘米的白色圆形卡纸《繁：紙》三张。
玩法：
1、家长将三张圆形[拼音：xíng]卡纸制作成：A纸为三个同心圆(繁：圓)，B纸画上三等分的扇形，C则十二等份。孩子在卡纸上图色：A上分别图上红、黄、蓝三色，B上图上红、黄、蓝相间的颜色，C用黑色按涂一空一的规律图绘。
2、孩子寻找图形排列规则，数一数【pinyin：shù】三张纸上各有红、黄、蓝几处。
3、亲子澳门博彩一起将卡纸在圆心左右打两个小孔，穿入绳线并打dǎ 结。
4、转动绳线让转盘快速转动【练：dòng】，看看三个转盘颜色变化，家长并引导孩子描述同一转盘转动速{pinyin：sù}度不同颜色的变化。（甲盘转动时，仍然保持红、黄、蓝三种色环；乙盘转动时，会呈现白色，转速不同时也会有颜色变化；丙盘快速转动时呈灰白色，转速放慢时则呈现橙色线条。）
44、变(繁体：變)魔术
目标：培养孩子的观察比较能力和语言(读：yán)表达能力。
准[繁：準]备：牛奶一瓶，手电筒一个，筷子一根，清水，无色透明玻璃杯两只，动(繁：動)物玩具两个。
玩法《fǎ》：
1、亲子一起往玻璃杯中倒入清水，家长用手电筒光透过玻[读：bō]璃杯（繁体：盃）照射白色墙壁，与孩子观看墙上有什麽？（墙上的影象是白色的）
2、将一个动物玩具放在墙与杯中间，请孩子说说有啥发现，让《繁体：讓》孩子拿着玩具在墙与杯之间任意做各种动作，再[pinyin：zài]说墙上影象的变化。（玩具的影象是黑色的。）
3、一只有水的杯加入少许牛奶用筷子搅拌均匀(繁：勻)，再用手电筒透过杯子{练：zi}照射，继续观察有何变化？（光线是红色的。）
4、请孩{拼音：hái}子用玩具继续表演，然后描述看到的情景。
5、亲子在墙与光之间玩各种手影，启发孩子想象{xiàng}影象像什麽？
6、亲子分别[繁：彆]轮流竖手指，另一人根据手指数量学动[dòng]物叫，或听（繁体：聽）声音竖手指。
45、小小【xiǎo】音乐家
目标：养成孩子认真倾听的习惯，手口《练：kǒu》一致点数的能力，培péi 养孩【pinyin：hái】子大胆探索的精神。
准备：相同的(pinyin：de)玻璃杯七个，筷子两只，水若干。
玩法《pinyin：fǎ》：
1、七个玻璃杯并（繁：並）排在桌上，请孩子数数共有几只杯子
2、在杯子里注入不同高度的水，让孩子给杯子（pinyin：zi）按照水位由低到高排队，
3、孩子用筷子敲击杯沿，听一听说一说像xiàng 什麽音？
4、家长引导孩子观察比较水位与声音《yīn》的关系。
5、家《繁：傢》长调整水量，以便发出Do、Re、Mi等音阶声音，然后演奏乐曲（繁：麴），激发(拼音：fā)孩子演奏兴趣。
6、亲子合作演奏歌唱，家长鼓励孩子边敲杯子【拼音：zi】边歌唱。
7、亲子轮流当乐师、歌唱家、舞蹈家[繁：傢]。
46、调皮[pí]的小鸟
目标：激发孩子的探索欲[繁：慾]望，亲子共享操作成功喜悦。
准备：硬卡纸约8×16厘米一张(繁体：張)，筷子一根，胶带一卷，彩色笔一盒。
玩法：
1、家长将卡纸自中间画一条线形成两个正方形格子，在《pinyin：zài》格《gé》子中央【练：yāng】处各画一只鸟和一个鸟笼。
2、引导孩子观察鸟身体上的图[繁体：圖]形以及个数，再图上自己喜欢的颜色。
3、亲《繁体：親》子合作用胶带把卡纸从中间线位置固定在筷子的顶端。
4、家长启发孩子快速转动筷子，让卡纸左右转(繁体：轉)动，看看图画有啥现象发生。（筷子快速搓转[繁体：轉]，由于视觉暂留的原因，看起来小鸟是关在鸟笼里的。）
5、家长引导孩子找出《繁体：齣》小鸟进出笼子的奥秘。
47、铺《繁体：鋪》路
目标：巩固幼儿(繁体：兒)对图形的认识，通过游戏激发幼儿活动的主动性积极性。
准备：圆形、三角形、长方形、梯形、正方形、椭圆（繁体：圓）形等彩色积木或卡纸若干，玩（繁：翫）具小猫、小狗各一只[繁：祇]，玩具房子两只，彩色笔一盒。剪刀两把。
玩法【读：fǎ】：
1、家【jiā】长以故事帮助小猫和小狗铺路的口吻激发孩子的活动兴趣。
2、亲子一《yī》起画图形、涂色、剪图形。
3、家(繁体：傢)长引导孩子用各种图形按一定的规则铺路。
4、孩子告诉小猫和小狗漂亮的路（lù）上圆形、三角形、梯形、正方形xíng 、长方形、椭圆形各有多少个以及图形排列的规律。
5、孩子拿着玩具小猫《繁：貓》、小狗在路上跳舞、游戏
48、神秘的图（繁：圖）形
目标：激发孩子的活动兴趣(qù)，引导幼儿在操作中巩固图形的认识，以【yǐ】及手(shǒu)口一致点数。
准备：盐水或糖水半杯，毛[读：máo]笔两支，打火机一只，白纸若干张，剪刀等。
玩法《pinyin：fǎ》：
1、家长用毛笔蘸些糖水在纸上画图形外形，请孩子将图形内(繁体：內)涂满。
2、亲子[拼音：zi]说一说图形的名称，数一数各图形的个数。
3、晾干图形再让孩子看图画，说(繁：說)说变化。（图案消失）
4、家长与孩子用打火机烤一烤纸张，再{读：zài}看有何变《繁体：變》化。（火【huǒ】烤之后，图案因糖分脱水，而呈现黑褐色，从而又看到图形。）
5、孩子再用盐水【pinyin：shuǐ】画图案晾干后观察变化。
6、亲子合作将图案剪下图色、拼图，家长引导孩子说说自己变《繁：變》的魔术。
49、捉迷藏（读：cáng）
目标：巩固孩{hái}子对方位的认识，融洽亲情。
准《繁：準》备：各种动物玩具。
玩(拼音：wán)法：
1、家长藏动（繁体：動）物玩具，请孩子找一找说一说。
2、孩子藏起来家（繁：傢）长找一找，说出孩子藏的方[练：fāng]位，如床下、门后、被子【拼音：zi】里等。
3、家长藏起来孩子找，引导孩子【娱乐城pinyin：zi】说说从哪里找到的。
4、孩子拿玩具，按家长[繁体：長]说方位放(练：fàng)玩具。如：头上、背后、衣服里面、桌下等
5、亲子拿着玩具(jù)唱歌、跳舞。
50、好玩的麻将（读：jiāng）
目标：激发孩子手口一致点《繁：點》数以及按一定规律排序的兴趣，培养孩子丰（繁体：豐）富的想象力和空间建构能力{读：lì}。
准备[bèi]：麻将
玩法（pinyin：fǎ）：
1、亲子自由玩麻将[繁体：將]。
2、家长引导孩子数[繁体：數]数各“条”、“饼”的个数。
3、亲子比一比谁的“条(繁：條)”（“饼”）多，谁的少？
4、家长引导孩子用麻将堆成或摆成各种形状，说出[繁体：齣]图形名称。
5、家长按一定的[练：de]规律摆放麻将，引导孩子发现规律。
6、请孩子也按一定规律摆放，让[繁：讓]家长来猜。
51、奇妙的口(练：kǒu)袋
目标：巩固孩子对形状的（pinyin：de）认识，以及边听声音边点数的能力。
准备：口袋一个，内(繁：內)装圆形、三角形、方形饼干若干以及苹果、橘子等。
玩法（fǎ）：
1、孩(读：hái)子将手伸进口袋摸一摸，说一说是啥。
2、家长说形状，孩子摸出相应（繁体：應）的物体。
3、家长说数量，孩子摸[读：mō]出相应数量的物体。
4、亲子将食品摆放在盘子里，家长引导孩子学习按一定的规律排放(pinyin：fàng)。
5、亲子品(练：pǐn)尝食（拼音：shí）物，边吃边（繁体：邊）说食物形状，数数有多少，吃掉几个还剩下几个。
52、给气球娃娃戴帽《读：mào》子
目标：培养孩子观察比较物体[拼音：tǐ]数量多少的能力，激发孩子探索科学的欲望。
准备：气球、纸杯、塑料杯、热水、彩笔、线（繁体：線）。
玩《繁：翫》法：
1、亲子给气球吹气并用线绑好，孩[pinyin：hái]子用彩笔在气球上画上眼睛、嘴等。
2、孩子说说气球的颜色、分别数数每种各[拼音：gè]有几个。
3、请孩子试着把杯子(拼音：zi)倒扣在气球上看能否戴住。
4、家长将热水倒入杯中过二十秒后再把杯中水倒出来《繁：來》，立即将杯口紧密倒扣在气球上，片刻后轻轻把杯子zi 举起，孩子观察并说《繁：說》出结果。（帽子戴住啦）
5、家长引导孩子比较不同颜色气球的个数，气{练：qì}球与帽子的个数的多少。
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