中班手工教案小猫闹钟？制作目的： 激起幼儿的创作、活动的兴趣。 制作对象： 闹钟 制作准备： 彩色橡皮泥、火柴棍。 制作过程： 1.取紫色橡皮泥搓个大的圆球，并且，将其捏扁一些； 2.
中班手工教案小猫闹钟？
制作目的： 激起幼儿的创作、活动的兴趣。 制作对象： 闹钟 制作准备： 彩色橡皮泥、火柴棍。 制作过程：1.取（qǔ）紫色橡皮泥搓个大的圆球，并且，将其捏扁一些；
2.再取其他颜色的橡皮泥，并且，将这个橡皮泥搓圆一(练：yī)点；
3.将搓好的小圆球，捏扁一【拼音：yī】些；
4.将白色橡皮泥插入火柴棍，并且，将其【拼音：qí】搓成圆柱体；
5.再搓一个黄(繁：黃)色的圆球；
6.取红色的橡皮泥，搓成薄片，安装到圆球上(练：shàng)，做成表针；
7.将做好（练：hǎo）的各个部分安装好，一个趣味的闹钟就做好了。
中班科学《一分钟有的多长》公开课教案？
活动目标：1、体验时间的长短，感受时间和人们（繁：們）生活节[繁：節]奏的关系，尝试对自己的活动情况进行记录并简单分析。
2、增强《繁体：強》幼儿的（练：de）时间意识，懂得《读：dé》无论做任何事都要专心，不拖拉，抓紧时间。
澳门威尼斯人 3、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和【拼音：hé】交流的兴趣。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享xiǎng 自己的心得。
5、激发幼儿对科#21.屈老师.教案网出处#21学活动的(练：de)兴趣。
活动准（繁体：準）备：
1、知识经验准备:幼儿已初步认识时钟，学【练：xué】会看整点.
2、物质材料准备:教《读：jiào》育挂图、开云体育大时钟1个、小时钟5个、记录表、笔、橡皮泥、皮球、串珠等。
活【huó】动过程：
一、故事导入（pinyin：rù）：
1、出示挂图，教师讲述生活小故gù 事〈〈一分钟〉〉。
2、引导《繁体：導》幼儿思考、讨论：“为什么明明上学会迟到?”
二、引发猜想：一分钟《繁：鈡》有多长?
请幼儿说说：你觉得[pinyin：dé]一分钟有多长?
三、亲[繁体：親]身探究与体验。
1、在时钟的协助下，请全体幼儿静坐一分钟（繁体：鈡），感受一分钟有多长(繁：長)。#28懂得一分钟是秒针绕钟面一圈#29引导讨论：一分钟你能做好哪些{读：xiē}事情?
2、游戏：“一分钟穿衣服”， 初（读：chū）步感受动作节奏与时间的关系。
#281#29请全班幼儿脱{繁：脫}下衣服，听教师口令，大《拼音：dà》家同时把脱下的衣服穿好，时间为一分钟。教师帮助幼儿统计、记录第一次穿好衣服的幼儿人数。
#282#29继续第二次游戏，同样统计(繁：計)、记录完成任务的幼儿人数。
#283#29请幼儿对前后两次游戏结【繁：結】果进行对比。并请两次活动结果不同的幼儿说说为什么第一次时间不够，第二次时[繁体：時]间就够了。
3、分组探{pinyin：tàn}究：玩“一分钟”游戏比赛：
分五个小组进行，每组请一名幼儿当记时员，其余幼儿自由选择游戏项目参加游戏：①一分钟[繁：鈡]画画②一分钟串项链③一分钟拍球④一分钟跳绳⑤一分钟搓汤圆要求幼儿对自已（pinyin：yǐ）前后两次的游戏《繁体：戲》结果进行记录、比较。
四、分享交流[pinyin：liú]：
展示幼儿游戏活动记录表，引导幼儿进行交流、讨论。重点讨论前{pinyin：qián}后两次不同的游戏结果。进一步让幼儿感受时间与生活节奏的关系，懂得做事情要专心、抓紧时间不拖拉、动【dòng】作就快了。
活动（繁体：動）延伸：
鼓励幼儿回家后与爸爸妈澳门新葡京妈一起（练：qǐ）开展“一分钟”游戏比赛活动，进一步增强幼儿的时间观念。
活【拼音：幸运飞艇huó】动反思：
1、整个活动的过程充分体现了数学活动的生活化、游戏化，环节安排合理、层层递进。目标定位和教玩【练：wán】具材料的选择适合幼儿年龄特点及能力水平。教师能仔细、用心观察，发现孩子们生活、学习中存在的问题（繁体：題），然后借助生活中的小故事和游戏情节，并以一种科学探究的方法引导幼儿亲身去体验、感受。从发现问题、猜想到动静结合的验证、交流与讨论，让幼儿思维从具体形像自然向抽象过度，逐步获得数学感性经验。从而激发了幼儿学习数学的兴趣
幼儿在轻松、愉快的游戏中澳门永利一步步感受了时间与动作节奏的关系，玩（繁：翫）得十分开心。积极性、主动性得到充分发挥。
2、活动(拼音：dòng)过程中教师《繁体：師》能较好地把握好自己的角色，为幼儿创设一种轻松、愉快的学习环境，有效地引导幼儿参与尝试，支持、鼓励幼儿大[pinyin：dà]胆交流和讨论、发表自己的见解。幼儿在活动中形成一种主动学习和探究的氛围，真正做到让幼儿成为活动的主人。
附故{拼音：gù}事:
《一分钟{pinyin：zhōng}》
丁零零，闹钟响了。明明打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就一分钟，不会迟到的。过了一分钟，明明起床了。他很快地洗了脸，吃了早点，就背着书包上学去了。走到十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了
他叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”他等了好《练：hǎo》一会儿，才走过十字路口。他向停在车站的公共汽车跑去，眼看就要跑到车站了，车子开了。他又叹了口气，说“要是早一【练：yī】分钟就好了”他等呀等，一直不见汽车的影子，明明决定走到学校去。到了学校，已经上课了
老师看了看时钟[繁体：鈡]，说(繁体：說)“明明，今天你迟到了20分钟。明明红着脸，低着头，非常后悔。
本文链接：http://21taiyang.com/Open-SourceComputers/5795669.html
中班教案身体小闹钟《繁体：鈡》 中班手工教案小猫闹钟？转载请注明出处来源