小学数学四年级图形平移公式？平移没有公式，平移要注意平移方向平移距离图形的平移教学方法？图形平移的教学方法可以采用网格法。确认那个点移动的距离！结合实际的应用，增强理解力！图形的平移和旋转的特点？图形的平移和旋转的共同特点是：图形的形状和大小都没有改变，平移是图形沿某个方向从一个位置平移到另一个位置；旋转是图形以某个点为中心，从一个位置旋转到另一个位置
小学数学四年级图形平移公式？
平移没有公式，平移要注意平移方向平移距离图形的平移教学方法？
图形平移的教学方法可以采用网格法。确认那个点移动的距离！结合实际的应用，增强理解力！图形的平移和旋转的特点？
图形的平移和旋转的共同特点是：图形的形状和大小都没有改变，平移是图形沿某个方向从一个位置平移到另一个位置；旋转是图形以某个点为中心，从一个位置旋转到另一个位置。
平移规律的原理？
概阔：左加右减，上加下减。详解：左右平移，则是X自身加减{pinyin：jiǎn}；
上下平移，则是Y自身加{拼音：jiā}减。
其实现在有许多问题都不须这样追{zhuī}根皇冠体育结底的探究，如果前人的成果，我们都去重新探究一次，那我们还怎样近一步发展！
我们先xiān 将方程变一下形，得到
x=y/k－b/k
由左右平移不改变纵坐标大小，我们（繁：們）只要抓住图象在横轴开云体育上的截距－b/k发生了变化就行了
向右平移横截距增大，向左平移横截距减小，这样我们就可以[pinyin：yǐ]得到，如果－b/k增加了m个单位，图象就向右移动了m个单(拼音：dān)位，就得到
x=y/k-b/k m
化成一般式就得[pinyin：dé]到 y=kx b－km 也可化为y=k#28x-m#29 b
同理，如《读：rú》果一次函数的图形（pinyin：xíng）向左平移m个单位，那么图象在x轴《繁体：軸》上的截距就变小m个单位，而这时纵坐标保持和原来一样。这时的方程就是在x=y/k-b/k
右边的-b/k上减去m就行了《繁体：瞭》，即
x=y/k－b/k－m
化(练：huà)成一般式，得澳门金沙y=kx b km 也可化为y=k#28x m#29 b 发现了什么规律了吗？
从上面左右平移m个单位，即在横轴上{拼音：shàng}的截距减小或增大m个单位【拼音：wèi】得到的y=kx b km和y=kx b－km我们看到，在y轴上的截距并不是简单的作相同的减小或增加m个单位，而是横截距每增大m个单位，纵截距就反而减小km个单位；横截距每减小m个单位，纵截距反而增加km个单位。
我们把以上规（繁开云体育：規）律写成口诀：“上加下减，左加右减”
这个口诀都是针对纵截距的变化说的，意思是说，上下平移m个单位是，直接在b上加上或减去m，左右平移m个单位时，要在b上加上或【拼音：huò】减去km，这样就得到平移后的【拼音：de】解析式了。
如果觉得这样理解不《读：bù》好记，我们还可以这样来记，对y=kx b上下平移m个单位，直接在b上作加减m，得y=kx #28b澳门新葡京 m#29或y=kx #28b－m#29，左右平移m个单位，直接对x进行加减m就行了，得到y=k#28x m#29 b或y=k#28x m#29－b。 还有下面的方法也很好掌握：
“已知一个点和直线的斜率 k，写出这条直线的解{读：jiě}析式”，这样的题你会做，就能做直线（繁体：線）平移的题了。我们知道，y =kx b经过点（0，b#29，而（0，b#29向上平移m个单位得到（0，b m#29，向下平移m个单位得到（0，b－m#29，向左平移m个单位得到（0－m，b#29，向右平移m个单位得到（0 m，b#29，直线y =kx b平移后斜率不变仍然是k，设出平移后的解析式为y =kx h，把(练：bǎ)平移的点带入这个解
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