幼儿园听课记录及评析三篇幼儿园听【练：tīng】课记录评语及建议？

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1. 有【练：yǒu】针对性澳门永利，能够留心观察生活，抓住身边存在的问题

提【拼音：tí】出建议。

2. 有实效性，建议原因讲得dé 透彻，道简明，建议内容能够实事求是，结《繁：結》尾能够全【拼音：quán】文、首尾呼应，具有号召力。

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4.有创意。内容具吸引力。

1、导入活动，练声并感知歌曲念白部分的基本节奏型。

　　（1）教师带幼儿与现《繁体：現》场老师用歌声问好，简单练声。

　　（2）教师带领幼儿做拍手游戏，感知念白部分的基本[读：běn]节奏型。

　　2、用游戏形式学说歌曲中的(练：de)念白部分，整体感知歌曲。

　　（1）教师示范念白部{拼音：bù}分。

　　（2）幼儿边拍手边随节奏练习念[繁体：唸]白部分。

　　（3）创编肢体动作，随节奏边做动作{zuò}边数高楼。

　　（4）随音乐边念白边用身《读：shēn》体动作的变化表现高楼，整体感知歌曲。

　　3、完整学唱整【拼音：zhěng亚博体育】首歌曲，唱准歌曲中的休止符和附点音符。

　　（1）教澳门博彩师（繁：師）示范说歌词。

　　（2）幼儿随节[繁体：節]奏练习说歌词，用肢体动作感知休止符和附点音符。

　　（3）教师（繁：師）范唱，幼儿配合说念白部分。

　　（4）由慢到快地完整学唱歌曲，并用(拼音：yòng)肢体动作帮助唱准附点音符和休止[pinyin：zhǐ]符。

　　（5）分两组合作练习说唱歌曲。一组念白一组演唱，交换练习xí 。

　　4、用各种形式一起歌《gē》唱，澳门新葡京感受和音乐一起玩的快乐。

　　（1）玩接唱游戏：“管住（练：zhù）你的声[繁：聲]音”。用接唱、默唱来[繁体：來]练习幼儿的内心节奏和语汇。

　　（2）完整{pinyin：zhěng}演唱歌曲并表演念白部分，激发演唱的兴趣。

　　（3）与现场老师互动，鼓励幼儿勇敢大方的在众人面前快乐歌《读：gē》唱。

　　听课评析: 歌曲中的附点音符和休止符，让整首歌曲听上去欢快活泼。作【pinyin：zuò】为第一课时，我重点让幼儿通过多种形式掌握念白部分，初步学唱歌曲并唱准歌曲中的附点音符和休止符，尝《繁体：嘗》试表现歌曲欢快活泼的情绪。