大班音乐活动教（读：jiào）案大班音乐活动不驯服的小马教案？

大班音乐活动不驯服的小马教案？活动目标：1、引导幼儿学会听前奏开始演唱，并学会正确地处理用不同速度和不同表情演唱，通过音乐体验小马高兴与伤心的不同心情。2、引导幼儿边唱歌边拍打节奏，感受以四分音符为一拍的均匀节奏

大班音乐活动不驯服的小马教案？

活动目标：

澳门新葡京1、引导幼儿学会听前奏开始演唱，并学会正确地处理用不同速度和不同表情qíng 演唱，通过音乐体验小马高兴与伤心的不同心情。

2、引导《繁体：導》幼儿边唱歌边拍打节奏，感受以四分音符为一拍的均匀节奏。

3、教会幼儿与他人速度【拼音：dù】协调一致地演唱与拍打节奏。

活动[繁：動]准备：

小马的图片、钢琴【拼音：qín】

活动（繁：動）过程：

澳门永利一、开始【练：shǐ】部分

1、发声练习：《小鸟醒来了(繁体：瞭)》、《扮家家》、《大雨和小雨》。

2、律lǜ 动练习：《日常生(练：shēng)活模仿动作》、《小手爬》、《我们大家做的好》。

澳门永利二（读：èr）、学习歌曲

1、出示小马图片老师边（繁：邊）发出马[繁：馬]跑的声音：“谁来了呀？今天天气真好，小马它想出去玩呢？他出去玩的时候呀发生【拼音：shēng】了些有趣的事情，我们一起来听听”。，

2、教师示范演唱歌曲（繁体：麴）一遍后，提问：歌曲的名字叫什么？

3、教师再次范唱歌曲一遍。提问：歌曲里唱了什么呢？

4、教师有节奏地完整朗诵歌词。前一段前三句速度稍快，后两句速度稍慢，第二【练：èr】段则相反。请澳门新葡京幼儿跟随教师按节奏完整的学念歌词两遍。

5、教师带领幼儿随琴声学唱歌曲，提【拼音：tí】醒幼儿学会听前奏开始演唱。

（1）、请幼儿跟随教师学唱歌曲。——默【拼音：mò】唱——跟唱——分组[繁：組]唱——分男女唱。

（2）、幼儿自由拍打节奏演唱歌《读：gē》曲。

（4）、引导幼儿按以四分音【pinyin：yīn】符为一拍的节奏拍手演唱歌曲。

6、教师启发幼儿用不同速度和(拼音：hé)不同表情演唱[pinyin：chàng]歌曲。师：“小马跟着爸爸出去玩心里觉得怎么样？小马跌了一跤，心里觉得怎么样？小马肚子饿了，走不动了，心里《繁体：裏》觉得怎么样？

7、在幼儿讨论的基础上，让幼儿用不同速度不同表情演唱，并注意提醒幼儿与他人速《读：sù》度协(拼音：xié)调一致（繁：緻）。

三、结开云体育束部《bù》分

复习邀请舞《我的朋友在哪里》。要（pinyin：yào）求幼儿能合着音