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一年nián 级认识钟表教案公开课 中班科学《一分钟有的多长》公开课教案?

2025-02-10 08:44:43Open-SourceComputers

中班科学《一分钟有的多长》公开课教案?活动目标:  1、体验时间的长短,感受时间和人们生活节奏的关系,尝试对自己的活动情况进行记录并简单分析。  2、增强幼儿的时间意识,懂得无论做任何事都要专心,不拖拉,抓紧时间

中班科学《一分钟有的多长》公开课教案?

活动目标:

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  1、体验时间的长短,感受时间和人们生活节奏的关系,尝试对自己的活动(拼音:dòng)情《读:qíng》况[繁体:況]进行记录并简单分析。

  2、增强幼儿的时间[繁:間]意识(繁:識),懂得无论做任何事都要专心,不拖拉,抓紧时间。

  3、充(读:chōng)分澳门伦敦人体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。

  4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的{拼音:de}心得。

 幸运飞艇 5、激发幼儿对科#21.屈老师.教jiào 案网出处#21学活动的兴趣。

活动准《繁:準》备:

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  1、知识经验准备:幼儿已初《练:chū》步认识时钟,学会看整点.

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  2、物质材料准备:教育挂guà 图、大时钟1个、小时钟5个、记录表、笔、橡皮泥、皮球(练:qiú)、串【拼音:chuàn】珠等。

活动过开云体育(繁:過)程:

  一、故事{读:shì}导入:

  1、出示挂图,教师讲述生活小故事〈〈一分《读:fēn》钟〉〉。

  2、引导幼儿思考、讨论:“为什【拼音:shén】么明明上学会迟到?”

  二、引发猜想:一分钟有多长(拼音:zhǎng)?

  请幼儿说说:你觉得一分钟(繁:鈡)有多长?

  三(练:sān)、亲身探究与体验。

  1、在时钟的协助下,请全体幼儿静坐一[读:yī]分【拼音:fēn】钟,感受一分钟有多长。#28懂得一分钟是秒针绕钟面一圈#29引导讨论:一分钟你能做好哪些事情?

  2、游戏:“一[pinyin:yī]分钟穿衣服”, 初步感受动作节奏与时间的关系。

  #281#29请全班幼儿脱《繁体:脫》下衣服,听教师口令,大家同时把脱下的衣服穿好,时间为一分钟。教师帮助幼儿统(繁:統)计、记录第一次穿好衣【拼音:yī】服的幼儿人数。

  #282#29继续第二次游戏,同样统计、记录完【pinyin:wán】成任务的幼儿人数。

  #283#29请幼儿对前后两次游戏结果进行对比【练:bǐ】。并请两次活动结果(练:guǒ)不同的幼儿说(繁:說)说为什么第一次时间不够,第二次时间就够了。

  3、分组探究:玩“一分钟”游戏比赛[繁:賽]:

  分五个小组进行,每组请一名幼儿当记时员,其余幼儿自由选择游戏项目参加《读:jiā》游戏:①一分钟画(繁:畫)画②一分钟串项链③一分钟拍球④一分钟跳绳⑤一分钟搓汤圆要求幼儿对自已{yǐ}前后两次的游戏结果进行记录、比较。

  四(pinyin:sì)、分享交流:

  展示幼儿游【练:yóu】戏活动记录表,引导幼儿进行交流、讨论。重点讨澳门威尼斯人论前后两次不同的游戏结果。进一步让幼儿感受时间与生活节奏的关系,懂得做事情要专心、抓紧时间不拖拉、动作就快了。

活动dòng 延伸:

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  鼓励幼儿回家后与爸爸妈妈一起开展“一分{pinyin:fēn}钟”游戏比赛活动,进一步增zēng 强幼儿的时间观念。

活动(繁体:動)反思:

  1、整个活动的过程充分体现了数学活动的生活化、游戏化,环节安排合【练:hé】理、层层递进。目标定位和教玩具材料的选择适合幼儿年龄特点及能力水平。教师能仔细、用心观察,发现孩子们生活、学习(繁体:習)中存在的问题,然后借助生活中的(练:de)小故事和游戏情节,并以一种科学探究的方法引导幼儿亲身去体验、感受

从发现问题、猜想到动静结合的验证、交流与讨直播吧论,让幼儿思维从具体形像自然向【练:xiàng】抽象过度,逐步获得数学感性经验。从而激发了幼儿学习数学的兴趣。幼儿在轻松、愉快的游戏中一步步感受了时间与动作节奏的关系,玩得十分开心

积极性、主动性得到(练:dào)充分发挥。

  2、活动过程中教师能较好地把握好[读:hǎo]自己的角色,为幼儿创设一种轻松、愉快的学习环境,有效地引导幼儿参与尝试,支持、鼓励幼儿大胆交流和讨论、发表自己【pinyin:jǐ】的见解。幼儿在活动中形成一种主动学习和探究的氛围,真正做到让幼儿成为活动的主人。

  附(练:fù)故事:

  《一分(pinyin:fēn)钟》

  丁零零,闹钟响了。明明打《练:dǎ》了个哈欠,翻了个身,心想《读:xiǎng》:再(pinyin:zài)睡一分钟吧,就一分钟,不会迟到的。过了一分钟,明明起床了

他很快地洗了脸,吃了早点,就背着书包上学去了。走到十字路口,他看见前面是绿灯,刚想走过去,红灯亮了。他叹了口气,说:“要是早一分钟就好了

”他等了好一会儿,才走过十字路口。他【拼音:tā】向停在车站的公共汽车跑去,眼看就要跑到车站了,车子开了。他又叹了口气,说“要是早一分钟就好了”他等呀等,一直不见汽车的影子,明明míng 决定走到学校xiào 去

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到了学《繁:學》校,已经上《拼音:shàng》课了。老师看了看时钟,说“明明,今天你迟到了20分钟。明【练:míng】明红着脸,低着头,非常后悔

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