小班《多吃水果,健康多多》说课稿？一、说教材1、 教材来源：众所周知，水果是幼儿经常接触的一种食物。在秋天这个丰收的季节里，水果随处可见，它们种类繁多，几乎每个孩子都能说出几种来。如：常见的苹果、香蕉、橘子、葡萄、梨等
小班《多吃水果,健康多多》说课稿？
一、说教材1、 教材来源：众所周知，水果是幼儿经常接触的一种食物。在秋天这个丰收【拼音：shōu】的季节里，水果随处可见，它们种类繁多，几乎每个孩子都能说出几种来。如：常见的苹果、香蕉、橘子、葡萄、梨等。虽然他《拼音：tā》们知道的不少，但对水果的营养及对人身体的好处不是很了解。因此有必要使幼儿对水果有正确的认识，加深对水果的喜爱，激发幼儿爱吃水果的情感，并形成良好{pinyin：hǎo}的饮食习惯
2、 目标（繁：標）定位：活动目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着向导的作用。根据幼儿的年龄[繁体：齡]特点[繁：點]及实际情况，我将目标定位：
（1）能说出几种常见《繁：見》水果的名称，了解其颜色、味道等特征。
（2）知道水果的营养与人类的关系《繁体：係》，喜欢吃水果，不乱扔果皮。
本[pinyin：běn]次活动的重点：能用语言说出水果的颜色，味道。
本活动的难点：水果的营养及与人(拼音：rén)类的关系。
3、 活动准备(繁：備)：
物质准备[繁：備]：
（1） 各种各《读：gè》样的水果若干。
（2） 神秘纸盒一个《繁体：個》。
（3） 画有水果轮廓(拼音：kuò)的作业纸。
二、说教《读：jiào》法
《纲要》中指（pinyin：zhǐ）出“教师应成[pinyin：chéng]为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”，因此活动中教师充分发挥幼儿的主导作用让幼儿充分的去体验。采用的《练：de》方法有：
1、观察法：我为幼儿提供丰富的实物《wù》供幼儿去观察（练：chá），以[pinyin：yǐ]便幼儿能准确的认识水果的颜色，及形状。
2、游戏法：通过游戏‘摸水果’巩固幼儿对水果的外形特征的认《繁体：認》识。
3、体验交流法：活动中，幼儿能亲自品尝到[读：dào]各种好吃的水果，并能与同伴交流体验[繁体：驗]结果。
三、说学（繁：學）法
活动中，幼儿将调动各种【繁体：種】感官，通过看一看，摸《练：mō》一摸，尝一（yī）尝，说一说等，对水果有一个较为全面的认识，并对水果产生兴趣，喜欢吃水果。
四、说[繁体：說]教学过程
1、 引导幼儿观察几种水果的名称（繁体：稱）及外形特征。
谈(繁体：談)话导入活动（繁：動）。今天杨老师给小朋友带来一些水果宝宝，小【练：xiǎo】朋友们看是谁呀？
（1）依次出示苹果、香蕉、桔子、梨[练：lí]，我们向它们问个好吧【ba】？‘你好苹果、香蕉、桔子、梨宝宝’！
（2）让幼（pinyin：yòu）儿数一数有几种水果。
（3）认识水《读：shuǐ》果的颜色及形状。
它们是什么颜色的？它们是什么（繁体：麼）形状的？
让【练：ràng】幼儿根据已有经验充分说。
2、鼓励幼儿澳门永利【练：ér】练习剥香蕉、桔子皮等，并品尝多种美味的水果。
（1）说说水果的吃法{拼音：fǎ}。
这些水果怎么吃[繁：喫]？
香蕉、桔子要剥皮以后才能吃；澳门新葡京苹果，梨要洗净或huò 去皮之后才能吃。
（2）幼儿(繁体：兒)自己动手剥香蕉、桔子并品尝多种美味水果。
（3）鼓励幼{读：yòu}儿说一说自己品尝了什么水果？是什么味道的？
苹果：酸酸的、甜甜的；香蕉：甜甜的；桔子：酸酸的；梨：甜甜tián 的{pinyin：de}、脆脆的。
（4）教育幼儿不【拼音：bù】乱扔果皮，果核。
引导{pinyin：dǎo}语：我们吃剩的果皮、果核应该怎么办？
3、教育幼儿多吃水果身(练：shēn)体棒。
水果{pinyin：guǒ}里面有丰富的营养，含有多种维生素，多吃水果不感冒，可以使shǐ 我们的身体更强壮。
4、游戏：摸水果（pinyin：guǒ）
引导语：老师这里有一个《繁体：個》水果盒，里面装着小朋友喜欢吃【pinyin：chī】的水果，呆一会老师请小朋友上来摸一摸，如果你猜出了你所摸的水果，老师就送你一个小奖品。
5、给水果宝（繁：寶）宝穿衣服。
引导语：果园里[繁：裏]发生了一件奇怪的事情，所有的水果宝宝都没有了颜色。老师知道咱们班的小朋友最愿意帮助别人了，现在我{拼音：wǒ}们帮水果宝宝穿上衣服，好不好？
请个别有给画好轮廓的水果《练：guǒ》涂色。
小班《好吃的水《拼音：shuǐ》果》教案
活动目(练：mù)标：
1、 能说出几种常见水果的名称[繁：稱]，了解其颜色、味道等特征。
2、 喜欢吃水【练：shuǐ】果，不乱扔果皮。
活动（繁体：動）准备：
（4） 幼儿有对水shuǐ 果的认识经验。
（5） 各种各样《繁体：樣》的水果若干。
（6） 神秘纸盒(练：hé)一个。
（7） 画有水果轮廓的作业纸若干。
活(练：huó)动过程
2、 引导幼儿观察几种水果的名[pinyin：míng]称及外形特征。
谈话导入活动。今天杨老师给【繁：給】小朋友带来一【yī】些水果宝宝，小朋友们看是谁呀？
（1）依次出示苹果、香蕉、桔子、梨，我们向它们问个《繁：個》好吧？‘你好苹果、香【练：xiāng】蕉、桔《拼音：jú》子、梨宝宝’！
（2）让幼儿数一(读：yī)数有几种水果。
（3）认识水果的颜色及(练：jí)形状。
它们是什么颜色的？它们是什么形（xíng）状的？
让澳门新葡京幼儿根【练：gēn】据已有经验充分说。
2、鼓励幼儿练习剥香蕉、等，并品尝多【duō】种美味的水果。
（1）说说（澳门永利读：shuō）水果的吃法。
这些水[读：shuǐ]果怎么吃？
香蕉、桔子要剥皮《pí》以后开云体育才能吃；苹果，梨要洗净或去皮之后才能吃。
（2）幼儿自己动（读：dòng）手剥香蕉、桔子并品尝多种美味水果。
（3）鼓励幼儿说一说自己品尝了什么水果？是什【shén】么味道的？
苹果：酸酸的、甜(练：tián)甜的；香蕉：甜甜的；桔子zi ：酸酸的；梨：甜甜的、脆脆的。
（4）教育幼儿不乱扔果（拼音：guǒ）皮，果核。
引导语：我们吃剩的果皮、果核应该（繁：該）怎么办？
3、教育幼儿多吃水果身体棒《拼音：bàng》。
水果里《繁：裏》面有丰富的营养，含有多种维生素，多吃水{读：shuǐ}果不感冒【拼音：mào】，可以使我们的身体更强壮。
4、游戏（繁：戲）：摸水果
引导语（繁：語）：老师这里有一个水果盒，里面装着小朋友喜欢吃的水果，呆一会老师请小朋友上来摸一摸，如《读：rú》果你猜出了你所【拼音：suǒ】摸的水果，老师就把这个水果送给你。
（8） 给水果宝宝穿衣(拼音：yī)服。
果园里发生了[繁：瞭]一件奇怪的事情，所有的水果宝宝都没有了颜色。老师知道咱们班的小朋友最愿意帮助别人了，现在《读：zài》我们帮水果宝宝穿上衣服，好不好？
请【练：qǐng】个别有给画好轮廓的水果涂色。
本文链接：http://21taiyang.com/Open-SourceComputers/5746451.html
小学英语水果的说课稿 小班《多（读：duō）吃水果,健康多多》说课稿？转载请注明出处来源
