一年级小鸭子的折纸教案？一、教师出示折好的小鸭作品，引起幼儿兴趣。老师这里有两只可爱的小动物，你们认识它吗？生说：小鸭子小鸭子说：嗨，大家好！我是小鸭子。我想和大家交个朋友。生说：小鸭子，你好！欢迎你来玩！小朋友，你们喜欢和小鸭子做朋友一起玩吗？生：喜欢那我们一起把手中的纸变成一只可爱的小鸭子吧！二、提出问题，引导幼儿发现老师折纸的方法
一年级小鸭子的折纸教案？
一、教师出示折好的小鸭作品，引起幼儿兴趣。老师这里有两《繁体：兩》只可爱的小动物，你们认识它吗？生说：小鸭子
小鸭子说：嗨，大家好！我是小鸭子。我想和大《读：dà》家交个朋友。
生说：小鸭子，你好！欢迎（练：yíng）你来玩！
小朋{p皇冠体育éng}友，你们喜欢和小鸭子做朋友一起玩吗？生：喜欢
澳门新葡京那我们一起把手中【拼音：zhōng】的纸变成一只可爱的小鸭子吧！
二、提出问题，引导幼儿发现老师折纸的方法。
1、 打开纸，你们发现了什么[繁体：麼]？有虚线，有箭头
2、 教师在幼儿探索发现的基础上，教幼开云体育儿认识折线，箭头，教给幼儿基本的折纸【繁体：紙】方法。
三、教师出示《小鸭》的折纸【繁：紙】示意图，边讲解边示范，引导学生{拼音：shēng}自己动《繁体：動》手折。
1、 教师按顺序出示示意图，并用简单的语言直播吧给予(练：yǔ)提示，边进行示范动作。
2、 检查作品，给予表[繁：錶]扬和肯定。
3、 让幼儿看着图再次完成作品，老师个澳门银河别（繁：彆）指导能力弱的小朋友。
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