六年级语文阅读理解不好，怎么办啊？阅读理解丢分严重，这是中小学生最普遍的现状，那么怎么提升？小谢老师，今天分享3套初级的答题公式，在期末来临之际，一定可以用上，因为阅读文章命题组可以选择各式各样的，但是阅读的题型和答题思路是90%的统一与标准的，所以，这些答题公式对学生做阅读题就有着很大的帮助
六年级语文阅读理解不好，怎么办啊？
阅读理解丢分严重，这是中小学生最普遍的现状，那么怎么提升？小谢老师，今天分享3套初级的答题公式，在期末来临之际，一定可以用上，因为阅读文章命题组【繁：組】可以选择各式各样的，但是阅读的题型和答题思路是90%的统一与标准的，所以，这些答题公式对学生做阅读题就有着zhe 很大的帮助。
第一套公式 概括主要内容
这是学习阅读最基础的公式之一，如果这套公式没掌握，会出现什么情况呢？例子：4年级的孩子，刚来上语文{pinyin：wén}课，我提问：“同学们[繁体：們]，请简单概括文章的主要内容。”
这时，孩子站起来，他可以从头开始念【pinyin：niàn】到结尾，那么这说明míng 概括方法没有掌握。
那么该怎么概括呢？其实非常简单，首先，我们【练：men】先来看《kàn》一下，一般考题会怎么问的？
例1：请简单概（pinyin：gài）括本文的主要内容。
例2：请给{繁：給}文章分段，并且概括每段段意。
例3：文中的《读：de》主人公做了几件事。
以上这几种都属于内容概括的题目【拼音：mù】，那么看到这种题目时，同学们不要【拼音：yào】慌张和着急，我们用这样的答题（繁：題）公式来作答即可。
例1属于全《读：quán》文概括：公式=起因 经过 结果或者什么人 做了什么事 结果。
例2和例3属于局部内{pinyin：nèi}容概括：公式=什么人 做了什么事。
那么答题规范=本běn 文记叙了什么人 做了什么事 结果。
同学们一定要掌握这套，这是帮助我们快速梳《shū》理文章的第一步。
第二套公式 概括中心思想
这里要区分几个关键词：中心思想、主旨和作者情感，这三个关键词在阅读中，经常会出现，但是他们都一样的吗？很多学生会搞混淆了，现在小谢老师就带着（读：zhe）大家先区分一下：
用公式来表示可能会比较简《繁体：簡》单：中心思想=文章主旨=主要内容 作者情感
好了，公式出现了，那么我们现在澳门金沙来看一下xià ，命题组在出题时会怎么问：
例1幸运飞艇：请（读：qǐng）你概括文章的主旨。
例2娱乐城：本文作者的情（qíng）感是什么？
这两种题型答法是不一(拼音：yī)样的，根据公式，小谢把主要的答题规范列举如下：
例1：答题规范：本文记叙什么人 做了什么事 结果；表达了作【拼音：zuò】者……之情。
例2：答题规范：文章表达(繁体：達)了作者……之情
第三套公式 人物描写方法
记叙文中离不开人物，对整个人物特征塑造最明显的就是人物描写方法和人物所做的事情，那么，本次就先分享人物的描写方法。这是学生特别容易搞混[读：hùn]淆的文体知识之一，除了修辞手法外，大部分的文体知识，同[繁体：衕]学们都要搞混，例如：表达方法、写作手法等，当然这些后面还会继续讲到，那么人物描写方法一共有几个呢？
总共有五个：小谢编成一句口诀是：学好外语能让女（男）神心动。所以，同学们除了语文外，要好好学习外语。
怎么理解这句口诀《繁：訣》呢？
外代表外貌描写、语代表《繁体：錶》语言描写、神代{dài}表神态描写、心代表心理（练：lǐ）描写、动就是动作描写。
一般命题组出考题会怎么出（繁：齣）呢？
例1：判断以下描写运用了哪种描写方法fǎ ？
例2：题型2：划线句运用了[繁：瞭]何种人物描写方法？有何作用？
好(练：hǎo)了，这两道考题，我们该怎么答呢？
例1：根据语段的关键词判断描（pinyin：miáo）写方法。
语言(读：yán)描写：主要是对话，关键词如“说”“谈”“喊”等。
动作《练：zuò》描写：关键词如“跑”“跳”等。
心理描写：关键词cí 如“想”“思考”“考虑”等。
外貌描写：主zhǔ 要是服饰、体态、五官等；关键（繁：鍵）词如“身高”“皮肤”“毛(练：máo)发”等。
神态描写：主要是表情变化，关键词如“皱[繁体：皺]眉”“微笑”等
例2：公式=判断描写方法 作用；小谢总结答题规《繁体：規》范如下：
①外貌描写：交代{读：dài}了人物的……身份（地位【拼音：wèi】、处境、经历）；反应了人物的……心理状《繁：狀》态或……思想性格等情况。
②语言描写和动作描写：生动形象地表现【pinyin：xiàn】出人物的……心理（心情）；并反应了[繁：瞭]人物的……性格特征或……精神品质。
③心理描写【xiě】：形象生动直播吧地反映出人物的……思想，揭示了人物的……性格或……品质。
好了，今天三套重要且(读：qiě)常考的公式分享到这里，如果在阅读学习澳门新葡京中遇到什么难题，欢迎留言评论，也可以私信小谢咨询，同时关注小谢语文。
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