地理《lǐ》填图速记答案高中地理怎么样能拉开距离？

高中地理怎么样能拉开距离？2/9　　一、字头记忆法　　【释义】即从同类地理知识中分别提取字头，编成简短话语进行记忆，这种字头法，简化知识，利于增强记忆。3/9　　二、综合法　　【释义】认识地理特点的过程，绝大多数情况下，要在分析要素特征和各部分联系的基础上加以综合

高中地理怎么样能拉开距离？

　　一{拼音：yī}、字头记忆法

　　【释义】即从同类地理(拼音：lǐ)知识中分别提取字头，编成简短话语进行记忆，这种《繁体：種》字头法，简化知[pinyin：zhī]识，利于增强记忆。

3/9

　　二、综合《繁：閤》法

　　【释义】认识地理lǐ 特点的过（繁：過）程，绝大多数情况下，要在分析要素特征和各部分联系的de 基础上加以综合。

4/9

　　三、用地图学地理法

　　【做法】首先，要利用好教师在课堂上展示的挂图。教师指图讲课《繁体：課》时，学生一定要注(繁：註)意看图，不要自己看书，或是做别的事情。教师指图讲课，事先是经过充分备课的。他会把图中的知识直接指给学生，避免学生费时间走弯路地自己去查找。

　　四、谐音记忆法【拼音：fǎ】

　　【释义】即把枯燥的数据换（繁：換）成有趣的文字加以记忆。

6/9

　　五、识图(繁体：圖)记忆法

　　【释义】即通过看图、填图、用图来记忆地理知识。首先要掌握地图知识技巧，如辨方向、量算距离、识别地势高低、熟悉主要图例、了解jiě 经纬网等，练(繁体：練)好看图的基本功。

　　六、简化地图（繁体：圖）法

　　【释义】简化地图法是根据学习的需要直播吧，把地图作简化处理，删去大量繁杂的图例，只保留有关知识的信息的方法。通过简化图的构思设计，达到突出重点、有利记忆和反映动态、易于理解的目的，并更深刻地揭示地[读：dì]理现象之间的内在联系规律。

8/9

　　七、归类记[繁体：記]忆法

　　【释义】纷乱的无条理的事物是不容易记忆的。我们把事物做一点理顺和归（繁：歸）类，记忆起来就比较澳门新葡京方便。如山脉、河流、岛屿、湖泊等分别归类在一起，再进行记忆就比较容易。

9/9

　　八{pinyin：bā}、比较法　

　【释义】它用于《繁：於》对同类（繁体：類）地理事物或具有相似特点的地理事物问，进行异同比较《繁：較》。比较总是根据一定目的，按确定标准作比较，常用形式是列表。

　　比较法对理清知识很有{读：yǒu}帮助，例如学了七(练：qī)大洲的地形特点之后，可按海拔、地形起伏、地形种类和分【拼音：fēn】布立项作比较。

　　比较法一般要同其他方法相结合，才能揭示事物的特征、规律和联[繁体：聯]系。例如要认识我国东部河流汛期自南向（繁：嚮）北的变化规律，用比较法易理《读：lǐ》解。