八上生物介绍了哪些陆生动物？八年级生物上册第五单元 生物圈中的其他生物第一章 各种环境中的动物▲动物的分类：（1）根据动物体内是否有脊柱，动物可分为两类：脊椎动物和无脊椎动物。（2）根据动物生活环境和运动方式，动物可分为三类：陆生动物、水生动物和空生动物
八上生物介绍了哪些陆生动物？
八年级生物上册第五单元 生物圈（quān）中的其他生物
第一章 各种环境中的动[繁：動]物
▲动物的分[练：fēn]类：
（1）根据动物体内《繁体：內》是（pinyin：shì）否有脊柱，动物可分为两类：脊椎动【dòng】物和无脊椎动物。
（2）根据动物{拼音：wù}生活[huó]环境和运动方式，动物可分为三类：陆生动物、水生动物和空生动（繁体：動）物。
第一节 水中生活的动[繁：動]物
01、鱼[拼音：yú]类：
（1）生活习性：鱼生活(huó)在水中
（2）鱼的形【xíng】态特征：
体 形：梭[练：suō]形
体 表：鳞片；分[pinyin：fēn]泌黏液
体 色：腹白背暗（保(读：bǎo)护色）
身体分布[繁体：佈]：头、躯干、尾
感[拼音：gǎn]觉器官：侧线（感觉水流、测定方向）
运动器官：鳍，尾（控制并保持前进方向）胸腹（保持平(拼音：píng)衡）
尾部和躯干（产生前进的动力）整体起《拼音：qǐ》协调作用
呼 吸：鳃，鳃丝（内布满毛细血管，有利于气体交换）口《kǒu》与鳃盖交替张合
（3）鱼适应水中生活的特【练：tè】点：
鱼所以能够在水中生活，有两个特点至关重要：一是（拼音：shì）靠鳍游泳获取食物和防御(繁：禦)敌害，二是用鳃在水中呼吸。
A、游泳：用{拼音：yòng}鳍游泳（鳍是运动器官）
靠尾部的摆动和鳍的协调游泳，前进的动力是尾部的de 摆动，胸鳍、腹鳍和背鳍维持鱼的平衡（héng），尾鳍决定运动的方向；鳃是鱼的呼吸器官，鳃丝密布毛细血管，可吸收溶解在水中的氧气。卵生。变温动物。
B、呼吸：用鳃呼吸（鳃是呼吸xī 器官）
（4）鱼类的主要特（拼音：tè）征：
A、体表常被有鳞片，B、用鳃呼{pinyin：hū}吸，C、通过尾部《bù》的摆动和鳍的协调游泳。D、生活在水中。
（5）鱼离不开[拼音：kāi]水的原因：
鱼的{练：de}呼吸[练：xī]器[qì]官是鳃，而鳃中有许多的鳃丝，鳃丝在水中时能展开来，离开了水就不能展开，就得不到充足的氧气而死亡。
（6）四大家鱼是：草鱼、青鱼、鲢鱼、鳙[繁：鱅]鱼
02、其他[tā]水生动物：
（1）腔肠动物：有口无肛门。如：海葵、海蜇《练：zhē》、珊瑚虫等
（2）软体动物：身体柔软靠贝壳来保(练：bǎo)护。如：章鱼、乌贼、河蚌、田螺等
（3）甲壳(繁：殼)动物：体表长有较硬的甲。如：虾、蟹、水蚤等
（4）其他水生动物[读：wù]：海豚、鲸、海豹、龟、鳖等
03、水域环【练：huán】境的保护：
#281#29水域【拼音：yù】环境保护的紧迫性
#282#29水（pinyin：shuǐ）域环境保护的成功实例
#283#29保护水[读：shuǐ]域环境从我做起、从身边做起
第二节 陆地【练：dì】生活的动物
04、陆生动（繁：動）物与环境相适应的特征：
（1）陆地(pinyin：dì)气候相对干燥；与此相适应，陆地生活的动物一般具有防（拼音：fáng）止水分散失的结构。比如爬行动物具有角质的鳞或甲，昆虫具有外骨骼。[鳞、甲(jiǎ)、外骨骼（防止水分散失）]
（2）陆地动物不受水的浮《练：fú》力作用《读：yòng》，一般都具有支持躯体和运动的器官。[有专门的运动器官（练：guān）]
（3）除蚯蚓等动物外，陆地生活的动物一般具有能在空气中呼吸的《练：de》。位于身（pinyin：shēn）体内部[pinyin：bù]的各种呼吸器官，比如气管和肺。[有专门呼吸器官（蚯蚓除外）]
（4）陆地[拼音：dì]生(拼音：shēng)活{huó}的动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时作出反应。[神经系统和感觉器官发达]
05、蚯蚓：（蚯蚓适应陆地生【pinyin：shēng】活的特征）
（1）生活在富含腐殖质的de 湿润的土壤中。（2）以植物枯叶、朽根等为食。（3）通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动；身体分节使躯体的运动更灵活。（4）靠可以分泌黏液(读：yè)、始终保持湿润的体壁来呼吸。（5）蚯蚓是环节动物，
06、环节动幸运飞艇物的主[读：zhǔ]要特征：
⑴、身体由许《繁体：許》多彼此相似的环状体节构成。
⑵、有刚毛{拼音：máo}和发达的肌肉用以运动
⑶、休表湿润（繁体：潤）可以呼吸，无专门的呼吸器官。
▲环节动（繁：動）物：除蚯蚓外，还有沙蚕、水蛭等
07、兔：（兔适于陆地生活的{练：de}特征）
（1）前肢短，后肢长，便于跳跃。（2）门齿（切断食物）、臼齿（磨碎食物(练：wù)）发达，无犬齿《繁：齒》（撕裂食物），盲肠发达，与植食性相适应。（3）体表被毛，用肺呼吸，心脏结构、血液循环与人一样，是恒（繁体：恆）温动物。（4）胎生、哺乳，是哺乳动物。
08、哺乳动物《读：wù》的主要特征：
#281#29体表（繁体：錶）被毛；#282#29牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化；#283#29体腔那有[pinyin：yǒu]膈；#284#29用肺呼吸；（5）心脏有（练：yǒu）完整分隔的四腔；#286#29体温恒定；#287#29大脑发达；#288#29多为胎生、哺乳。
▲膈是哺乳(读：rǔ)动物特有的特征
09、变温动物和恒温{练：wēn}的区别：
哺乳类和鸟类可以通过自身shēn 的调节而维持体温的《de》恒定，它们都是恒温动物。其他动物的体温随周围环境的变化而改变，属于变温动物。
10、动物栖《繁体：棲》息地的保护：
（1）陆生动物生活《pinyin：huó》的基本环境条件：足够的食物、水分、隐蔽地。
（2）大熊猫濒【pinyin：bīn】危原因：熊猫有栖息地遭到破坏。
（3）动物栖息【练：xī】地为陆地生活提供了足够的食物、水分和隐蔽地等基本的生存条件《拼音：jiàn》，被破坏后，动物的生存受到威胁。因此，我们要保护好生物的栖息地。
第三节 空中飞行【拼音：xíng】的动物
11、鸟：#28鸟适【练：shì】于飞行的特点#29
（1）有发达的气囊，减轻体重，双重呼吸。（2）消化系{繁体：係}统发达，直肠短，食物残{pinyin：cán}渣很快排出。#283#29胸骨呈龙骨突，便于着生发达的胸肌。#284#29身体成流线型，翅膀羽毛重叠排列，心脏发达
#285#29体温高《练：gāo》而恒定，卵生。
12、昆虫：（昆虫是无脊椎动物中唯一《读：yī》会飞的动物）
（1）特征：身体[tǐ]分头、胸、腹三部分，翅和足都生在胸部，胸部发达的肌肉附着在外骨骼上。#282#29外骨骼的作用《读：yòng》：支持、保护内部柔软器官，防止体内水分蒸发。（3）昆虫是无（繁体：無）脊椎动物中唯一会飞的动物。飞行扩大活动范围，有利于觅食、繁殖。
13、节肢动物的主{练：zhǔ}要特征：
身体由许多体节组成，体表由外骨骼，足和触角分节[繁：節]。
▲常见【练：jiàn】的节肢动物有：所有昆虫、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等。
14、两栖动物的主要特《拼音：tè》征：
幼体生活{练：huó}在水中[练：zhōng]，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，用{练：yòng}皮肤辅助呼吸。
▲常见的两(liǎng)栖动物有：青蛙、蟾蜍等。
▲动物已知150万种，其qí 中哺乳动物4000多种，鸟类9000多种，昆虫100万多种。
第二章 动物的运动和行（pinyin：xíng）为
（1）动物所进行的（拼音：de）一系列有利于存活和繁殖后代的活动就是动物的行为。
（2）列举动物多种多样的运动形式：飞行、游泳、爬【拼音：pá】行、行走、奔跑
（3）描述动物运动依赖于一定的结构[繁：構]。
第一节 动物（wù）的运动
15、脊椎动物【澳门金沙pinyin：wù】运动系统的组成：
（1）运动系统（繁体：統）：骨骼（包括骨和骨连接）、骨骼肌。
（2）关(guān)节的结构：关节头、关节窝、关节软（繁体：軟）骨、关节囊和关节腔。（关节(繁体：節)模式图参见P29）
▲关节软骨作用：有弹性，可减少骨与骨《pinyin：gǔ》之间的摩擦
▲关节面：由关节《繁：節》头，关节窝，关节软骨组成
▲脱 臼：关节头由关节窝中滑脱出来的现[拼音：xiàn]象。
16、骨、关节、骨骼肌的协(繁：協)调配合
（1）骨胳肌的结[繁：結]构和特性：
A、结构：骨骼肌由肌腱和肌腹组成【拼音：chéng】
肌腱：骨骼肌两端较细呈乳[读：rǔ]白色的部分
肌腹：中【zhōng】间较粗的部分
一组肌肉附着在两块不同的{读：de}骨【gǔ】上。骨骼肌只能牵引骨而不能推开骨，与骨相连的总是两组肌肉配合的。
B、特性：肌肉无论[繁体：論]受到哪种刺激（包括由神经传来的（pinyin：de）兴奋）都会发生收缩，停止刺激，肌肉舒张。
（2）屈肘和伸{shēn}肘动作：
A、屈肘：肱二头肌收shōu 缩，肱三头肌舒张，肘部屈伸由两组肌肉群共同完成
B、伸肘：肱二头肌舒张，肱三头肌收缩，（双(繁：雙)手自然下垂同时处于舒张状态，双手有重物同（繁体：衕）时处于收缩状态）
（3）运动的产生过程：当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，会牵动骨头绕关节[繁体：節]活动，于是躯体就会产生（pinyin：shēng）运yùn 动。
▲神经系统起调节作用，关节相当于支点。
（4）运（繁：運）动不但dàn 靠运动系统来完成，而且还{pinyin：hái}需要神经系统的控制和调节，并需要多个系统参与配合。
（5）运动就是骨在肌肉的牵引下绕关节活动，使{pinyin：shǐ}躯体能够完成各种动作。
▲动物的运动有利于觅食和避{拼音：bì}敌，以适应复杂多变的环境。
第二节 先天性(练：xìng)行为和学习行为
17、动物行为(拼音：wèi)：有攻击行为、防御行为、储食行为、繁殖行为和社群行为。
18、区别动物的先性行为和学习(繁体：習)行为：
A、先天性行为《繁体：爲》：动物生来就有的、由遗传物质所控制的行（拼音：xíng）为（本能行为）。如蜜蜂采蜜[拼音：mì]、蚂蚁筑巢、蜘蛛织网、鸟类迁徙等
B、学习行为：不是生来就有(拼音：yǒu)的，是动物在遗传因素的基础上，通(拼音：tōng)过环境因素的作用，由生活经验和“学习”而获得的（后天性）。如鲸的顶球、转圈和跳跃等表演。
第三节 社会《繁：會》行为
19、社会行为的特征：具有社会行为的动物，（1）群【繁：羣】体内部往往形成一定的组织，（2）成员之间有明确的分(fēn)工，（3）有的群体中还形成等级。
▲具有社会行为的{pinyin：de}动物举例：
A、白蚁，内【nèi】部成员之间分工【拼音：gōng】合作，共同维{繁体：維}持群体生活。（参见P37倒数第一段）
B、鸡、羊、狒fèi 狒等（参见P38第二段）
20、群体中的信息交(jiāo)流：
（1）动物群体【tǐ】中的信息交流方式：有声音、动作、接触、气味等。
（2）通讯：一个群(繁体：羣)体[繁体：體]中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为的反应，这种现象就叫通讯。
▲蝶蛾类昆虫(繁：蟲)可用性外激素通讯。
（3）在自然界（pinyin：jiè）中，生物之间的信息流，能量流，物质流是普遍存在的。由于物质流、能量流、信息流的存在【读：zài】，生物与环境[读：jìng]才成为统一的整体。
第三章 动物在生（读：shēng）物圈中的作用
第一节 动[繁体：動]物在自然界中的作用
▲绿色植物养育着地球上的(练：de)其他生物。
21、在自然界的作用（参见八（pinyin：bā）上P45）
（1）动物维持生态(繁：態)平衡；
（2）动物促进《繁：進》生态系统的物质循环；
（3）动物帮助植物传粉、传播种子（读：zi）。
22、生【pinyin：shēng】态平衡：
在生态系统中各种生物的数量和所[拼音：suǒ]占比例总是维持在相{读：xiāng}对稳定的状态，这种现象叫生态平衡。
▲食《练：shí》物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。
▲动物帮助植物传（繁：傳）播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。
第二{拼音：èr}节 动物与人类生活的关系
23、动物与《繁体：與》人类的关系：食用、观赏、药材、衣服等
24、动物与【pinyin：yǔ】：
A、的概念：利用生物做（拼音：zuò）“生产车间”，生产人类所需的物质。
B、目前动物中最理【拼音：lǐ】想的是：乳房生物反应器（即人类通过对某种动物的遗传基因进行改造，使这些动物的乳《读：rǔ》房可以产生和分泌出人们所（练：suǒ）需要的某些物质[药物和营养物质]）。
C、生物反应器qì 应用的是转基因技术。
D、生物反应器的优点：具有成本低、效率lǜ 高、设(拼音：shè)备简单、减少污染等优点。
25、动物{wù}与仿生：
（1）仿生[读：shēng]——模仿生物的{pinyin：de}某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，这就是仿生
（2）仿生的{pinyin：de}应用
A、飞 机——鸟[niǎo]的飞翔
B、薄壳技术——乌【wū】龟的背甲
C、雷 达——蝙蝠的回声定位（读：wèi）
D、荧 光 灯——萤火虫的[pinyin：de]发光原理
E、宇 航 服——长颈（繁：頸）鹿的脖子
第四章 分布广泛的细（繁体：細）菌和真菌
第一节 细菌和真菌的(拼音：de)分布
26、菌落：细菌很小，要观察细菌形态的话一定《读：dìng》要借助于高倍的或。一个细菌或真菌繁殖后 形成的肉眼可(读：kě)见的集(拼音：jí)合体称为菌落。
（1）细{繁：細}菌菌落与真菌菌落的区别
比[pinyin：bǐ]较 大小 形 状 颜 色
细菌菌落 小 光滑粘稠或粗糙干燥《读：zào》 白或黄
真菌菌落 大 绒毛状，絮状或蜘(练：zhī)蛛状 红、褐、绿、黑、黄
（2）细菌的《读：de》培养步骤：制作培养基→高温消毒→接种→培养。
27、细菌和真菌的分布：在土{练：tǔ}壤中、水里、空气《繁体：氣》中乃至我们的身体上，在寒冷的极地，在很热的温泉中，都有细菌和真菌。可见，细菌和真《zhēn》菌是生物圈中广泛分布的生物。
28、细菌的生活条件：水分、适宜的温度、有机物，有的还有特殊条件[练：jiàn]。
▲不同的细菌和真菌还要求某些特定的条件，如有些细菌和真菌要氧气生活，有些不要。如：酵母菌发酵不要氧气，是无氧呼(pinyin：hū)吸，乳酸suān 菌制奶也不要氧气。
第二(练：èr)节 细 菌
28、细菌的发现[xiàn]
（1）细菌的发[繁体：發]现者：荷兰列文•虎克。
（2）法国的巴斯德进行（读：xíng）了“鹅颈瓶”实验，证实细菌的产生。还发现乳酸《繁：痠》菌、酵母菌，提出了保存酒和牛奶的以及防止手术感染的方法，后人称巴斯德为“微生物学之父{练：fù}”。
▲微生物学之父：法国巴斯德《pinyin：dé》。
29、细菌的{读：de}形态和结构：
A、细菌很小【练：xiǎo】，10亿个细菌堆积起来只(繁体：祇)有一（yī）颗小米粒大，单细胞。（病毒比它还小）
B、形状：呈球状、杆亚博体育状（繁：狀）、螺旋状
C、细（繁：細）菌的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质(拼音：zhì)、DNA，有的有鞭毛和荚膜。（参见八上P60）
▲一个细菌也是一个细胞。它和动植物的细胞都不同，主要区别在于它虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核。此外，细菌有细胞壁（有些细菌的细胞壁外有荚膜，有些细菌生有鞭《练：biān》毛），却没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物。它们是生态系[繁体：係]统中的分解者。
▲动物、植物、细（繁体：細）菌细胞的对比
比较内容 动物wù 植物 细菌
细胞壁（pinyin：bì） 无 有 有
细胞膜 有《拼音：yǒu》 有 有
细【繁：細】胞质 有 有 有
细胞核 有 有 无，只有未形成《读：chéng》细胞核
叶绿体[繁：體] 无 有 无
鞭 毛 无[繁：無] 无 有
荚[繁体：莢] 膜 无 无 有
30、细菌的生《拼音：shēng》殖：
A、生活方{pinyin：fāng}式：异养（腐生和寄生）--靠现成的有机物来养活
B、生殖方式：分裂生殖。芽孢是休【练：xiū】眠体。
▲细菌分布广泛的特点：因为细菌具【jù】有快速繁殖和形成芽孢的特性。
▲细菌的作用：作为分解（拼音：jiě）者促进自然界物质循环
第三节(繁体：節) 真 菌
31、真《读：zhēn》菌的种类：酵母菌、木耳、蘑菇、灵芝、霉菌等是真菌。
32、真菌的结[繁体：結]构和营养方式
（1）结构：细胞有成型的细《繁：細》胞核，无叶绿体
（2）营养方式：异【yì】养（腐生）
33、真(读：zhēn)菌的繁殖：
生殖方【读：fāng】式：孢子生殖
▲霉菌（青霉《繁：黴》和曲霉的区别）：
青霉：直立菌丝、营养菌丝《繁：絲》顶端孢子囊：扫帚状
曲霉：直立菌丝、营养菌丝顶端孢子囊：放射状[繁：狀]
▲细菌和真菌的特征（区别）：（八上P64练【繁体：練】习4）
A、细菌：个体微小，体内没有成形细（繁体：細）胞核；通过分(练：fēn)裂的方{读：fāng}式繁殖后代；细胞内没有叶绿体。
B、真菌：既有(yǒu)个体微小的种类，也有个体较大《dà》的种类，细胞内有真正【练：zhèng】的细胞核，能产生孢子，孢子能够发育成新个体。
第五章 细菌和真《zhēn》菌在生物圈中的作用
第一节《繁：節》 细菌和真菌在自然界中的作用
34、细菌和真菌在自然界的作用【读：yòng】（八上P66）
⑴、作为分解者参与物质循(读：xún)环
⑵、引起【读：qǐ】植物和人类患病
▲脚气{pinyin：qì}和细、真菌没关系（是缺维生素B导致的）
⑶、与动植【读：zhí】共生
▲共生：细菌和真菌与植物共同生活，相互依赖[繁：賴]，彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活叫(练：jiào)共生。
A、与（繁体：與）植物：地衣是真【zhēn】菌与藻类共生，根瘤菌与豆科植物共生，天麻是密环菌与植物的《pinyin：de》共生体。
B、与动{练：dòng}物：兔、牛、羊内有些细菌帮助分解维生素
C、与人类：人的肠道中有一{练：yī}些细菌能制造和对身体有益。
第二节 人类对细菌和真菌的利用《pinyin：yòng》
35、人类对细菌和真菌的{pinyin：de}利用
（1）细菌、真（zhēn）菌与食品的制作：
A、酵(读：jiào)母菌—分解[pinyin：jiě]食物中的糖类，产生酒精、二氧化碳，制馒头、包子、面包等。
B、乳(pinyin：rǔ)酸菌—将葡萄糖转化成乳酸。制酸奶、泡菜等。
C、酿 酒—酒 曲《繁体：麴》。
D、醋cù 酸菌—制 醋；霉 菌—制 酱
▲发酵食品的制作离不(pinyin：bù)开细菌和真菌。
（2）细菌、真菌与食品的{读：de}保存：
A、食品的腐败原《pinyin：yuán》因：由于细菌和真菌在食品中生长、繁殖活动引起的。
B、食品的保存——防腐：脱水法、腌制法、烟熏法、真空包装、冷冻法《pinyin：fǎ》、罐藏法、巴斯德消毒法fǎ 等。
C、防止食品【pǐn】腐败的《de》主zhǔ 要原理：将食品中的细菌和真菌杀死或抑制细菌和真菌的生长和繁殖。
（3）细菌、真菌与【yǔ】疾病防治：
A、利用有些真菌可以产生杀死某些致病细菌的【de】物质制成抗生素，来治疗【pinyin：liáo】相应(拼音：yīng)的疾病。
▲抗生素：有些真菌可以产生杀死某些致病细菌的物（pinyin：wù）质叫抗生素。
B、利用现代手段，将其他生物的某种基【拼音：jī】因转入一些细菌内部生产（繁：產）药品（如[pinyin：rú]胰岛素）
（4）细菌与环《繁体：環》境保护：
细菌净化环境：厌痒菌将有机物分解产生甲烷。好痒[繁体：癢]菌产生二氧化碳和水。城市污水（shuǐ）处理就是利用细菌来净化生活污水和工业废水。
第六单元 生物的多duō 样性及其保护
第一章 根据《繁：據》生物的特征进行分类
▲生物【读：wù】分类：是研究生物的一种基本方法。
分（拼音：fēn）类依据：生物在形态结构和生理功能等方面的特征
基本单位：种《繁：種》
第一节 尝试(shì)对生物进行分类
36、植物的分类[繁：類]：
（1）植物的分类依据：植物的形态【pinyin：tài】结构
被子植物的分类依据：花、果实、种【繁：種】子
（2）植物的主要《读：yào》类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物[练：wù]。
37、动物（练：wù）的分类：
（1）动物的《pinyin：de》分类依据：动物的内、外部形态结构和生理功能。
（2）动物的主要类群：原(拼音：yuán)生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体（繁：體）动物、棘皮动物、节肢动物、鱼类、两栖类、爬（pá）行类、鸟类、哺乳类。
38、细菌、真菌等其【练：qí】他生物的分类：
（1）细{繁：細}菌等分类依据：形态结构
（2）真菌的主要类[繁：類]群：酵母菌、霉菌等
第二节 从种{繁：種}到界
39、根据生物之间的相似程度，把生物分成不同等级的分类单位，它们从大到小依次是界、门、纲、目、科、属（繁：屬）、种。最基本的分类单位是种。在等级法进行分类时，分类的单位越大，所包含的生物种类越多duō ，物种之间的相似程度越小，亲缘关系越远；分类的单位越小，所包含的生物种类越少，物种之间的相（xiāng）似程度越大，亲缘关系越近。
▲“种”是最基本的(de)分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。
▲林奈（瑞典植物学家）的双名法（生物(拼音：wù)命名法）的de 内容包括两部分：属名 种加词
第二节 认识生物的多(duō)样性
40、生物的多样性的内涵包括三个层次：生物种类的多样性、基(pinyin：jī)因的多样性（一个物种就是一个基{jī}因库）和生态系统的多样性。
（1）生【读：shēng】物种类的多样性：
我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸luǒ 子植物”的故乡。我国苔藓、蕨类、种子植开云体育物居世界第三位，鱼类、两栖类，哺乳动物也位于世界的前列。
（2）基[pinyin：jī]因的多样性：
每种生物都是一个丰富的基因库，种类[繁体：類]多样性的实质是基因的多样性。
袁隆平的杂交幸运飞艇水稻培育就是shì 基因多样性的运用。
（3）生态系统【繁：統】的多样性。
、森林生态(拼音：tài)系{繁体：係}统、湿地生态系统、、农田生态系统、湖hú 泊生态系统、海洋生态系统等。
41、保（拼音：bǎo）护生物多样性的根措施是：
保护生物的（练：de）栖息环境，保护生态系统的多样性。
第三章 保护生物的多样性xìng
42、生物多样性面临着严重【pinyin：zhòng】威胁的原因：
滥砍乱伐、滥捕乱杀、环境污染、外来物《读：wù》种的入侵等。
▲我国的特有《yǒu》珍稀动植物：（P94）
金丝猴、白鳍豚、朱鹮、扬子鳄、银杉、珙【拼音：gǒng】桐等。
▲我国面临【练：lín】濒危的动物和植物：
A、我国面临濒危[练：wēi]的动物：
水生无脊椎动物：红珊[shān]瑚、鹦鹉螺
鱼(yú) 类：中华鲟、白鲟
陆生无脊椎动物：金斑缘凤蝶《读：dié》
爬行类：鳄晰、扬子《练：zi》颚
哺乳类：大熊猫、金丝猴《hóu》、白鳍豚、藏羚羊、麋鹿、亚洲象、华南虎《读：hǔ》、白头叶猴等。
B、我国面临濒危的植物：人参、珙桐、水杉、银杉、桫椤（繁体：欏）等。
43、建立自然保护(繁：護)区：
（1）自然保护区概{gài}念——是指含有保护《繁：護》对象在内的一定面积{繁体：積}的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，这个区域就是自然保护区。
（2）保(bǎo)护生物的多样性最为有效的措施是：建立自然保护区。
（3）自然保护区是“天然基因《yīn》库(繁：庫)”、“天然实验室”和“活的自然[拼音：rán]博物馆”。（P96）
▲我《拼音：wǒ》国建立的自然保护区：
（P96图Ⅵ-5、Ⅵ-6）
▲我国保护生物多样(拼音：yàng)性的措施：
我国颁布了《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》和《中{zhōng}国自然保护纲要》等法律和文件；还(繁体：還)最先加入国际《保护生物多样（繁：樣）性公约》。
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