四年级下册16课海上日出的生字组词？荷#28hè#29：重荷，负荷，电荷扩#28kuò#29：扩大、扩充、扩容、扩张、扩音器范#28fàn#29：范围、范畴、示范、师范、范例、防范努#28nǔ#29：努力、努嘴、钩努、努膊刹#28chà
四年级下册16课海上日出的生字组词？
荷#28hè#29：重荷，负荷，电荷扩#28kuò#29：扩大、扩充、扩容、扩张《繁体：張》、扩音器
范#28fàn#29：范（繁：範）围、范畴、示范、师范、范例、防范
努#28n幸运飞艇ǔ#29：努力、努嘴、钩[繁：鉤]努、努膊
刹#28chà#29：古刹shā 、宝刹、一刹那、刹那间
烂#28làn#29：灿烂、腐烂、烂醉zuì 、烂熟、破烂、烂摊子
替#28tì#29：替代、代替(练：tì)、接替、顶替、替身、兴替
镶【pin澳门银河yin：xiāng】#28xiāng#29：镶嵌、镶牙、金镶玉嵌、镶接
紫#28z澳门博彩ǐ#29：紫色、酱紫、姹紫嫣红、大(读：dà)红大紫
仅#28jǐn#29：不仅、仅仅、仅存、仅有、绝无（繁：無）仅有
人教版七年级上语文16课的易错字和难字，多音字，生词，形似字？
易错字难字：载 眠 腐 朽 档 案 逝 骸 躯 裹 茏 颈多音字：载 颈 奇 长 悄 转生词：海枯石烂 日转星移 叹服 乌有 葱茏 猛犸 太古 骸骨 潜行 造物主 生之灵火 裹藏 悄然 神往 腐朽 形似字：载-栽 茏-笼 太-大 密-蜜 魔-磨 颈-劲
初中英语要背多少单词，怎样背单词的效率比较高？
由于各省用的教材不同，比如说湖北省，各个地市州用的教材版本也不同。有的用了人教版。有的用了仁爱版。课本不一样，要求的词汇量多少会有一点差别。根据初中考纲要求，初中学生在七年级至九年级阶段，应该完成的学习内容和达到的学习目标，包括语言技能，语言知识，文化意识，情感态度，学习策略等等。词汇只是语言知识的一个方面。具体说应该是能够极速赛车/北京赛车理解词语的【练：de】基本含义和在特定语境中的意义，运用1600个左右的单词和300个左右的短语，来描述事物行为和特征说明概念等等
也就是说初中三年学习掌握1600个单词的词汇量只是基本要求。实际上优秀的学生远超过这个数字。比如说，我们对九年级的培优班都会要求扩充到高一的词汇
在实际的教学过[繁：過]程中，老师也发现这种情况：英语阅读当中，单词都认得，但是句子读不懂。这在初中，高中阶段的英语学习当中是中国学生面临的一个非常普遍的现象。句子读不懂是因为句子太长，句子结构复[繁体：覆]杂
如果没有熟练的理解和掌握简单句的基本句型，最基本的复合句的类型等等句法知识，英语阅读就会有障碍。举一个例《读：lì》子，在英语和汉语（繁：語）当中，定语的位置有区别。在学习汉语时，我们都已经习惯了（繁体：瞭）把定语放在它修饰的名词前面
但在英语当中，除了单个的形容词作定语，会放在它修饰的名词前面之外，短语作定语，如the girl in red穿红衣服的女孩，句子作定语，如I love the 娱乐城book you sent me.我喜欢你送给我的那【拼音：nà】本书。大量出现的是定语后置的现象，这和中国学生在学汉语时的阅读习惯完全不同，导致阅读障碍。再比如something important重要的事情，nothing new没有什么新消息
这些都是常见的定语后置的现象，也是中国学生普遍存在的阅读（繁体：讀）困难。
本文链接：http://21taiyang.com/Open-SourceComputers/5541939.html
人教版初16课生词 四年级下册16课海上日出【练：chū】的生字组词？转载请注明出处来源
