四年级下册数学鸡jī 兔同笼视频讲解小学毕业的土豪如何解决鸡兔同笼题目？

小学毕业的土豪如何解决鸡兔同笼题目？鸡兔同笼的应用题，学生不容易理解。我教这类应用题，主要通过画图帮学生理解，列方程求答案。在列方程的时候，灵活把方程转化为算术式。鸡兔同笼最简单的公式四年级？公式1、

小学毕业的土豪如何解决鸡兔同笼题目？

鸡兔同笼的应用题，学生不容易理解。我教这类应用题，主要通过画图帮学生理解，列方程求答案。在列方程的时候，灵活把方程转化为算术式。

公式1、（兔的脚数×总直播吧只数－总脚数）÷（兔的脚数－鸡的脚数）=鸡的只【练：zhǐ】数

总只数－鸡的只数=兔的只数

公式2、（总脚数－鸡的de 脚数（繁：數）×总只数）÷（兔的脚数－鸡的脚数《繁体：數》）=兔的只数

总【pinyin：zǒng】只数－兔的只数=鸡的只数

公式3、总脚数shù ÷2—总头数=兔的只数

总只数—兔的只数=鸡的开云体育只（繁：祇）数

鸡兔同笼问题，是一个经典的数学问题。

解决[繁：決]这个问题，大人更倾向于用二元一次方程组来求解，这是一个通用的办法。方程组是初中才学的方法，理解起来也相【pinyin：xiāng】对简单。

那么，小学是否有必要讲鸡兔同【练：t澳门威尼斯人óng】笼问题呢？为什么教材上面会出现这个问题呢？

解决数学有很多种方法。实际上，小学阶段解决鸡兔同笼问题，可以锻炼到孩子们的列表解决问题的能力，画图解决澳门伦敦人问题的能力，训练孩子运用假设法来解(读：jiě)决问题。当然，等到了高年级，我们还可以用一元一次方程来解决。

下面我们来[繁体：來]试着分析一下：

当然，你还可以假设都是兔，然后把多出来的腿按照每个头少两条腿，同样可以解决。

图(繁体：圖)示如下：

上面的几种解法，低年级的学生可以学习画图法，列举法。高年级的学生可以运用方程。所以我们可以看到，鸡兔同笼问题贯穿了整个小学，我们可以在各个年级看到这个问题。

以上我们可以yǐ 看到，方程的思想只是数学思想【拼音：xiǎng】的一种，但并不是唯一的解(练：jiě)决方案。

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