小班社会教案送礼(繁：禮)物小班教案社会礼仪《表现自己》？

小班教案社会礼仪《表现自己》？活动目标1.愿意在集体面前大胆表现，树立一定的自信心。2.初步了解自我，知道自己的姓名、年龄、性别等。3.加深对同伴的了解，增进和朋友间的友谊。活动准备1.幼儿知道自己的姓名

小班教案社会礼仪《表现自己》？

活动目标

1.愿意在集体面前大[pinyin：dà]胆表现，树立一定的自信心。

2.初步了（繁体：瞭）解自我，知道自己的姓名、年龄、性别等。

3.加深对同伴的开云体育了解（读：jiě），增进和朋友间的友谊。

活动《繁体：動》准备

1.幼(练：yòu)儿知道自己的姓名。

2.请一名教师扮演#30"快乐天使#30"参[繁：蔘]与情境表演；设置游戏（繁：戲）区#30"男孩事件#30"（有坦克[繁体：剋]、枪、机器人等）、#30"女孩小屋#30"（有娃娃、炊具、饰品等）；小礼物若干。

3.教学澳门银河音带《我自己jǐ 》。

活动【练：dòng】过程

1.引{yǐn}导幼儿观看情境表演，激发幼儿自我介绍的愿望。

--教师设置情境：听，有人敲门，谁来了？噢，是#30"快乐天使#30"来了[繁：瞭]。

--#30"快乐天使#30"自我澳门博彩{pinyin：wǒ}介绍：我是快乐天使，今年5岁，我是个女孩子。

--提示语：谁来了？她几岁？是男孩还是女孩？#30"快乐天使#30"想和你们做朋友，她很【拼音：hěn】想知道你们叫什么《繁：麼》名字，几岁了，是男孩还《繁：還》是女孩，谁愿意来告诉她？

2.幼儿大胆介绍自己的名字、性(读：xìng)别、年龄。

--先请几名幼儿澳门巴黎人做示范，#30"快乐天使#30"表扬他tā 们的勇敢、大方，并赠送小礼物，和他们握手交朋友。

--请其他幼儿将自己的名字、年龄、性别[繁体：彆]告诉自己身边的小朋友。

--教师和#30"快乐天{拼音：tiān}使#30"巡视，对那些胆小《读：xiǎo》、不愿与朋友交流的幼儿进行个别鼓励指导(拼音：dǎo)。

3.游戏：男孩世界、女孩小屋。

--#30"快乐天使#30"提出游戏要求：我还给《繁体：給》大家带来了#30"男孩世界#30"、#30"女孩小屋#30"两个游戏xì 乐园，如果小朋友能正确地介绍（繁：紹）自己，就能到两个乐园里去玩。

--教师和#30"快乐天使#30"分(练：fēn)别把关两个游戏乐园#30"大门#30"，鼓励幼《读：yòu》儿正确大胆《繁：膽》地介绍自己，并欢迎大家进去玩。

--幼儿在zài 游戏乐园自由游戏，教师请注意鼓励幼儿在游戏中大胆地交【pinyin：jiāo】朋友，自由找朋友交流。

活动建议与提{pinyin：tí}示

作为活动延伸，此活动后可让教学[繁：學]音带《我自己》，引导幼儿说说自己【拼音：jǐ】的特征。

此活动还可采《繁体：採》取#30"打电话#30"、#30"猜猜谁不见了#30"、#30"照镜子#30"、#30"比较男孩女孩#30"、#30"新郎新娘#30"等多种游戏形式让幼儿加深对自己的和朋友的(拼音：de)了解，鼓励幼儿大胆、自信地介绍[繁体：紹]自己，并认识更多的朋友。

针对一些(练：xiē)腼腆害羞的幼儿，教师应在【拼音：zài】活动中及平时shí 的教育中鼓励他们积极大胆地自我表现。

请家长帮助孩子了解自己的姓名、年龄、性别等。在日常生活中对孩子(练：zi)进行初浅的性别教育，如孩hái 子正确使用男女厕所等。

活动（繁：動）延伸：

鼓励幼儿向木偶娃娃大胆地介绍自己并请能力强的幼儿介绍同伴；带幼儿到别的班级去玩，鼓励幼儿大胆地主动交往：“我是××，是×班小朋友，你叫什(拼音：shén)么？”“我是×××，你能帮我个忙[pinyin：máng]吗？”让幼儿在实际生活中提高交往能力日常生活渗透：

在【练：zài】澳门银河角色游戏中继续培养幼儿主动交往的能力；让幼儿到隔壁班老师处请求帮助；参观幼儿园各部门，增加锻炼机会。

家园同步：家长多带孩子[读：zi]出门与人交往，鼓励孩子大【pinyin：dà】胆、主动地向别人介绍自己。

创新《xīn》教(读：jiào)学方法与策略：改变了传统单纯的自我介绍方式，在【练：zài】游戏中层层深入地让幼儿愉快地掌握了自我介绍的方法，并让幼儿运用这一方法去进行主动交往，有效地调动了幼儿学习的主动性，初步培养了幼儿主动交往的能力。