幼儿教案幼儿园里的花圃的反思和反馈？ 活动目标： 1、探索正方形四等分的方法，尝试设计不同的四季花圃。 2、在看、说、贴中，进一步感受四季花卉的丰富多彩。 3、培养幼儿比较和判断的能力。 4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣
幼儿教案幼儿园里的花圃的反思和反馈？
活动目标：1、探索正方形四等分的方法，尝试设计不bù 同的四季花圃。
2、在（练：zài）看、说、贴中，进一步感受四季花卉的丰富多彩。
3、培养幼儿比较和判断[繁：斷]的能力。
4、引导幼儿积极与材料互动，体验数{pinyin：shù}学活动的乐趣。
5、发（繁：發）展幼儿逻辑思维能力。
开云体育 活动准备[繁体：備]：
圆形、正方形【拼音：xíng】各种形状花坛卡片若干（繁：幹）、剪刀、固体胶、春夏秋冬四季不同的花卉图片
活动过程：
一、导入（练：rù）谜语
身体长又长，开花黄又黄， 脸蛋儿朝太阳，籽儿香又{yòu}香。（猜一种花的名称）#28向日葵#29猜对了，正是夏《读：xià》天怒放的向日葵，它是我最（练：zuì）喜欢的一种花。
你喜欢什么（繁体：麼）花？它在什么季节开放？
小结：春夏秋《繁体：鞦》冬，百花绽放，各种各样的花装扮着我们的城市，让(拼音：ràng)我们的{拼音：de}生活变得更加美好。
二、圆形《读：xíng》花坛的四等分
把圆形(练：xíng)花坛分成大小一样 、形状相同的四份，分别种上四季的花。
1、集体讨论(繁体：論)演示
怎么把圆(繁：圓)形花坛分成大小、形状相同的四份呢？
小结：对折两次的方法，把【练：bǎ】圆形花坛分成了大小、形状形同的四份。一个大花坛变成了平(练：píng)均的四(练：sì)份，叫做四等分。
2、分辨[pinyin：biàn]四季的花
圆形花坛进行了四《读：sì》等分，还种上了四季花卉。
谁能告诉大家都种了哪些四（pinyin：sì）季的花？
小结：春夏秋冬，四季【jì】轮换，每个季节都有鲜花陪伴，真是风景宜人。
三【pin娱乐城yin：sān】、正方形花坛四等分
把正方形花坛四等分，种[繁体：種]上四季的花。
1、幼儿操(拼音：cāo)作
要《读：yào》求
（1）把花坛四等分《拼音：fēn》，并分别种上四季的花。
（2）多分[澳门新葡京读：fēn]几个花坛，试试不同的分法。
（3）音乐停止，停止操作，拿着【练：zhe】作品马上集中。
2、讨论(繁：論)
关键提问：四等分后变成了什么形状？你都是澳门博彩怎么分的？你喜欢《繁体：歡》这个花坛里的花吗？为什么？我们把正方形花坛四等分，一共想出了几种分法？
小结：今天，我们用不同的方法把正方形花坛进行了四等分，有的平均分成四个小正方形、有的平均分成四个小长方形，还有的平均分成四个小三角形，在不同四等分(练：fēn)的花坛里，四季花卉交替开放，装扮（pinyin：bàn）着我们的春夏秋冬。
活【拼音：huó】动延伸：
三角形花坛怎么四等分？你想种上哪些四季(练：jì)花卉？
（对角折， 上下对边折， 左右对边（繁体：邊）折等）
活动反思{pinyin：sī}：
等分是生活中的一个数学活动，探索性强。设计等分数学活动要注重幼儿原有澳门永利的经验，充分发挥幼儿的能动性，让幼儿自主探索对不同形状物体进行等分的方【拼音：fāng】法，在新要求与旧经验的交织中，实现认知的平衡，获得发展。本次数学活动的目标是学习四等分。大班幼儿对圆形，正方形等平面图形是熟悉的，因此对图形进行等分就有可操作性
活动过程中，通过谜语导入，引起幼儿的兴趣，学习四等分。在操作(练：zuò)过程中，鼓励幼儿大胆尝试、操作。操作完，让幼儿通过观察和比较，从而掌{读：zhǎng}握四等分的方法。孩子们在这个《繁体：個》过程中积极动脑，想出了不同的分法
整个活动过程中，一环扣一环，遵循xún 由易到难，循序渐进地原则，让幼儿的观察{读：chá}能力、动（繁体：動）手能力都得到了很好的发展。
不足之《练：zhī》处：
活动时间，环节应该再安排得紧凑一些、该简略的部分再{pinyin：zài}压缩一下。
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