小班韵律海（读：hǎi）底世界教案幼儿园海洋里的鱼教案？

幼儿园海洋里的鱼教案？活动目标：1、设置海底世界情境，激发学习兴趣。2、引导幼儿观察、分析手摆鱼的制作方法，培养学生自主学习能力。3、通过做游戏“我是一条鱼”，体验创作带来的乐趣。4、体验想象创造各种图像的快乐

幼儿园海洋里的鱼教案？

活动目标：

1、设置海底世界{jiè}情境，激发学习兴趣。

2、引导幼儿观察、分析手(练：shǒu)摆鱼的制作方法，培养学生自主学习能力。

3、通过做游戏“我是一条鱼”，体验创澳门新葡京作带来的乐趣【练：qù】。

4、体验想象创造各种图像的【拼音：de】快乐。

5、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍（繁：紹）自己的作品。

活动dòng 准备：

1、用开云体育上一节课剪《jiǎn》刻的鱼形，并剪贴一些海底生物、植物装饰教室。

2、课前把美术室布置成海底世界(练：jiè)的情境，让孩子被情境所感（pinyin：gǎn）染，激发表现欲望。

活动过程：

一、播放歌曲《我是一条鱼（繁：魚）》，学生听着音乐进教室，分四组坐好。

1、语言【拼音：yán】导入新课。

师：欢迎各(读：gè)位小朋友来到我们的海洋世界1

2、播bō 放海底世界录像带，欣赏海底世界里各式各样的鱼儿。

师：海hǎi 底世界是个美丽的家，鱼儿在这里自由自在{读：zài}地邀游，快乐极了#21小朋友，你们（繁体：們）想不想也变成一条鱼遨游在我们教室里的这个海底世界呢?

3、教师指导学生思考或小组讨论《繁体：論》如何{读：hé}变成一条鱼?各小组发表意见后，大家评一评谁的想(练：xiǎng)法妙。

4、出示手摆鱼：#28套{pinyin：tào}上手表演#29我是一条美人[pinyin：rén]鱼，游啊游到你们身边来，小朋友，快快跟我到海洋世界里来玩吧#21孩子们这时热情高涨，巴不得马上把手摆鱼制作出来。

5、想一想，说一说，手摆鱼是如何做【pinyin：zuò】成的?

二、教师讲解制[繁：製]作方法：#28示范制作过程#29

1、剪出（繁：齣）两张一样大小的鱼形，注意鱼形比手掌大一些。#28想一想为什么?#29

2、把鱼形四周粘合起来，注意留出(拼音：chū)鱼尾部分。

3、给鱼装饰图案【拼音：àn】。

三、幼儿制作手{pinyin：shǒu}摆鱼：

播放海底世界澳门新葡京录像，幼儿进行手摆鱼制作。#28强调黑板是海洋的入口处，漂亮的鱼儿可顺利lì 进入海洋，不够漂亮的老师将会请他再回去打扮打扮#29

四、澳门永利游戏（读：xì）：

1、手摆鱼邀《读：yāo》游大海比赛，请四(拼音：sì)名先制作好手摆鱼的学生，把鱼套在手上，到大海里来一试身手[pinyin：shǒu]，比—比谁的鱼儿长得美，谁的鱼儿游得好看，谁的鱼儿游得快。

2、邀游大海《读：hǎi》训（繁：訓）练，请小朋友把制作好的手摆鱼套在手上，排好队，跟着老师这条(拼音：tiáo)美人鱼在浅海区里学游水，强调游时尽量模仿鱼儿的各种动态。

3、邀游大【拼音：dà】海：让学生在教室里《繁：裏》自由邀游。强调注意纪律，在大海里邀游时应注(繁：註)意灵活应变，避免与其他鱼儿相撞。

五、总澳门永利结教学；祝愿小朋友在知识的海洋里也能畅快地【练：dì】邀游#21

最后请小朋友收【拼音：shōu】拾好学习工具和废纸，不要留下任何垃圾，给我们的《读：de》海洋世界留下美好的印象，游出教（练：jiào）室，游到更广阔的海洋里去探索。