数学彩色气球教案大班数(繁体：數)学分气球教案？

大班数学分气球教案？大班数学分气球教案主要包含了教学目标，教学准备，教学过程等内容，在观察、比较中区分大小，颜色，学习把相应的粘纸粘贴在相对应的地方，培养幼儿观察、比较和动手能力，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看分气球教案吧

大班数学分气球教案？

大班数学分气球教案主要包含了教学目标，教学准备，教学过程等内容，在观察、比较中区分大小，颜色，学习把相应的粘纸粘贴在相对应的地方，培养幼儿观察、比较和动手能力，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看分气球教案吧。

　　教学目标[繁：標]：

　　1、在观察、比较中区分大小，颜色，学习(繁：習)把相应的粘纸粘贴在(练：zài)相对应的地方。

　　皇冠体育2、培养（繁体：養）幼儿观察、比较和动手能力。

　　3开云体育、培养幼儿比（练：bǐ）较和判断的能力。

　　4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学《繁体：學》活动的乐趣。

　　5、发展幼儿逻辑思维能力。

　　教学准[繁：準]备：

　　认知准备：认识常见澳门金沙(繁体：見)的动物，能区分颜色

　　材料准备：幼儿人[pinyin：rén]手一册（苗P23），相应的粘纸

　　教《澳门新葡京读：jiào》学过程：

　　一{pinyin：yī}、出示图案（苗P23），引导幼儿观察：

　　1、看看说说（发《繁：發》现不同）

　　1、小白兔手里拿的都是什么颜(拼音：yán)色的气球？

　　2、小（pinyin：xiǎo）灰兔手里拿的都是什么颜色的气球？

　　3、大象呢？小象呢？它们拿的是什《读：shén》么样的气球？

　　二《读：èr》、分气球

　　1、分给小白兔和(拼音：hé)小灰兔的气球，要与它（繁：牠）们手里拿着的气《繁体：氣》球相同，它们才高兴，想一想，应该怎么分？（引导幼儿思考后大胆回答）

　　•小白兔——红色小灰兔——黄[繁体：黃]色

　　2、教师《繁：師》示范

　　——金老师（繁体：師）来分一分，你们看看我这样分好不好。

　　3、看看大象拿的《读：de》是什么气球？小象拿的是什么气球？将剩下的气球粘纸分（练：fēn）给大象和小象，要和它们手里的气球一样，它们才愿意拿，应该怎么分？

　　•大象——大气球小象(练：xiàng)——小气球

　　三、幼儿操作（幼儿人《练：rén》手一册，苗P23）

　　1、提示：引导幼儿用正确的方法撕粘纸，轻轻地撕(练：sī)，以免撕破。

　　2、教师巡视、指【练：zhǐ】导，鼓励并帮助个别幼儿完成，体验成功的快乐。

　　四、分(练：fēn)享交流

　　1、气球分好了，看一看，你分对（繁体：對）了吗？是不(练：bù)是小动物们自己{读：jǐ}想要的气球？（帮助幼儿纠正）

　开云体育　五、结束活动（繁：動）

　　整理学习用品。#28贴纸团成一《拼音：yī》团丢掉、椅子推进桌子里#29