糖果应该怎么吃教案反思？课程设计到位，五彩的糖果实物吸引了几乎每一位孩子的眼球。但我高兴不起来，因为整堂课我死死牵着孩子走，缺少了幼儿自我发挥，自由畅想的灵感瞬间。这个问题值得深思！以《我的幼儿园》为题写一篇幼儿园中班美术活动教案系份？【活动设计】 生活中有很多的圆，圆可以组成各种不同的东西
糖果应该怎么吃教案反思？
课程设计到位，五彩的糖果实物吸引了几乎每一位孩子的眼球。但我高兴不起来，因为整堂课我死死牵着孩子走，缺少了幼儿自我发挥，自由畅想的灵感瞬间。这个问题值得深思！以《我的幼儿园》为题写一篇幼儿园中班美术活动教案系份？
【活动设计】生活中有很多的圆，圆可以组成各种不同的东西。在平【拼音：píng】时的（练：de）晨间活动时，很多孩子会将两个大小不同的圆圈放在一【拼音：yī】起玩弄，一个上一个下
告诉我这是一个葫芦真有（pinyin：yǒu）趣。在教室的美工坊里也会《繁体：會》看到很多孩子拿起画笔开始不停的画圆，但《读：dàn》是可能色彩比较缺乏，不知道怎样去搭配。在本次活动中，在孩子欣
赏各种各样的甜甜圈的基础上，让孩子【拼音：zi】观察体验，并通过自己的想象《读：xiàng》组合掌握技巧和方法，体验美术创作活动的快（练：kuài）乐和成就感。
【活动目标{pinyin：biāo}】
1、善于【练：yú】观察、发现生活中圆形组成的事物。
2、对圆形xíng 进行组合、想象，搭配色彩创作丰富多彩的甜甜圈。
3、体验美术创作活动的快乐和成就《拼音：jiù》感。
【活动（繁体：動）准备】
1、图片：甜甜圈quān 、空心圈、色彩鲜艳【繁：豔】的圆形。百滋百特背景图，操作音乐。
2、学澳门永利具：彩色笔、白卡纸（繁：紙）。
3、甜甜《tián》圈ppt。
4、幼儿已经能掌握画圆的技巧，并澳门金沙且有过装【zhuāng】饰的经验。
【活动(繁：動)过程】
一、导入(练：rù)。
1、师：出示圆[繁：圓]形卡片，你们看，这是什么，像什么？
这里有一个大大的饼，有一只嘴馋的小老鼠《读：shǔ》闻到了香香的味道，偷偷啊{拼音：a}呜咬了一口，变成什么了？出示空心(拼音：xīn)圆，（中间有个洞）是的，有了洞中间空空的，它叫做空心圆。
2、今天空心圆要【拼音：yào】变魔术了，变变变，会变成什么东西呢？甜甜圈。
3、欣赏图片各种各样的甜甜圈，我们来看《读：kàn》一看甜甜圈都有什么口味的？上面有什么形《拼音：xíng》状的美味果酱？
4、你们想吃甜甜圈吗？那我们今天就一起来（繁：來）烘烤甜甜圈吧！
二、教师示范画甜甜圈。
1、学习画【练：huà】空心圆的方法。
（1）你会画甜甜圈吗？怎么画呢（pinyin：ne）？我们先来画圆形吧。（拿出一只黑色的笔）有的甜甜圈大一点、有的小一点(繁体：點)（教师画大小不一样的圆）
（2）我们要准备把甜甜圈送进烤箱拉，原来瘦瘦的甜甜圈，会变成什么样？甜甜圈变胖了，变大澳门博彩了。（教师示范空心圆）。有的调皮的甜甜圈在烤箱里挤来挤去，两个突然黏在一起了；有的甜甜圈被碰倒在一边，只露出(繁体：齣)了一部分。
（3）叮咚，烘烤(练：kǎo)的时《繁体：時》间到了，新鲜的甜甜圈出炉啦。为了让甜甜圈变得更漂亮，让顾客更喜欢，我们可{读：kě}以在上面挤出小图形，如三角形、半圆形、方形等，还可以画上美丽的花纹（线条）
（4）为了让我们的甜甜圈更美味，我们还可以在上面涂上一些水果酱。你喜欢吃什么味道的？（草莓味、柠檬味、蓝莓味、葡萄橙子味等等。）那我们就来澳门新葡京加点草莓味。好了，老师的甜甜圈做好了(繁：瞭)，你们也来烘烤吧！
2、在烘烤之前，老师有两个地方要提醒【拼音：xǐng】小朋友：
第一：一个烤kǎo 箱的空间有限，我们可以放5-7个甜甜圈（手拿操作纸）
第二：你烤箱中的甜甜圈可以大小[pinyin：xiǎo]不一样，味道不一{pinyin：yī}样，花纹小图形也可以不一样。
3、幼儿《繁体：兒》操作，教师巡回指导。
四、作品【pinyin：pǐn】展示。
1、将甜甜圈{pinyin：quān}送入“bestbite”店中。
师：今天[读：tiān]的百滋百特店的糕点师傅要来检验你们制作的甜甜圈咯，谁愿意来介绍一下你烘烤的甜【拼音：tián】甜圈。甜甜圈上有哪些味道的？
2、师：糕点师傅说：“我们小朋友制作的甜甜圈非常有创意[读：yì]，也很美味。”我们把制作的甜甜圈放到你【拼音：nǐ】们的班级游戏区域里，让小顾客来购买我们小朋友亲（繁：親）手制作的甜甜圈吧！”
【自我评析（练：xī）】
中班的（pinyin：de）孩子较小班幼儿来说，绘画技巧已经有了一定的提升，但是还不够成熟。他们虽然不是小班的涂鸦式画画，但是如果只是《练：shì》简单的线条也一定难不倒他们了。在这[繁：這]次活动中，孩子们要完成的并不是一副简单的，而是变身为小小糕点师，通过自己的小手给客人“烘烤”甜甜圈。
甜[pinyin：tián]甜圈这个《繁体：個》食物对幼儿来说应(拼音：yīng)该是非常熟悉的，孩子们也喜爱甜甜圈上甜甜的果酱和五彩的糖果。首先我通过让幼儿欣赏甜甜圈的图片，从眼睛开始直观的感受甜
甜圈带来的强烈刺激，让孩子产（繁：產）生兴趣。接下来就从基本的形态开始shǐ ，因为孩子对于同心圆这个概念并不是很hěn 清楚，所以一开始我就用很形象的小老鼠吃大饼的方法
来讲述基本的画法，孩子们都不自觉的用身【拼音：shēn】体动作表现出来，兴趣度较高。我们要准备把甜甜圈送进烤箱拉，原来瘦瘦的【拼音：de】甜甜圈，会变成什么样？甜甜圈变胖了，变
大了。（教澳门金沙师示范空心（读：xīn）圆）。
最关键的就是给甜甜圈添加果酱和彩色糖果了，这一部分主要是发挥幼儿的想象力和创（繁体：創）造力。用拟人化的语言让孩{读：hái}子观察示范《繁：範》的两个或者三个圆圈重叠或者交叉，你们觉得这些甜甜圈在烤箱里发生了什么事情？幼儿会说：有的调皮的甜甜圈在烤箱里挤来(繁：來)挤去，两个突然黏在一起了；有的甜甜圈被碰倒在一边，只露出了一部分。让幼儿徒手将自己想象的甜甜圈是什么样的状态画一画。
然后就是涂上果酱和彩色糖果[pinyin：guǒ]了，这一部分主要(拼音：yào)是让幼儿利用自己已有的图形经验给甜甜圈上加入配料。我们平时只用油画棒和彩色蜡笔，没有接触过彩色笔，这一次为了更好的调动幼儿对色彩的调控，只用彩色笔将一个个美丽的花纹、图形和甜美的果酱表现出来。
在整个活动中，还是有很多地方有不足的，美术活动缺乏了一些气氛，比较冷淡。幼儿的完{wán}成度较高，许多孩（pinyin：hái）子都在自己的烤盘里放入了好多的甜甜圈，有的大有的小。但是我发现有《读：yǒu》的孩子没有控制，把盘子里画满了甜甜圈，所以显得太满太乱，所以绘画要求必须得让幼儿知道并且明白怎样绘画。同时，在美术活动中，坚持还原幼儿想法不扼制幼儿思想的原则，让幼儿在甜甜圈上画上自己喜欢的图案和颜色，幼儿的满足感也比较高。
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