语文公开课dtnl优秀教案小学语【yǔ】文《做什么事情最快乐》公开课教案阅？

小学语文《做什么事情最快乐》公开课教案阅？《做什么事情最快乐》公开课教案 1 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，能分角色用不同的语气读出对话。2、学会本课6个生字，认识1个偏旁部首，理解由生字组成的词语

小学语文《做什么事情最快乐》公开课教案阅？

《做什么事情最快乐》公开课教案 1 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，能分角色用不同的语气读出对话。

2、学会本课6个生字，认识1个偏旁部首，理解由生字组成的de 词语。

3、能幸运飞艇认识到做对(繁：對)他人有用的事最快乐，学会关心他人。

教学重点： 1、学会本课的生字，并（繁：並）能正确、美观地书写。

亚博体育2、理解青蛙妈妈说的{pinyin：de}话的意思。

教学难(繁体：難)点：读出对话时的不同语气。

教学时间：2课时第一yī 课时一、课前说：你认识哪些小动物？它们各有什么特点？二、初读课文，读准字音，读通句子，并想想课文主要讲了【pinyin：le】什么？三、教同学字 1、出示生字，自由读。

2、小组讨论：想想[读：xiǎng]有什么好方法记住这些生字？ 3、汇报：指名读、开火车[繁体：車]读、小组读。

4、分析生字，理解词语，口头组词（繁：詞）。

四【练：sì】、导书写：师范写，生描写、仿写。

五、作业：每个生字写一【拼音：yī】行。

教学后记：同学能很快地认识这些生字，并熟悉课文内容。

第二课时一、课前说：青蛙【pinyin：wā】的样子是怎么样的？它有什么身手？二、读课文[读：wén] 1、范读第1小节，问：小青蛙会想些什么？ 2、看动画，边看边想：小青蛙跳到什么地方问谁去了？（1）出示对话，指名读，评议。

（2）分角色朗读，想想怎么读好它们的对话？ 3、自读课文3——4小节{繁：節}。

想：小青蛙又去问谁了？他人又是怎样说的确良？ 4、看动画片，世界杯反馈交流：互相练读，指名míng 读，评议，再读，分角色朗读。

亚博体育5、小青蛙还会问谁？它们又会说些什么（读：me）？（自读第五小节） 6、指名读妈妈与小青蛙的对话。

问：你明白妈妈的话吗？你是怎样理解的？三sān 、齐读课文。

问：假如你{nǐ}是小青蛙，你现在知道做（pinyin：zuò）什么事最《读：zuì》快乐了吗？四、课后拓展： 1、分角色扮演课文。

2、你认为你做什么事最快乐？ 18 什么事情最快乐小青蛙（图【tú】）板书：啄木澳门金沙鸟（图）捉虫水牛（图）耕地蜜蜂（图）采蜜为他人做自已能做的事，你会觉最快乐。

教学后记：同学知道做协助zhù 他人的事才会最快乐！