中班华文早读小猫咪的梦教案怎么写？教案的形式不拘一样，内容详略也不一，有经验的教师可以写简案，新教师要写详案.一般说来，教案包括以下几个方面：#281#29教学课题#282#29教学目的#283#29课时分配#284#29授课类型#285#29教学重点、难点及教学关键#286#29教学手段、教具#287#29教学主要方法#288#29教学过程#289#29板书和板画的设计#2810#29课后分析及教学参考资料. 幼儿园大猫小猫教案？一、活动目标 1.感知歌曲中音量大小的变化
中班华文早读小猫咪的梦教案怎么写？
教案的形式不拘一样，内容详略也不一，有经验的教师可以写简案，新教师要写详案.一般说来，教案包括以下几个方面：#281#29教学课题#282#29教学目的#283#29课时分配#284#29授课类型【拼音：xíng】#285#29教学重点、难点及教学关键#286#29教学手段、教具{拼音：jù}#287#29教学主要方法#288#29教学过程#289#29板书和板画的设计#2810#29课后分析及教学参考资料.
幼儿园大猫小猫教案？
一、活动目标1.感知歌曲【pinyin：qū】中音量大小的变化。
2.会唱歌曲（繁体：麴），能用自然的声音唱歌，并能够跟着伴奏唱歌。
3.用简单的身体动作感受和表澳门新葡京现【练：xiàn】歌曲的欢快与愉悦。
澳门博彩 二(读：èr)、活动准备
一张大猫（繁：貓）和小猫的图片、音乐《大猫，小猫》。
三、活【亚博体育拼音：huó】动过程
#28一#29出《繁体：齣》示图片，引出课题。
#30"小朋友，今天，我们班上来了两个客人《读：rén》，听，#28老师学小猫轻轻地叫，后出示小猫图片#29#28教案.出自：屈老师.教案网.#29是谁来了呀?#30"小猫是怎么样的?小猫是怎么叫的? 小猫叫起来轻轻的，我们一起来学一学（繁：學），好不好?#28学大猫响亮的叫声后出示大猫图片#29听，这又是谁来了呀?为什么说这是大猫呢?原来大猫叫起来声音响响（繁体：響）的，我们也来学一学大猫叫，好(练：hǎo)吗?
#28二#29学习xí 歌曲
1.教师：我们问一[pinyin：yī]问，大猫和小猫来做什么呀?原来大猫和小猫带来了一首歌曲送给小朋友，猫咪请老师给小朋友唱一唱#28教(拼音：jiào)师唱一遍，要求幼儿只听不唱，欣赏一遍歌曲#29
2.教师：#30"好听吗?歌里唱了什shén 么啊【拼音：a】?#30"#28引导幼儿ér 用原歌词回答，教师可以提示#29
3.教师：#30"我们再来听一听，歌里唱的是不是和小朋友说的一样，听的时[繁：時]候，小朋友可以轻轻的跟着老师【pinyin：shī】一起唱。#30"#28教师再唱一遍#29
4.教师：#30"现在请小朋友和老师一起来唱《读：chàng》吧。#30"#28教师提要求（练：qiú），幼儿不可以用嘶吼的声音唱歌，然后[繁体：後]带领幼儿，放慢速度，一起清唱歌曲两遍。#29
5.教师：小朋友唱得真好听，可是老师觉得少了点东西，如果我们配上音乐和动作就更好听了，小朋友知道猫的动作是怎么（繁体：麼）样的吗?#28幼儿展示动作#29现在我们一起来跟着音乐边（繁：邊）唱边加上《读：shàng》猫咪的动作吧。#28在音乐的伴奏下边唱边做动作#29
#澳门新葡京28三#29游（繁：遊）戏
1.教师：#30"现[繁体：現]在，我们一起来玩一个小游戏，老师做大猫，唱大猫唱的，小朋友们做小（练：xiǎo）猫，唱小猫唱的，唱的【拼音：de】时候要把动作做出来，还要注意声音大小的变化。#30"
2.分两组演唱#28一唱大猫，一{拼音：yī}唱小猫#29，后交换。
3.教师：#30"今天我们学了一首新歌，名字叫什么啊?我们现在知道了，大猫和小猫的叫声是不一样的，那大猫和小猫走路的时候是不是重重的，声音很大的?如果猫咪走路重重的、很大声，就会被老鼠听见了，那么它们就抓不到老鼠了。我们小朋友以后在教室里、在卧室里走路的时候也要轻轻的，这样才不会影响到别的小朋友和老师，对不对?#30"
澳门永利 四、活动延【练：yán】伸
请小朋友回家跟爸爸妈妈还有小伙伴一起分享《大猫，小猫》这首歌曲，告【拼音：gào】诉他们大猫和【拼音：hé】小猫叫声是不同的。
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