看牛津树的书要先学拼读吗？可以的，我们家孩子4岁开始读的牛津阅读树，现在看到字都能慢慢拼出来了。刚开始去线下报了自然拼读培训班，可是太枯燥孩子根本不感兴趣，牛津阅读树可以学自然拼读，很快就在孩宝小镇入手了，孩子喜欢呢
看牛津树的书要先学拼读吗？
可以的，我们家孩子4岁开始读的牛津阅读树，现在看到字都能慢慢拼出来了。刚开始去线下报了自然拼读培训班，可是太枯燥孩子根本不感兴趣，牛津阅读树可以学自然拼读，很快就在孩宝小镇入手了，孩子喜欢呢。
牛津自然拼读3阶怎么教？
如果直接让学生自己拼读，有的学生会感觉困难，所以老师可以把要拼读的单词列出来，然后由老师拼读，学生指认。有了这个过渡，再让学生读会容易很多。牛津树自然拼读词典怎么样？
这本词典作为牛津阅读树官方配套词典，不仅仅是国外家长们必给孩子买的一本词典，在中国更是无数妈妈教孩子英语发音的必备神器，可以说是一本比《新华字典》还要受全球家长追捧的词典了！英语自然拼读法基本规则？
自然拼读法基本规则:1. 二十六个（繁：個）字母的读音 #28Letter Sounds#29.
l 五个元音字母#28a， e， i， o， u#29， 每个发两种音：长音（其字母《拼音：mǔ》音）和短音l y不在单词开头时，一般被看（pinyin：kàn）做元音
2. 单元音单词拼（练：pīn）读 #28Consonant-Vowel-Consonant Combinations#29
如果一个英语单（繁：單）词或音节里只有一个元音， 且元音不在末尾，这个元(练：yuán)音一般发短音.
如{pinyin：rú}： Sam， cat， mat， 等等．
l Beginning Consonants
l Ending Consonants
l One Vowel Word， Short Vowel Sounds
3. 双元【拼音：yuán】音单词拼读#28Two Vowel Words#29:
一个单词或音节里【lǐ】有两个元音时， 一（读：yī）般来说，前边一个元音发长音（其字（zì）母音）， 后边一个元音不发音．
如【练：rú】： make， mail， may， hay， say， see， sea， meet， meat， key， five， nine， tie， road， coat， toe， cute等等．
4. 双/三辅fǔ 音在一起时的联读 #28Consonant Blends#29
l Ending consonant blends #28ft， lf， lm， lp， lt， mp， nd， nk， nt， pt， sk， st#29
l Consonant digraphs #28ch， th， sh， wh#29
5. 特殊读法#281#29– 带《繁体：帶》元音的特殊读法#28Irregular Vowels#29
igh， ing， ind， ild， ar， or， oi， oy， alt， alk， ost， old， er， ir， ur， ew， sion， tion， eigh， all， ow， ow， ou， ay， ous， ed， ed #28t#29， ed #28d#29， aw， au， oo， oo
以上字母组(繁体：組)合作为整体音节发音。需记住它们所发的音。
Examples:
l ar #28car， far#29， air #28hair#29， are #28hare#29， au， augh #28caught#29， aw #28hawk#29
al， all #28all， tall， mall， hall#29， alk #28talk， walk#29， alt #28halt， salt#29， ay #28may， play#29
l ew #28new， few#29， eigh #28eight， weight#29，
ed:
usays /ed/: patted， landed， lifted
usays /t/: walked， hopped， stopped
usays /d/: cried， played， chewed
l er #28sister， brother#29， ir #28girl， fir， firm#29， ur #28burn， hurt#29
l ie #28field#29， ing#28king， sing， dancing#29， ind #28find， kind， behind#29， ild #28mild， wild， child#29， igh #28high， night， light#29， ire
l oi #28oil， boil#29， oy #28boy， toy#29， old #28old， cold#29， ost #28most， host#29， olt，
oo #28book#29， oo #28tool， school#29， or #28or， for， horn#29，
ow #28读音一[读：yī]：cow， now， how， bow； 读音二：bow， low， blow， snow#29，
ou #28shout， out， loud#29
ould #28could， would#29， ough #28五wǔ 种不bù 同的读（繁：讀）音：cough， through， ought， slough， plough#29，
ought， ， ous #28famous， nervous#29，
l ue #28cruel#29， ui #28fluid#29
l ending sounds : ang， ong， ung， edge， le
6幸运飞艇. 特殊读法（读：fǎ）#282#29
l 如果一个单词或音节里只(繁：祇)有一个元音，而且元音在末尾， 这《繁体：這》个元音一般发长音（其字母音） #28Vowel at the end#29．
如：me， hi， go， baby， table， humor，hibernate 等等。
l Y在末尾 #28作为元音处《繁体：處》理）（y at the end）：
u 单(繁：單)音节词， 没有其他元音(练：yīn)，y发”I”#28one syllable word， y at the end #28pronounced as “I”#29#29: my， why， fly， sky
u 多（读：duō）音节{繁：節}词， y发”E” 的音#28two or more syllables， y at the end #28pronounced as “E”#29#29: daddy， mommy， baby，honey， crazy
7. 特殊读法#283#29 - 固定读音的单词《繁体：詞》 #28Sight Word#29:
is， are， the， a， to， here， hey， have， son， love， come， give， field…… 等.
它们不（bù）遵守前边的发音规则，需要死记硬背。
8. 特殊读法#284#29 – 辅[繁体：輔]音的特殊读法
l 有一些辅音不bù 发音 #28silent consonants#29．
u Silent b: comb， lamb
u Silent h: ghost
u Silent k: knife， knock， knob， know…
u Silent w: write， wrist， wreck …
l #30"c#30" 和 #30"k#30" 在一起时（繁：時）， 发一个音: quick， black等.
l #30"q#30" 总是和#30"u#30"在一起《读：qǐ》：quite， quick， quit， quilt等.
之所以指出这一点， 是在这里u不能再被认为是元音， 而是和q一起组成一个辅音组合. 于是， 在quite这个单(繁体：單)词里只有两个元音， 是双[繁体：雙]元音单词， 第一个元音i发字（读：zì）母音， 第二个元音e不发音.
l #30"p#30"和 #30"h#30"在《拼音：zài》一起， 发/f/的音: phone， photo.
l 复数s及末{mò}尾s的读音#28Plural s and the sounds of ending s#29
l c和g 的两（繁：兩）种读音:
u 如果i#28或y#29或huò 者 e 跟[pinyin：gēn]在c或者g的{pinyin：de}后边， c发/s/， g发/j/的音: center， cigar， nice， mice， gem， giant， gym， page.
u 其qí 他情况下， c发/k/， g发/g/: can， clap， cup， great， glad， got， goat， log.
u 特殊情况(拼音：kuàng)： get， give
9. 多音【拼音：yīn】节单词和复合词 #28Words with multiple syllables and compound words#29
l 多音节单词(繁：詞): believe， multiple， syllable， compound
l 复合词澳门金沙(繁体：詞): homework， highway， sidewalk， inside， outside
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