幼儿（繁：兒）园音乐课节奏教案幼儿园音乐歌唱教案？

幼儿园音乐歌唱教案？　　《青蛙唱歌》　　【活动目标】　　1、学习辨别音乐的强弱、高低、并能用不同动作来表现对音乐的理解感受。　　2、掌握歌曲的节奏型，看图学唱歌词，体会演唱的乐趣。　　【活动准备】　　大荷叶一片故事图画4幅节奏图彩笔筒人手一个音乐

幼儿园音乐歌唱教案？

　　《青蛙唱歌》

　直播吧　【活动目标(繁体：標)】

　　1、学习《繁体：習》辨别音（练：yīn）乐的强弱、高低《读：dī》、并能用不同动作来表现对音乐的理解感受。

　　2、掌握歌曲的节奏型，看图学（繁：學）唱歌词，体会演唱的乐趣。

　　【活动准备（繁：備）】

　　大荷叶一片故事图画4幅节奏图彩笔筒人手一个音乐。

　　【活huó 动过程】

　　一、播放《读：fàng》音乐《小跳蛙》，带领幼儿出场。

　　师：小朋友们，跟着老师到池塘边去看【拼音：kàn】看吧#21#28播放音乐，幼儿随[繁：隨]老师学青蛙进教室#29

　　师：咦#21你们看《读：kàn》这是什么呀?#28出示大荷叶#29

　　师：哦#21原来是一片大大地、绿绿地{拼音：dì}荷叶呀#21我们和荷叶宝宝一起静静的躺在水面上休息一会儿吧#21闭上眼睛。#28将荷叶放在【拼音：zài】地上，幼儿围着荷叶坐下#29

　　二、倾听音乐，感受和辨别音(练：yīn)乐的强弱。

　　1、播放音乐（繁：樂），轻风。

　　师（繁体：師）：听，这是什么声音?你感觉这是一阵什么样的风?

　　教师小结幼儿的回答：哦#21美美的风、轻轻[繁体：輕]的风、温柔的风吹在荷叶宝宝身上它会怎样动呢?我们一起来试试。#28再次播放《读：fàng》音乐，轻风。师幼一起轻轻抖动荷叶转一（练：yī）圈#29

　　2、播放音乐（繁：樂），狂风。

　　师：哇，又澳门新葡京来了一阵风，你感觉这又是一阵什么（繁：麼）样的风?

　　教师小结幼儿的回答：如果大【pinyin：dà】风、狂风、龙卷风都吹来了，荷叶宝宝又会怎么样动呢?我们一起来试试。#28再次播放音乐，狂[读：kuáng]风。师幼一起狂抖动荷叶转一圈#29

　　师：嘘澳门新葡京#21风(繁：風)停了，让荷叶宝宝休息会儿#21#28示意幼儿坐下#29

　　3、弹（繁体：彈）奏音乐，辨别音乐的强弱。

　　师：今天，老师还准备了两段音乐，我们一《读：yī》起来听听哪段音乐代表轻风，哪{nǎ}段音乐代表狂风。#28分别弹奏，让幼儿比较音乐（繁：樂）的强弱#29

　　4、游(繁：遊)戏。

　　跟着老师弹奏的音乐，幼儿做出相应的风吹荷叶的动作《zuò》。

　　5、音乐停【练：tíng】止。

　　师：风，总算停了，太阳出来了。你们【练：men】知道谁最喜欢呆在荷叶上吗?#28引导幼儿说是青(读：qīng)蛙#29我们[繁体：們]一起学青蛙跳到荷叶上吧#21#28集体坐到荷叶上#29

　　师【pinyin：shī】：小青蛙是怎么样唱歌的?#28幼儿模仿青蛙不同的歌声#29

　　教师小结：哇，你们学得可真棒#21小青蛙可会唱歌了，它可是一位“天才音乐家”，我们一起来学[繁：學]小《读：xiǎo》青蛙唱歌吧#21

　　三、掌握《小青蛙》的{读：de}节奏型。

　　1、出(拼音：chū)示节奏图，比较不同，认识附点，学习打节奏。

　　师：第一张节【繁体：節】奏图上面的两个叉叉一条横线是一拍，那么第一张《繁体：張》节奏图我们一共要【拼音：yào】打四拍。#28教师示范#29

　　师：第一张节奏图与第二张节奏图有什（读：shén）么不同tóng ?#28引导幼儿发现第二张多了附点#29当遇到附点，打拍子的时候手要抬高点。

　　2、教师教幼儿看图打节奏。#28彩笔筒人手(练：shǒu)一个#29

　　3、引导幼[pinyin：yòu]儿发现除了老师发的彩笔筒，还可以{pinyin：yǐ}到自己或同伴的身上拍打节奏。

　　四、看kàn 图学习歌词，将歌词带进节奏。

　　1、依【yī】澳门永利次出示图片，每张图片代表一句歌词，引导幼儿看图边打节奏边学唱歌词。

　　2、教师完【拼音：wán】整示范表演歌曲。

　　3、幼儿跟音乐完整{pinyin：zhěng}表演歌曲。

　　五{拼音：wǔ}、歌曲表演。

　　可分小组表演。一组【繁体：組】唱歌，另一组打节奏(练：zòu)。或一组边唱边拍打身体，另一组边唱边拍打地板。

　　结束（pinyin：shù）：

　　小朋友们，你们表演得可太棒了。听，外面有好多青蛙都看见你们精彩的节{繁：節}目了，都说想和你们比比赛，看谁才是第一澳门新葡京名，走，跟着老师去挑战吧#21#28播放音乐《小跳蛙》带领幼儿出去，结束活动#29