化学史在化学教学中的引领作用历史[练：shǐ]发展过程中分析化学有哪些推动作用？

历史发展过程中分析化学有哪些推动作用？原始人类即能辨别自然界存在的无机物质的性质而加以利用。后来偶然发现自然物质能变化成性质不同的新物质，于是加以仿效，这就是古代化学工艺的开始。mt如至少在公元前6000年，中国原始人即知烧粘土制陶器，并逐渐发展为彩陶、白陶，釉陶和瓷器

历史发展过程中分析化学有哪些推动作用？

原始人类即能辨别自然界存在的无机物质的性质而加以利用。后来偶然发现自然物质能变化成性质不同的新物质，于是加以仿效，这就是古代化学工艺的开始。mt

如至少在公元前600澳门永利0年，中国原始人即知烧粘土制陶器，并逐渐发展为彩陶{读：táo}、白陶，釉陶和瓷器。

公元前5000年左右，人类发现天然铜性质坚韧，用作器具不易破损。后又观察到铜矿石如孔雀石 #28碱式碳酸铜#29与燃炽（繁体：熾）的木炭接触而被分解澳门威尼斯人为氧化铜，进而被还原为金属铜，经过反复观察和试验，终于掌握以木炭还原铜矿石的炼铜技术。

以后又陆续掌握炼锡澳门威尼斯人、炼锌、炼镍等技术。中国在春秋战国时代即掌握了从铁矿冶铁和由(拼音：yóu)铁炼钢的技术，公元前2世纪

中国发(繁体：發)现铁能与铜化合物溶液反应《繁：應》产生铜，这个反应成为后来生产铜的方法之一。 N#24u~

化合物方面，在公元前17世纪的殷商时代即知食盐#28氧化钠#29是调味品，苦盐#28氢化镁#29的味苦。

公【gōng】元yuán 前五世纪已有琉璃#28聚硅酸盐#29器皿。公元七世纪，中国即有焰硝#28硝酸钾#29、硫黄和木炭做成火药的记载。明朝宋应星在1637年刊行的《天工开物》中详细记述了中国古代手工业技术，其中有陶瓷器、铜、钢铁、食盐、焰硝、石灰、红黄矾、等几十种无机物的生产过程。

由此可见，在化学科学（读：xué）建立前，人类已掌握了【le】大量无（繁：無）机化学的知识和技术。{ :

古代的炼丹术是化学科学的先驱，炼丹术就是企图将丹砂#28澳门威尼斯人硫化汞#29之类药剂变成黄金，并炼制出长生不老之【pinyin：zhī】丹的方术。

中国金丹术始于公元前2、3世纪的秦汉时代。公元142年中国金丹家魏伯阳所著的《周易参同契》是世界上最古的(读：de)论述金丹术的书，约在360年有葛洪著的《抱朴子》，这两本书记【jì】载了60多种无(繁体：無)机物和它们的许多变化。

约在公元（读：yuán）8世纪（繁：紀），欧洲金丹术兴起，后来欧洲的金丹（dān）术逐渐演进为近代的化学科学，而中国的金丹术则未能进一步演进。#29

金丹家关于无机物变化的知识主要从实验中得来。他们设计制造了加热炉、反应室、蒸馏器、研（yán）磨器等实验(拼音：yàn)用具。

金丹澳门新葡京家[繁体：傢]所追求的目的虽属荒诞，但所使用的操作方法和积累的感性知识，却成为化学科学的前驱。